版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、xxx 小学消防安全知识教育记录表日期:时间地点周次:主持人年级参加人数活动主题公共场所预防火灾常识1在公共场所使用电热设备时,要远离可燃物。2使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。 照明灯具若紧贴在木板或其它可燃物上,其危险性非常大。因为灯泡的表面温度很高。比如 60W的白炽灯,表面温度可达 135-180; 100W的白炽灯,表面温度可达 170-220 。所以当灯泡与可燃物接触时间过长,就会引燃可燃物。3在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁,用完后, 也应先拔掉电源插头,然后放在不燃的基座上或放在水泥地上,千万不要放在地内板上和书桌上,以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火。
2、4使用电热毯的连续时间一般不超过 4 个小时;使用完毕之后注意容 切断电源。5在参加公共场所活动时,尽可能不要吸烟。假若要是吸烟的话,摘 烟头或火柴杆一定不要随便乱扔,要放在烟灰缸或痰盂内。烟头的表面温度很高,一般可达 200-300,中心温度可达 700-800 。而可燃物质要 的燃点大都在烟头表面温度以下,乱扔十分危险。特别是扔在电梯井、垃圾井、电缆井内危险性更大。6不要躺在床上吸烟,特别是不要酒后卧床吸烟, 以防入睡后烟头掉在被褥上引起火灾。7公共场所停电后,使用蜡烛等照明时,现场不能离人。蜡烛要离可燃物远一些,并将其固定在非燃烧体的材料上。学生代表签名:xxx 小学消防安全知识教育记录
3、表日期:时间地点周次:主持人年级参加人数活动主题遇到火险如何逃生遇到火险如何逃生1、火势不大要当机立断, 披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。2、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。内3、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,容紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。摘4、当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、要醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现, 组织营救。学生代表签名:xxx 小学消防安全知识教育记录表日期:时间地点周次:主持人年级参加人数活动主题灭火器使用方法1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另
4、一只手握紧压柄,干粉即可喷出。2、1211 灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下, 1211 灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。内注意:1、干粉灭火器属于窒息灭火, 一般适用于固体、液体及电器的火灾。容2、二氧化碳灭火器、 1211 灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。摘3、使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到 8.5时,会使人血压升高、呼吸困难;当含量达到20要时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带
5、呼吸器。其次,要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此,使用中防止冻伤。学生代表签名:xxx 小学消防安全知识教育记录表时间日期:地点主持人周次:年级参加人数活动主题家庭消防安全指南家庭消防安全指南1、 教育孩子不玩火,不玩弄电器设备;2、 不乱丢烟头,不躺在床上吸烟;3、 不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替;4、 炉灶附近不放置可燃易燃物品,炉灰完全熄灭后再倾倒,草垛要远离房屋;内5、 明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品;容6、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电,
6、燃气阀门是否关闭, 明火是否熄灭;摘要7、 利用电器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全;8、 发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理;9、 不能随意倾倒液化气残液;10、 家中不可存放超过0.5 公升的汽油以及酒精、香蕉水等易燃易爆物品;11、 切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通;12、 不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。学生代表签名:xxx 小学消防安全知识教育记录表时间日期:地点主持人周次:年级参加人数活动主题遭遇火灾时如何自救遭遇火灾时如何自救遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减
7、少人员伤亡。1 一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。2 身处楼房高层的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室,也不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间,紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。内3 在失火的楼房内,应通过消防通道走楼梯脱险。4 在有把握的情况下,可以将绳索一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。容5 逃离火场时,尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中,可采取低姿势逃生,并沿墙壁边逃生,以免错失
8、方向。摘6 如身上衣服着火,要迅速脱掉衣服,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。要7 火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防毒烟,应尽量选择上风处停留,用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。8 无法逃离火场时,到窗户边或天台呼救,等待救援。学生代表签名:3、真真的心,想你;美美的意,恋你;暖暖的怀,抱你;甜甜的笑,给你;痴痴的眼,看你;深深的夜,梦你;满满的情,宠你;久久的我,爱你!4、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。爱情来了,你还在犹豫么?5、美
9、女,我注意你好久啦,就是不知道怎么表白。我翻来覆去,思来想去,最终想到一个大胆的办法,我要俘虏你的心,让你爱上我。爱上了吗?6、对你的爱意,早已飞过万水千山,飞到你眼前,请你睁开眼,仔细看认真听,我的眼睛为你明亮,我的嗓音为你歌唱,来吧,让我们一起舞动爱情之歌!7、爱你没商量,你的眼睛眨一下,我就死去,你的眼睛再眨一下,我就活过来,你的眼睛不停地眨来眨去,于是我便死去活来!8、因为深爱,找不到词汇诠释,因为深爱,找不到言语概括,因为深爱,只能发条短信,轻声说一声“我爱你 ”,这不是三个字,而是一辈子!9、我对你的心是鲜啤酒,清澈甘冽;我对你的情是葡萄酒,味美甘甜;我对你的爱是刀烧酒,热情浓烈;
10、醉倒在怀,无限爱恋。10、人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。人生的苦闷有二,一是欲望没有被满足,二是它得到了满足。11、一片琼花天庭落,万里江山披银河,冰凌也有相思苦,写意窗花含泪说,昙花一现夜梦短,早有晨光盼春歌。想你,我的心会和你一起启程,祈祷每一个黎明。12、戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不愿摘的,是那难舍的爱。13、在追求爱情的列车上,透过车窗,可以欣赏到许多优美的景色,但是,请不要留恋,因为终点站才是真正的目的地。但愿我能够成为你永远的终点站!14、爱一个人真的好难,让我欢喜让我忧!如果不让我去爱你的话,我会更难受,更彷徨。所以为了我自己,我还是爱着你吧!15、诚挚的微笑,每一次心跳,或许寂然无声,却胜过虚幻的海誓山盟;真情的碰撞,灵魂的契合,或许不够浪漫,却胜过无数的真情告白。16、此时此刻我又想起了你,想你的感觉是一种酸酸的痛!不能打电话告诉你,只想用文字亲亲你!记住爱你的人始终是我!17、爱你一万年,夸张!爱你五千年,无望!爱你一千年,荒唐!爱你一百年,太长!接连爱你七十年,只要我身体健康,就是我的强项!18、如果不爱你,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏州工会课程设计
- 2024年设备监理师考试题库含答案(满分必刷)
- 餐饮食品销售顾问
- 鞋类设计师工作经验分享
- 秘书工作中的法律知识计划
- 教育用品采购心得
- 化工行业安全管理经验分享
- 广州市工商行政管理局网站政务服务操作指南
- 餐饮行业个人发展计划
- 开招聘司法所工作人员报名登记表
- 压力管道安装作业指导书课件
- 采矿学课程设计_图文
- 装饰办公室工作总结
- 《管理学原理与方法》周三多第六版
- 物业接管验收必须具备的条件
- 六年级上册英语教案unit 5 What does he do人教
- 井盖及踏步97S147(97S501-1、2)
- 口内病例分析
- 压力管道内审记录(共5页)
- 堵盖与胶贴在车身堵孔方面的应用
- 清单计价规范附录附表详解PPT课件
评论
0/150
提交评论