2021年对高中教师工作范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年对高中教师工作范文 作为一名高中老师，要以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。下面是我整理高中老师工作精选范文的范文，欢送阅读! 高中老师工作精选范文篇一 在过去的一个学期中，我们高中部语文教研组全体教师，团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，在鼓励训练教学过程中时时刻刻留意修正、进步、完善我们的方案和目的，并投入极大的热情，发挥集体和个人的多重作用，三个班级的语文教学都获得了肯定的成果。总结半个学期来的工作，有如下特点： 一、大力营造学习语文的良好气氛 语文学科带有模糊性，涉及学问面广，同学学习不易体会到胜利感，因此，大局

2、部同学课余时间少花在语文上，更谈不上主动主动去学习。而高考的改革，对教师和同学的素养提出了新的要求。针对这种状况，我校高中语文组要求各班级各班设法营造大力学习语文的良好气氛，全方位进步同学语文素养。学校成立的采绿文学社收录了一些写作爱好者的作品，举办了作文竞赛。 语文力量主要表达在听、说、读、写四个方面。我们平常加强对同学的听、说、读、写训练，早读课要求做到教室内书声朗朗。通过开展高中生朗读竞赛来带动同学的朗读，进步同学的阅读和感悟力量。促使同学平常要多关怀国内外大事以及身边的事情，思索社会，感悟人生，逐步进步他们概括问题、分析问题的力量，训练他们的思维，带动写作力量的进步。留意扩大同学的阅读

3、面，将课外阅读作为一个重要的工作来抓，高中部克制困难，想方设法让同学养成良好的阅读和写日记的好习惯，教师也因势利导，进步同学的写作力量，力求起到厚积薄发的作用。 主动利用现有的现代化教学设施，扩大教学课堂容量，加强讨论性学习指导和校本课程开发，激发和培育同学爱好，把有效的同学独立性和制造性作为课堂教学的根本。 二、坚持教学工作六仔细，把教学过程的每个环节都落实到实处。 1、仔细备课。我们在教学过程中，在熟识教材的根底上，不断翻阅资料，充分争论，然后施行，不断更新观念。为赶上时代步伐，我们还常常上网查阅资料，理解现代教学新形式、新成果、新观念，取人之长，补己之短，结合实际教学付诸施行，并留意创新

4、，形成自己的教学风格和特色。在教学中，我们语文教研组全体教师通过仔细学习教学理论，确立立足课内，放眼课外，课内辐射课外，课外拓展课内的教学主导思想，努力使课堂教学鼓励化、素养化落到实处，注重根底学问训练。课外不占课，作业少而精已成为我们教研组的组风，对印发的每一份讲义，每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡特色教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 2、仔细上课。做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出鼓励育人。 3、仔细布置及修改作业。 4、仔细组织月考、期中考试、

5、期末考试。这次期中考试高一同学考得也不错，均分在100分左右，这与老师平常的努力是分不开的;高二是南京市统考，结合体排第三。 三、主动开展教研教改活动 这学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。我们通过学习训练教学理论，学习新课标的要求，认识到：要进步我们自己的教学程度，进步教学的总体力量，进步我校的语文成果，就必需仔细地、一步一个脚印地进展教学科研。 在教研组教学活动中，要求每个语文教师每个学期至少开一节多媒体公开课，本学期我在市里开了一节课，高一四位老师在校内各开了一节课。各位同人仔细听课、评课活动，互相学习，沟通，不避讳缺点，使

6、每位教师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地进步教学质量。 鼓舞教师课余挤时间撰写论文，参与省、市、县的专业论文评比活动。本学期目前高中语文教研组收获有：省训练学会系统先进个人2人，校教科研先进个人2人，市级个人课题顺当结题的4人，区级课题1人顺当结题，在市级获奖以上获奖论文10余篇。 学校关怀我教研组老师成长，派出2位教师外出观摩学习，增长了见识，心得颇丰，回来在组内汇报，为努力进步语文教学程度奠定了根底。 四、加强语文教学工作，力争高考获得打破 针对我校同学的详细状况，为使今年高三同学在高考时获得较抱负的成果，高三语文教师到外面知名学校观摩，走出去，引进来，学习别人的先进阅历。高三教师制订

