大班综合：蔬菜运动会教学设计

1、大班综合：蔬菜运动会教学设计Large class syn thesis: teachi ng desig n of vege table games缩订：J inTai Co 11 ero大班综合：蔬菜运动会教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调

2、整及打印。活动目标：1. 观察画面，能简单描述长豇豆、芹菜等蔬菜的动作、神态与运动场景。2. 认识部分蔬菜的自然属性特点，初步理解“人各有长”的道理。3. 初步学会合作，产生关注同伴、热爱运动的情感。活动准备：1. ppt、投影仪、视频展示台2. 长豇豆、芹菜、番茄、包心菜实物，kt板一块3. 运动音乐（用于实体比赛）活动过程：一、谈谈喜欢的运动，唤醒运动经验t :你们看过运动会吗？你看过什么比赛？下面请一个小朋 友做个运动动作让别的小朋友猜猜看。（生生互动，引导幼儿用动作表现自己所了解的运动，并让 别的幼儿运用已有经验进行大胆猜测。）二、实体观察，感知豇豆和芹菜的特点t:今天我们班来了两位小

3、客人，看看他们是谁？（出示实 体）他们长得怎么样？（引导幼儿观察感知这两种蔬菜细长细长 的特征）他们有一个共同的名称，是什么？（蔬菜）t:他们也很喜欢运动，这不菜园里要举行运动会了，他俩 都报名参加了。（图一：“蔬菜运动会”场景）t :猜猜还有哪些蔬菜会参加运动会？（引导幼儿根据生活 经验说出各种蔬菜）三、看图观察与猜测，感知蔬菜特征（一）跳绳比赛t:运动会开始了，第一场比赛是什么呢？（点击出现：跳 绳）谁会来跟长豇豆和芹菜比赛跳绳呢？（点击出现：小辣椒）猜猜他们三谁会赢？为什么？（引导幼儿猜测并说出理由）t:比赛开始了，我们为他们加油吧！（引导幼儿加油呐 喊！）t:谁赢了？你从哪里看出来的？

4、（出示图二，弓I导幼儿观 察图片中的角色形象的动作、表情进行推理）t :小辣椒跳得怎么样？（小辣椒越跳越快，越跳越开心） 为什么小辣椒可以跳得高、跳得好？小结：小辣椒的个子小小的，一下子就可以跳好多个。t :长豇豆和芹菜跳得怎么样？（长豇豆和芹菜一个都没有 跳成）他们为什么一个都没跳成？绳子绕住了哪里？t:请你们看看他们的表情，是怎么样的？做给老师看看。（引导幼儿说出“沮丧”、“得意”，并让幼儿尝试着学一学表 情。）t:南瓜裁判是怎么记录的？（南瓜的上方，点击出现：记 录表）t :想想，小辣椒为什么会赢？长豇豆和芹菜为什么会输 呢？（二）赛跑比赛t:第二场比赛是什么呢？（图三：跑道场景）t:长

5、豇豆、芹菜和谁在赛跑？（点击出现：包心菜、番 茄）他们长得怎么样？（圆圆的）t:包心菜、番茄怎么跑？（“叽里咕噜”往下滚）长豇豆 和芹菜怎么跑？（跌跌撞撞地拼命跑），你能用动作来学一学 吗？t:这场比赛中，谁会赢呢？为什么？（引导幼儿互相讨 论）支持包心菜和番茄的请举手；支持长豇豆和芹菜的请举手。2.实物比赛t:今天我们将这四个运动员请到我们教室，看场他们的现 场比赛，请四个小朋友来帮助他们一下。比赛过程中，你们要为 自己支持的选手加油哦！（老师发号施令，幼儿操作）t :谁赢了？西红柿是怎么跑的？长豇豆和芹菜呢？（三）体操比赛t :长豇豆、芹菜输了跳绳和赛跑，心里有什么感觉？t :他们也想赢，

6、你们觉得他们适合参加什么运动呢？（引 导幼儿互相讨论）（出示图四，请幼儿观察。）t :长豇豆和芹菜参加的是什么比赛？（长豇参加单杠比 赛，芹菜参加平衡木比赛）t:他们成功了吗？你怎么看出来的？（长豇豆在单杠上一 圈又一圈的转；芹菜在平衡木上又快又稳的走）总结：长豇豆和芹菜充分发挥他们的特长，通过坚持不懈的 努力，最后取得了成功，真是好样的，让我们为他们鼓掌！（引 导幼儿体验成功感。）四、分析蔬菜的特征，分组记录t :看看还有哪些蔬菜也想参加比赛。（出示图五记录表： 萝卜、茨菰、荸荠、花生、青菜、藕）t :你们觉得他们适合参加什么比赛？请每组小朋友一起商 量一下，根据他们的特长选择他们适合参加的

7、运动项目，然后在 表的下面一格记录下来（请各组讨论、记录）（如：萝卜适合举 重；茨菰适合跳水；荸荠适合转呼啦圈、花生适合跳沙坑；藕适 合跳水上芭蕾）t :请每组推荐一个人上来讲讲，为什么这样记录。（视频 展示台，展示各组记录表。老师可以根据幼儿的讲述及时纵观其 他组的记录，避免时间的重复浪费。）t :你们帮蔬菜们找出了特长，想出了他们适合参加的运动 项目，蔬菜们很开心，说谢谢你们呢。五、结合幼儿经验，谈谈同伴和自己t:我们幼儿园马上要举行“冬季运动会”了，你们想参加吗？t:那你们有哪些运动特长？会参加哪些运动项目呢？（相互讨论）t: *小朋友有什么特长呢？你们知道吗？（先请别的小朋 友说说他的特长）t: *小朋友你觉得自己有什么特长？t:明天就开始报名了，下课后小朋友可以再和同伴或者回 家跟爸爸妈妈商量一下，自己的特