园林类专业实习报告

1、园林类专业实习报告篇一：园林专业毕业实习报告 要求与说明、专科学生在认真完成毕业 （生产 ）实习的基础上，要内容相符合 ） 、具有专业技术内涵的毕业 （生产）实习报告。、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。三、本表仅为毕业 （生产） 实习报告封面格式，填写时应另加附页。四、毕业 （生产 ）实习报告撰写的内容要求1.毕业实习报告题目2.正文、实习目的二、实习内容 三、实习总结 （ 实习效果分析 ）五、毕业实习报告撰写的格式要求正文内容 （ 宋体，小四号 ）求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实（ 与实习1. 毕业实习报告题目： （ 黑体，号，加粗， 居中2.

2、 正文一级标题 （ 黑体，小三，加粗，左对齐正文二级标题 （ 宋体，加粗，四号，首行缩进2 字符 ）正文三级标题 （ 宋体，加粗，小四号，首行缩进2 字符 ）3.字数要求： 3000 字以上。4.页面设置：专业实习报告一律采用 A4 纸，纵向打印，其他默认。六、本表填写完成后，交本系 （ 部） 存档纸上得来终觉浅 觉知此事要躬行、实习目的实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部 分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系 的，学生是在毕业实习过程中将将完成学习到就业的过度， 因此毕业实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径

3、。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说 没有毕业实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量， 最注重理论知识学习的前提下，首先要提高毕业实习管理的 质量。毕业实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及 学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。通过毕业实习，可以使学生学习和补充课堂知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习， 课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过毕业实习，拓 宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系 统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、记 *园林工程有限公司专业实习经历为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习

4、和探索的 积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。毕业实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，毕业实习是课堂教学的补充，毕业实习区别与课堂教 学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而毕业实习则是在 教师指导下由学生自己向毕业实习单位学习。通过参观、讨 论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上 学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不 易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和 锻炼。二、实习内容( 一 ) 、绿化苗木的载植技术1、起苗方法 (1) 、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，

5、节省 人力和物力，运输方便。(2) 、带土球起苗法： 栽植成活率高， 但其施工费用高。2、树木的修剪般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹， 在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍3倍。干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成 活。3、树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木 (胸径一般在10厘米15厘米之间 ) ，或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、 麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗 木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。苗木的运输要

6、迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持常给苗木喷水 ; 长距离运输，大苗必须带土坨。苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方厘米 40 厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，埋全苗的 2/3 。4、树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大 1/3 ，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米X 2米;株行距尽量笔直对称 ; 树身垂直 ; 裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将 苗木轻轻向上提拉，埋后浇水 ; 带土球苗栽植时，不得砸土 球。5、养护管理栽植后，一般最少浇 3 次水，并要浇透，浇水后根部培土; 树木发芽后，有条件的一两天喷1 次水，天气干旱及时 观察喷药，经常锄草松土

7、。挖坑时，在树坑底部先施基肥 栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中; 阔叶树一般（ 二 ） 、绿化树木的管理技术 园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立 体绿化的效果。创造了良好的小气候和优美的环境。 另外，许多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭屹立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。1、 肥水管理 乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形立方米的大穴， 填上肥沃客

8、土高于平地 30 厘米才种植。在施肥方面，用肥种类以复合肥为主。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，小树少施，大树 多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内 地面均匀开穴干施。灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主， 丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结 合。观花观果灌木适当增加 P、 K 肥，观叶灌木适当增加 肥施用。绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表干而不白。2、树型管理绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。 成年大

9、树及时锯掉不规则的树枝， 对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干 严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、 抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要及时清除枯枝落叶。3、树木的病虫防治介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中木虱为害较严重， 其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达 到防治效果。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防倍。除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清 洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。、实习总结了知识和见闻，也让绿化树木主要的虫害有天、木虱、潜叶蛾

10、、潜叶虎、治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800-1000在年初，我到 *园林工程有限公司实习，使我增长我增长了很多实践知识，很有收获，也很有感触。在三个月的实习中， 我不仅学到了知识， 也有技术。 这次的实习， 我也增强了一个信念要努力学习知识和技能，全面提高 个人的综合素质，为将来发展中国经济贡献自己的力量。在此，要感谢带队老师对我们的悉心照顾和帮助，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我许 多知识和课本以外的东西，没有他们的帮助，就没有我的实 践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有 那么多的收获了。非常感谢他们是的，课本上学的知识都是最基本的知识，

11、不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有 不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感， 可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的 社会呢 ?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际 关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在 实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的， 而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅 仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好， 那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的 日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前

12、辈们聊聊 天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事 情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有 底，也算是此次社会实践的目的了。除此之外，还有我感触很深的就是认识到了高校和科研单位的差距，认识到了资金和人才的重要性，认识到了企业 文化对一个单位的重要性，认识到了科研环境对科研团队的实习作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行” ，这三个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用， 过渡的作用， 是人生的一段重要的经历， 也是一个重要步骤， 对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵 守组织纪律和单位规章制度，与人