7、了行之有效的复习方案，实行三轮复习法，从点到线，从块到面，对每个学问点，高考考什么，怎样考，答题方法和技巧，注重学习和讨论，把规律和方法教给同学。高三高考语文成果不错。 总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使我校的语文教学再上一个新的台阶。 高中老师工作精选范文篇二 在学校工作方案的指导下，在教科处和教务处的挺直指导下，经组内全体老师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下： 一、教学常规的执行状况：在以往较好地遵守教学常规的根底上，本学期连续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。 依时制定并上交教学工作方案，全组老师都能按学校要求定好教学工作方案并依

8、时上交教务处。 备课上课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的根底上，仔细写好标准的教案。第十周进展了一次全面的教学常规检查，从检查的状况看，全组教师备课都是特别仔细的，教案很具体，并特别胜利地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。教师们上课亦是仔细严厉的，在完成教学任务的过程中不断创新，充分调动同学学习的主动性。高一的教师努力落实根底学问，培育同学良好的学习习惯;高二的教师重在培育同学的文学感受力，充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还承受了县教研室对我组老师的调研，二位青年老师讲了了公开课，大力促进了教学程度的进步，并从许多语文骨干老师处获得了难得的阅历和看法。 作业布置方面

9、：全组教师都能按要求布置作业，并能做到精批细改。许多教师在作业修改方面有所创新，高一的教师重根底落实，高二的教师重同学的创作。 听课评课方面：全组教师都能按规定完成听课任务，并进展有目的的评课。每次的教研活动，更是我组进展沟通的大好时机，全组教师都能仔细听课，并在课后进展严厉认真的评课，相互沟通学到了很多学问和阅历。 (5)测验考试方面：全组老师都能适时适量地对同学进展考核，定时定量地检查同学把握学问的状况，以修正下步教学。同时，本学期期中期末考试，都尽量让老师命卷，以熬炼他们的命题力量，同时可以实事求是地从同学实际状况动身来命卷，让同学找到自信。 二、教学和教研工作方面： (一)在教学方面特

10、殊值得一提的是新进的两位老师。本学期，邓年志教师和万艳教师是刚调进我校的新老师，分别接手高一两个班和高二两个班的语文教学工作，两人总能虚心恳切地寻求关心，多听课，邀请学校教师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。组内每位教师都能在自己的努力和探索中顺当且杰出地完成教学任务。 (二)教研方面： 主动鼓舞老师用网络多媒体进展教学。语文作为一门特别的学科，有很多文章特殊合适进展多媒体教学，能引起同学的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进展教学，从根本上转变语文课教学传统的一张嘴巴+一支粉笔的授课方式。电子平台教学和电子备课，使老师能充分结合计

11、算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进展教学，从而全方位地刺激同学的感觉器官，调动同学学习的主动性。同时也可以促使老师学会从网络猎取信息、学问，进步业务程度。这学期学校为我们供应了很好的多媒体平台，教师们在教室里就可以运用，特别便利，所以多媒体课便频繁地出如今课堂上，同学学习爱好大增，有力地刺激了语文教学。 三、其他工作方面： 本学期十月份胜利组织了高一新生的硬笔书法竞赛，有九名同学分别获得了一、二、三等奖。 (2)十二月份教科处、语文组胜利举办了高一高二班级的散文诗歌朗读竞赛，有十八名同学分获一、二、三等奖和鼓舞奖。 高中老师工作精选范文篇三 一年来在我们高中语文组14位教师的辛勤耕耘

