学校少先队个人学期工作总结

1、学校少先队个人学期工作总结篇一:本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精 神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎 实，基础工作要打牢的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面 推进“雏鹰行动，积极开展丰富多彩的”雏鹰假H小队“手拉手文明行动，加大深 化“手拉手互助活动，组织开展“争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓 宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用， 开创了小学少先队工作的新局而，取得了较好的成绩。一、认真贯彻小学生日常行为规范，狠抓学生养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好

2、行为和品德的时期， 我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“三 项评比工作，并把“文明礼仪列入评比工作中，通过这学期的开展，我们己看 到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪 式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤 地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是 要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行 为规范，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范学生 行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与 年级、班级与班级

3、进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，这 学期我校301班因此被评为学区先进班级。我们还通过给家长写封信或通过个 别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教 育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、 易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节开展“爱花、 护绿、我能行的一系列“我能行等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生 的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节 约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常 买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生

4、达成共识：小 学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改 变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以“雏鹰行动”为载体，培养创新精 神，全而提高少年儿童整体素质。2、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参 赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个 参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思 维能力和实践能力。2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神 文明建设的有效载体，大队部围绕这项工作重点，在全校队员中发动以班级小 组为单位建

5、立各具特色的雏鹰假日小队，开展了轰轰烈烈的保护地球活动， 让学生的一颗颗爱心、一片片真情，在一个个活动中得到体现，其中有“互助小 队、“灰尘死光光小队、阳光小队、“星星小队等多个雏鹰假日小队。队员 们以假日小队为单位纷纷活跃的出现在各种场所。将这些作为长期的服务岗 位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老 人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在邱厝村引起了较好的 反响，得到了群众的赞扬。3. 大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。(1) 星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以”星星火炬代代相传“为主 题的队活动。四月三日，五、六年级117

6、名同学步行近半个小时至沙格王其清 烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪 少年的铮铮誓言。(2) 庆“五?一劳动节开展系列活动：在5?2劳动节之际，我们进行了全校书 画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳 动的热爱。(3) 庆“六?一儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手 段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。在自己的节日那 天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式，通过“手拉手，使一、四两中 队互结对子，拉起了友谊手。二年级还举行了规范化队仪式比赛，通过比赛、 观摩，使全校队仪式更趋规范化。(4) 防非

7、抗非开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传 单等媒介让在校学生、家长、打工仔等人了解非典、认识“非典、预防“非 典、抗击“非典，并利用课余时间为一些公共场所进行消毒。没有活动就没有 生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。 你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成 就。三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展1、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥 队室的教育功能。2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布 置，做到有特色有创新。校红领巾广播更是深受学生欢迎。3、充分利用

8、板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一 次，各中队上墙的墙报每月更换一次，每月5号检查，校级板报分别由四、 五、六年级、大队部学生轮流负责，每二周更换一次。4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步 优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。我们邱厝小学 少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导 员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养 出适合时代需求的创新人才。 又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实 施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行实践体验教育活

9、动为突破 点，全而推进素质教育的实施。以培养新世纪四有新人为目标，积极贯彻区少 工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队 活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学 年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同 努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：一、活动而向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯 发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义 的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康

10、 的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注重常规教育，抓学生“自律。自新的小学生守则、中小学生日 常行为规范出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员 熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层 次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、 讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的 不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长 的一致支持。2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全 校范围了开展了“安全在身边的综合实践活动课程，各年级围绕交通安

11、全、消 防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到 消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全 的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及 学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验 了，也增长了不少知识，一举两得。3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋 友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心方面表现岀来的意识 不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家的大 型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响 应，投

12、入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使，并且评选岀 了秀的三个爱心示范班级，同学们的“爱心集上充溢着对亲人、伙伴、老师的 浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我 们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校 少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重 点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液DD那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进 行开拓了一片新天地。多元

13、化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进 行。新的模式融入了更为有力的群体DD各个学科的知识领域和教授人员（教 师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比 如我们的安全在身边综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授 消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱安全歌、美术课、体育课上活动安 全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使 其呈现多元化。多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不 同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在我付 出，我建设，我爱我家活动中，我们将其定为四个

14、阶段。第一阶段是活动的筹 备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实 施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够 创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们 的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示,把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们 可以得出这样的结论，做好

15、每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。多渠道：是指活动途径多样化，能的利用可利用的环境和手段，促使活动 开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社 区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活 动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别 开生而的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志， 指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活 力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。三、体验丰富生活，感受大千世界，继续深入开展少先队体验活动，开 拓实践新基地。1、充满时代气息的活动，是少

16、先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿 童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必 须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教 育活动，倡导在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展的思想，是培 养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作， 的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合， 在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各 种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家活动 中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积 极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了 消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还 大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓 励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努 力下，新发展安全教育基地一个；新