校园辩论赛策划书【三篇】

1、校园辩论赛策划书【三篇】校园辩论赛策划书【三篇】篇一活动目的 :1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景 :1，辩响校园第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养说我所想，辩我所感的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构:1，共青团 xxx 师范学院委员会2，xxx 师范学院 xxx 文学社3，广大在校学生活动主要内容 :一征辩论题1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2，面向广大学生征集积极向上，不落俗套的辩论题，以便

2、引起参赛选手的共鸣二宣传校园辩论赛策划书【三篇】1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备三部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有

3、所获5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足具体事宜 :第一，抽签事宜第一条、初赛 :在 4 月 11 日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号 (具体比赛顺序详见赛程表)第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权校园辩论赛策划书【三篇】处理，其赛程由筹办方随机制定。第二 :比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式， 考虑到法律辩论的实际， 拟采用如下赛制 :双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。第一阶段陈辞立论 :首先是正方一辩

4、陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第二阶段补充立论 :首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第三阶段攻辩环节 :首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。 双方问题都提问完毕后， 由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。 在辩

5、手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。第四阶段自由辩论 :首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。 在自由辩论结束之后， 由校园辩论赛策划书【三篇】观众向双方各提两个问题。 观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。第五阶段总结陈辞 :首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。第五 :评判标准可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。第六 :扣分情况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5 秒钟2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻

6、止对方回答或长时间回答问题。3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员。6、自由辩时一方队员连续发言。7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放。8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。第七，比赛题目论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定、 选题应该是实践中非常有争议、 不会明显利于一方的案例。 双方各自选择一个案例作校园辩论赛策划书【三篇】为辩题、第八，比赛评委和主持人比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委、第九，比赛服务为

7、评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。第十，比赛程序 (由主持人完成 )1、宣布辩题2、宣布比赛规则3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则，评委及点评嘉宾6、比赛开始7、观众自由提问 (暂定 )8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告)9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事10、宣布比赛结果11、辩论赛结束二、比赛程序及用时规定时间备注校园辩论赛策划书【三篇】1 正方一辩 2 分 30 秒2 反方一辩 2 分 30 秒3 或三辩进行一对一攻辩 1 分 30 秒每个提问不超过10 秒每次

8、回答不超过20 秒4 反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1 分 30 秒每个提问不超过10 秒每次回答不超过20 秒5 正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1 分 30 秒每个提问不超过 10 秒每次回答不超过20 秒6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1 分30 秒每个提问不超过 10 秒每次回答不超过20 秒7 正方一辩进行攻辩小结1 分钟8 反方一辩进行攻辩小结1 分钟9 自由辩论 (由正方开始 )10 分钟 (双方各10 观众向反方提问一个回答时间不超过5 分钟 )1 分钟除四辩外任意辩手回答11 观众向正方提问一个回答时间不超过1 分钟除四辩外任意辩手回答12 观

9、众向反方提问一个回答时间不超过1 分钟除四辩外任意辩手回答13 观众向正方提问一个回答时间不超过1 分钟除四辩外任意辩校园辩论赛策划书【三篇】手回答 14 反方四辩总结陈词3 分钟15 正方四辩总结陈词3 分钟评分标准 :(一)团体分，共 100 分1、按辩论阶段评分， 计 80 分陈词 :10 分。攻辩 :15 分。攻辩小结 :5分。自由辩论 :30 分。总结陈词 :20 分。2、综合印象分，计 20 分语言风度 :5 分。团体配合、临场反应 :15分3、扣分标准，幅度为 0-10 分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词 :0-5 分。攻辩 0-10 分(二)辩

10、手个人得分，每场总计100 分。每场比赛的优秀辩手由得分者获得。语言表达 :20 分整体意识 :20 分逻辑推理 :20 分辩驳能力 :20 分综合印象 :20 分胜负判断1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。2、每场比赛的胜方由5 位评委所打团体分之和高者获得。篇二秋意已浓，转眼间12 级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx 人文底蕴、寻找xxx 人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。 “辩论”作为一种文化，是大学生活中校园辩论赛策划书【三篇】不可缺少的元素。思辨的精神又是 xxx 人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为

11、了“辩论”作为一种文化在 xxx 的传播和发展，我们特倾情奉献第二届 xxx 学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始， 预计延续一个月的时间。一、赛会组织机构主办单位 :xxx 学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位 :xxx 学院组织部、学建部、记者站媒体支持 :学生都市网策划组组长 :筹备组副组长 :筹备组成员 :顾问组成员 :二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx 的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风

12、貌，展现 xxx 学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化” ，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的校园辩论赛策划书【三篇】、促进“辩论”文化在 xxx 的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在 xxx 的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中， 培养互相协作的能力，共同进步。、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富

13、民的历史使命。、展示大学生精神面貌，对学院内外展现xxx 学院风采。、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排 :(详见附件六 )11 月 4 日:辩论赛开幕仪式及揭幕战11 月 5 日:预赛11 月 11 日:半决赛四、辩题主题思想 :待定五、参赛对象团体组 :团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8 支)挑战赛 :05、12 级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名校园辩论赛策划书【三篇】替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外 )，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲比赛策划书 )挑战赛 :

14、每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成组委会 :评判团 :1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级 :12 级两个班级 (待定 )主持人 :12 级两名记时员 :两名记录员 :每场一名篇三一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、 积极向上的精神状态， 培养发掘辩论人才，本着“公平竞争， 力争第一” 的精神，

15、提高学生的阅读、 写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨 :活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象 :xxxxx学院学生会学习部全体成员校园辩论赛策划书【三篇】四、主办单位 :xxxxx学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20 分钟到达比赛现场， 以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与

16、组委会联系。比赛前期流程 :1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人 (准备稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准 )4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练 )，挑选负责签到和计分的干事。5、申请活动使用的课室。6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。校园辩论赛策划书【三篇】8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、 计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品 )。9、所有部长及干事最少

17、提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和招待品。比赛流程 :辩论赛程序 (由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队， 辩题是“xxxxxx”正方，观点是“xxxxxx”。反方，观点是“ xxxxxx”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段 :分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3 分钟。2、攻辩阶段 :先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3 分钟。校园辩论赛策划书【三篇】先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3 分钟。先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3 分钟。先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3 分钟。3、攻辩小结 :双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1 分 30 秒4、自由辩论阶段 :由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5 分