12、下，虽然我们的成果还谈不上硕果累累，但已经能看到很多新绿，能感觉到勃勃活力和无限活力。在此首先要感谢学校指导朱忠平和刘红旗、武贤及学校每一个同事一年来对我们高中语文组的关怀与支持，更要感谢我们高中语文组各位同仁的齐心协力，勤恳付出。 下面我从以下六个方面进展总结： 一、组员风采 我们高中语文组共有14位教师，我们是一个布满朝气，布满活力，团结、民主、欢乐、奋进的小组。我们喜爱生活、喜爱工作、喜爱同学，我们相互理解、相互信任、相互敬重。我们的信念是：勇于反思、勤于钻研、乐于奉献，创出竹箦中学高中语文教学特色，与同学共同成长。 二、仔细学习，进步教学教研力量。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。老师

13、平常假如不仔细学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。为加强自身修养，进步素养，我们仔细学习了一般高中课程方案、一般高中语文课程标准、20xx年高考语文科考试说明等教学理论，理解教研信息，丰富、进步了自己。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，我们在平常的教学中留意运用教学理论指导教学理论，并仔细撰写教学论文。一学期来我们组有多名教师论文获奖或在杂志上刊发。洪超教师主编的北山文艺成为了一朵奇葩。 除此之外，我们主动开展教研活动，推动教学改革向深层次进展。教研活动搞的好坏挺直关系到老师理论程度和教学程度的进步，所以我们非常重视并努力搞好教研活动，做到有方案、有目的、有针对性、有记录

14、，我们的教研活动主要从以下几个方面开展： 1、学习外地的阅历，取人之长，补已之短。每当市县进行公开课，我们都参与听课。听课后我们便在一起评课，学习先进阅历，以便改良自己的教学。 2、坚持教学评估制度。 每学期我们教研组都要搞公开课、试验课、观摩课、讨论课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的时机，当然也是对上课老师劳动的敬重。本学年我们组搞了一条龙讨论课，即说课上课评课。老师个人备，组内老师帮助备，上课老师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于常常做公开课、评课，组内老师的授课程度大有进步。 3、在教学理论中不断总结阅历，主动撰写论文。 每个学期，在个人教研

15、的根底上，全组要选定一个课题作为全组集体科研工程。在教学理论的根底上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，我们组老师撰写省级论文3篇，市级论文5篇。 三、坚持教学工作六仔细，把教学过程的每个环节都落实到实处。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学讨论工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育进步同学综合素养的学习理论基地。各备课组仔细开展正常的推门听课、评课，牢把课堂教学质量关。为进一步向课堂要效益，学校还组织我们教育成员武贤对三个班级进展了视导。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，我们始终坚持说、听、评的考核课活

16、动，且把这个活动当作每周一个重要的教研活动。开展集体备课，说专题教学目的、重点、难点，说教材的地位和前后的联络，讲解突出重点、化解难点的措施，说一专题同学应把握的认知规律和方法、技巧等。另外还开展公开课、示范课活动，本学期先后有张丽华、陈敏等教师在校内开设了公开课或讲座，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。 1、仔细备课。做到四个细心。每位语文老师都能仔细制定教学方案，细心设计教学过程，选择详细有效的教学方法，细心设计专题训练。统一备课标准。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目的，重点、难点、教学过程、作业布置等。仔细钻研大纲、教材，紧扣教学目的，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动

17、同学学习语文的爱好，发挥同学的制造力量和实际运用力量。加强备课组工作，主动参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目的，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时理解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2、仔细上课。全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的进步。做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。 3、仔细布置及修改作业：依据教材的特点，仔细布置和修

18、改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进展肯定的拓展训练。作业修改准时，仔细，保证当天完成，作文能采纳老师批再同学分小组批阅的方式修改，进步同学写作爱好和力量。 四、加强教改与教学科研。 教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。 1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断进步课堂教学力量和教研程度。 2、深化课堂教学改革，主动参加课改试验。在学校开展的青年老师根本功竞赛活动中，语文组年轻教师仔细预备，主动参加，上好一堂校级公开课，表达了他们较扎实的根本功素养;和同学一起参与期末常州市统考，努力自身业务素养和教学程度。加强集体备课组建立，各备课组统一教案，细心修改并用法课件，统一作业，进步了教学成果。同时，我们教研组注重实效，仔细组织听课、评课活动，互相学习，沟通，不避讳缺点，使每位教师明白自己上课的优点，缺