13、文明交往等一些做人处世 的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在 实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多 来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵。篇二：园林专业实习报告范文 实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票 ; 又像手桥牌 ,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临 的不只是读书本上的知识 , 更多的是为了以后能更好更快的 适应社会 , 总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力 ;对专业有更加具体 ,科学 ,完整的认识;让自己有学习的方向 , 明白更多的要学哪些 , 根据

14、自己的实际情况 , 为以后自己想做的工作打下基础, 做好充分的准备 ; 更加有目的 , 有重点的学习 . 根据教学计划 , 学院为我们们会从事的一些工作单位实习 , 了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史 ,现在 ,未来的前景 .进行一些亲身应社会的发展需求 .正文 置身于云兴花卉园 （4 月 19 上午 ）实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指 挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避 开这小小的城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多 没见过的植物，我想搞这么多

15、肯定要许多的资本吧我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要 学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途， 甚至还问一些所谓问题， 像价格，从哪引进， 它的市场情景， 了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园林的作用，是 观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记 住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的，要想发展 这么个产业也不是想想就行的。所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为随便栽在那，哎其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同安排了一周的专业认知时间 , 我们了解了

16、相关行业, 以后我实践的专业技能的培训 , 使我们理论与实践相结合, 更能适的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那 就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。普洱晓泉园林绿化公司 （4 月 19 下午 ）实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树， 看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用 途，里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发 展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在哪都要有一定的 套路和制度。园林绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就

17、想进里面。 当然就更有激情了， 园林行业发展是好的， 前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更 是重要。普洱城建局 （4 月 20 上午 ）实习对象：普洱城区规划以及园林规划设计我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受一个城市的发展，文化，政治影响很大。第一次说城 市规划设计，当时是很抽象的，当然实际看这城市规划图也 是头疼啊 ! 在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面 图、平面图洗马河、梅子湖的规划图，五一街，振兴大 道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理念到图纸表现， 在到施工设计，应该注意的细节都做了细致明了的介绍。然 后我们还参观了搬迁后的师专和职教中心。

18、师专虽然还没有全竣工但它的设计方案已经让我们惊叹不已了，特别是学校与道路用叠水化分开。而职教则是依山建校把自然和现代建筑融为一体。通过对城建局图纸观看和到师专，职教中 过我要搞设计，我想要从这方面发展就要更多的学习，仅仅 书本上的那点，老师要教的那点是远远不够的，我应该从更 多方面了解，学习有关图纸的制作。不管多难多要坚持，不管多苦都要挺住，要变得更加执着，从现在就认真对待自己的未来。从小事更加认真更加有 责任感使自己变得更加坚强，更加从容。校外苗圃 （4 月 20 下午） 实习对象：苗木规划设计和苗木生产以及养护管理午，我们参观了刘俊华老师的苗圃地。老师的讲了些关于苗木的生长，管理，记得老师

19、说过学我们这的想赚钱 太容易了，或许吧。许多同学多感叹这棵能买多少，看着是 个个都有想当老板的冲动了。学院实验地 实习对象：绿化施工 （4 月 21 下午 ）上午我们休息。心的参观对我们以后要学的园林规划有了大体的把握! 我说经过了几天的参观认知，虽然同学们都感觉疲劳了，但是我们对知识的了解和热情度反而高涨起来。我们扛起锄头， 带上了铲子来到学校的实验基地，移栽茶苗，整理苗床。在 这之前我们总以为栽棵树太简单了。挖个坑，把树放在坑里 埋上土浇点水就行了。通过今天的学习不禁感到羞愧，其实 移栽苗木也有很大的学问需要我们认真学习。是啊我们以后是可以做许多工作，本来不想做苦力，但人生是没有预告片的。

20、我们只有学会更多的技能才能坦然的 走出学校，走入那看起来似乎很平静的社会却充满更多知识 的大学堂。校内（4 月 22 上午） 实习对象：绿化养护 （修剪 ）快。而常绿树虽冬季为其休眠期，但剪去枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶终年活动，新陈代谢不止， 故叶内养分不完全用于贮藏，剪去枝叶时，其中养分损失， 影响树木生长。 常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。 4.在修剪中工具应保持锋利，上树机械和折梯，使用前应检查 各个部件是否灵活，有无松动，防止事故的发生。上树操作 系好安全绳。在高压线附近作业时，要特别注意安全，避免 触电，必要时请供电部门配合。行道树修剪时，有专人维护 现场，以防锯落

21、大枝砸伤过往行人和车辆。午我们对校园里的一些植物进行施肥, 同学们都很卖进苗木的生长，必须及时供给苗木在不同生长期所需要的各 种营养元素，提高合格苗的数量。因此，必须注意基肥和追 肥的施校内（4 月 23）实习对象：绿化养护以及园林专业发展现状及前景 我们在老师和学校管理人员的带领下认识了许多修剪园林绿化的工具，他们细心的讲解给我们工具的使用方法和 使用过程中应该注意的事项，然后让我们亲自动手修剪。下 午我们对校园里的一些植物进行施肥，同学们都很卖力的劳 作，互相帮助基本掌握了施肥的方法和重点。通过施肥同学 们感到很累，不过更多的是高兴学校给我们这样一个机会， 用自己的双手去创造劳动成果。晚上

22、学校给我们安排了一个关于我们专业发展现状以及前景的讲座 ! 给我们讲了一些园林设计者的要求，要 具备的专业技能。让我们更好的也更主动的能把握自己的学力的劳作，互相帮助基本掌握了施肥的方法和重点. 为了促习方向。普洱市内 实习对象：普洱市园林风景区以及绿化设计参观 身临其境，我们看了一些当地的建筑，园林小品等，观察园林的造园手法，厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南 ; 轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、 阁相似， 一般为两重以上的建筑， 设在厅堂之后或园林四周 依山旁水之处较高耸， 作为对景使用 ; 台常建于水边、 湖边、 桥上、山腰之处 ; 廊园林中的长形建筑 ; 亭是富有民族

23、特色的 园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、 桥上等相。老师告诉了我们要学好园林专业必须多出去看看 有创意，有意境，特色的建筑物。我们可以取其精华去其糟 粕的设计。总结 时间或许就是爱开玩笑，转眼就过去了一周的时间，而对我来说收获那是我可能改变的几天，通过这几天的学习， 实践，心突然的痛了，来了快一年了，是啊我们也只有两年 啊! 老师交的学得不好不坏，可能也只是个概念上的知道吧。面对那天那个部门工程的经理说的几句话深深刺痛了我，我 的目标本来就是想搞设计，狂点讲也就是想当设计师，面对 他们公司的员工 （设计的 ）要求至少要会哪些技能，想想自己堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作

24、为对景作用; 楼与学到了多少，能做个员工了吗 ?我的梦想也就是做员工吗 ?顿时心里一怔，也感到有点害怕，一年了，也只有一年的时间 可以在学校好的学习了。其实说实话，通过这次认知，以后 可以做许多啊 ! 我有我的坚持或许有时就不需要那么坚持， 或许换个路口路就会更宽。通过专业认知，同学们之间的关系更加密切，更懂得种合作精神，实践使我们亲自劳动，在以后的日子里就要有 吃苦耐劳的精神，使自己更多学会思考，动脑又动手，也学 会了一些专业技能。告诉我自己有想法就要去做，有梦想就要去拼搏。使我面对以后的学习有了方向，也知道注重要学哪些，不在向以 前好像就是很模糊，很盲目。现在有了方向有了目标我会努 力，加

25、油，使自己变得越来越坚强越来越从容。篇三：杭州实习报告园林专业 杭州实习报告 杭州建县于 2200 多年前的秦代，时称“钱唐” ，至隋开皇年间改称杭州， 其名自此始。 到唐代中期， 杭州发展成 “珍 异所聚、商贾并辏”的商业都市。五代吴越和南宋又两代建都， 历时 200 多年，是杭州发展史上的鼎盛时期， 南第一州”。元时， 杭州为东南重镇， 经济繁荣， 风景优美，被意大利旅行家马可。波罗赞叹为“世界上最美丽华贵的天号称“东城”。到明清，杭州经济社会文化发展仍处全国前茅。杭州文化璀璨，积淀深厚。从新石器时期后期开始，先后出现过 极具特色的良渚文化、吴越文化、南宋文化和明清文化，形 成了一个完整的

26、文化发展系列，为中华文明史增添了亮丽的笔。杭州文化孕育和荟萃了众多为祖国、为家乡的政治、 经济、文化和社会发展作出卓越贡献的政治家、科学家、艺 术家、民族英雄、忠臣义士、贤明州官和能工巧匠，他们为 杭州留下了一篇篇光耀千古的华章，构成了“文化之邦”的 形象和品位。西湖的一草一木、一屋一椽，无不带着历史的 印记。杭州西湖三面环山，景区由一山 （孤山） ，两堤 （苏提、白堤） ，三岛 （阮公墩、湖心亭、小瀛洲 ） ，五湖（外西湖，北 断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰西照、南屏晚钟、花港观鱼、苏 堤春晓、双峰插云 ） 构成。 西湖的美不仅在湖，也在于山。环绕西湖，西南有龙井山、理安山、南高峰、烟霞岭，大慈

27、山、临石山、南屏山、凤凰山、吴山等，总称南山。北面有 灵隐山、北高峰、仙姑山、栖霞岭、宝石山等，总称北山。它们像众心拱月一样，捧出西湖这颗明珠。山的高度都不超 过 400 米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高 插云霄。 柳浪闻莺 位于西湖东南岸，这里原为南宋御花园聚景园”。沿湖广植扬柳，每当烟花三月，如烟似雾的柳 丝随风摇曳，宛如碧浪翻空，在那望不尽的柳荫深处，时而里湖，西里湖、岳湖和南湖）， 景 （ 曲院风荷、平湖秋月、于此。三潭映月 又名小瀛洲 , 是外西湖中最大的一个岛屿，小瀛洲湖中有湖，岛中有岛，岛间桥栏相接 , 亭轩台榭点缀其 间，水中金鱼嬉游，岸上金桂婆娑，柳暗花明风景诱

28、人。湖面上有三座石塔，原建于宋，重建于明。塔高约 2 米，塔基塔顶作葫芦形。每至中秋月夜，放明烛于塔内，洞口蒙以薄纸，灯光外透宛如 15 个月亮， 月光、 灯光、湖光交相辉映， 山西部之巅， 创办于清光绪三十年 （1904 年） ，是我国最早研 究金石篆刻的一个学术团体。它在保存金石、研究印学，开 展篆刻创作等方面都作出了有益的贡献。社址倚山而建，园 林布局小巧玲珑，白墙素影，淡雅高洁 , 步道铺砌块石，廊 架缠绕藤萝， 花影遍地， 环境幽美， 为孤山园林的精华所在。山间有竹阁，柏亭、四照堂、华严经石塔、汉三老石室等古 迹。孤山位于西湖西北角， 四面环山， 一山独峙，山虽不高，但却是总览西湖景

29、色最好的地方。孤山既是风景胜地，又是 文化荟萃之处，南麓有文澜阁、西湖天下景、浙江博物馆和 中山公园，山顶西部有西泠印社，西麓有秋瑾墓，东北坡有 放鹤亭等。其中放鹤亭为纪念宋代隐逸诗人林和靖而建，他传来呖呖的莺啼声，清脆悦耳十分动人，柳浪闻莺”即源为扁原形石座，塔身为球形，中空，四周环有五个小圆孔，分迷人。西泠印社 位于孤有梅妻和鹤子之传说。亭外广植梅花，为湖上赏梅胜地。西 湖雪景， 历来受人称颂。“断桥残雪” 的意境尤为脍炙人口。岳王庙在浙江杭州市西湖畔栖霞岭下。建于南宋嘉定四年（1221 年） ，明景泰年间改称 “忠烈庙”，经历了元、 明、 清、民国时兴时废，代代相传一直何存到现在。现存建

30、筑于 清康熙五十四年 （公元 1715年）重建 ，1918年曾大修， 1979年全面整修，使岳庙更加庄严肃穆。岳庙是历代纪念民族英雄岳飞的场所。岳飞是南宋初抗击金兵的主要将领，但被秦死。岳飞遇害前在供状上写下“天日昭昭，天日昭昭”八个 大字。岳飞遇害后， 狱卒隗顺冒着生命危险， 背负岳飞遗体， 越过城墙， 草草地葬于九曲丛祠旁。 2l 年后宋孝宗下令给岳 飞昭雪 ，并以五百贯高价悬赏求索岳飞遗体，用隆重的仪 式迁葬于栖霞岭下， 就是现在岳坟的所在地。 嘉泰四年 （ 1204年）即岳飞死后 63 年朝廷追封为鄂王。灵隐寺是著名的杭州旅游景点之一，灵隐寺创建于东晋咸和元年 （公元 326 年） 。

31、当时印度僧人慧理来到杭州，看到这里山峰奇秀，认为是“仙灵所隐” ，所以就在这里建寺，他看到山下云林漠漠，整座寺宇笼罩在一片淡淡的晨雾之中，王殿前的那块 “云林禅寺” 的巨匾， 就是当年康熙皇帝的 “御桧、张俊等人以“莫须有罪名诬陷为反叛朝廷，陷害至”。 清康熙南巡时，曾登寺后的北高峰顶揽胜，显得十分幽静，于是就赐名灵隐寺为“云林禅寺”。现在天达三千余众。北宋时，有人品评江南诸寺，气象恢宏的灵隐 寺被列为禅院五山之首。灵隐寺确实深得“隐”字的意趣， 整座雄伟寺宇就深隐在西湖群峰密林清泉的一片浓绿之中。寺前有冷泉、飞来峰诸胜。据说苏东坡守杭时，常携诗友僚 属来此游赏，并曾在冷泉亭上“画扇判案”今日灵隐寺是在清末重建基础上陆续修复再建的，全寺建筑中轴线上依次为天王殿、大雄宝殿、药师殿。天王