2017年七班班主任工作总结

1、第1页共7页2017 年七（ 1）班班主任工作总结这一学期， 本班在校领导班子的统一领导下、 任课老师的大力支持 和配合下，各项工作开展得非常顺利。我也在学习工作中得以成长和受 到一定的锻炼，在此，我将这一学期的工作开展情况做一下总结汇报： 重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是 21 世 纪教育的重要内容， 也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋 向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是 班主任肩上责无旁贷的责任。为此，在班主任工作这个板块上，我做到 了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发 挥学生的主观能动性，形成

2、良好的班风。（1）加强班干部管理，让学生自治自理；（2）利用初一学生喜欢读书的习惯，建立晨读制度；（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：交流 学习心得体会，如何做时间的主人，感恩教育 , 目的是在班中形成正确 的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的学习环境。（4）重视与学生进行思想交流，与学生做知心朋友；比如：和学 生网上聊天，交流一些他们感兴趣的话题，了解他们的心理活动方向， 让他们觉得老师是可信的，是他们值得结交的朋友。（5）始终把学生的养成教育放在首位， 重点抓了孝顺与感恩的教 育.俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心、孝心 , 那么下任何不正 当的行为,

3、都不忍心去做 , 孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天 经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以孝是一切行为中应该最 先做到的。我经常给学生讲一些有关孝顺的故事，或者在周末布置他们 回去帮助家里人做一些力所能及的事情，让他们多和父母沟通，关心体 谅父母。 感恩教育：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无 私的，父母的养育之恩永远也诉说不完，吮着母亲的乳汁离开襁褓，揪 着父母的心迈开人生的第一步，听着父母那无私的声音学会了叫第一 声。在父母无微不至的关怀中成长，灾灾病病使父母熬过多少个不眠之 夜。读书升学费去父母多少心血，立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以 说，父母为养育自己的儿女付出了毕

4、生的心血。这种恩情比天高，比地 厚，是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民 众。我会利用一些节日，比如父、母亲节，感恩节，让学生给父母做一 些贺卡，写给父母的一封信，帮父母做饭洗衣服甚至洗脚，然后再让学 生写一篇心得体会交给我评改，渐渐地，很多学生和父母的关系已经有 了翻天覆地的转变。（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成 长 。每个人都希望得到别人的扬和赏识，尤其是处于青春年少的中学 生更是渴望得到父母师长的尊重和重视，所以我尽量少批评学生，尽力 挖掘学生的闪光点，让学生知道他们存在的价值，并不是一无所用，让 他们每个人都找到属于自己的位置，快乐地成长

5、。二、自我板块： 热爱教育事业， 爱岗敬业， 勤勤恳恳，爱生如弟妹。（1）以身作则，努力做学生的榜样；清晨 7：15 分准时走进教室 督促学生晨读和检查清洁卫生。给学生安排每天的晨读内容，让学生明 确方向，还安排了每科的晨读代表，让代表带读，也可以监督学生的读 书，所以每天总能听到我班朗朗的读书声。 7：20 分正式开始晨读，提 前五分钟进教室是为了让学生提前回到自己的座位，收拾好心情，也可 以观察一下本班的清洁卫生状况，看到有垃圾就随手捡起来，甚至拿扫 把把垃圾死角打扫干净，给不爱清洁卫生的同学一个警醒的作用，天长 日久，学生就养成了良好的卫生习惯。正所谓有什么样的老师就会造就 什么样的学生

6、，所以我特别注意自己在学生面前的一言一行，给学生树 立一个好的榜样，成为学生的表率。（2）用爱去温暖和包容学生。 教育不能缺少爱，就像鱼不能离开 水去生存一样，因此教师能否打开学生的心扉从而取得学生的信任，爱 是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生 的转化，是滋润学生心田的甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关 系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心 灵深处的桥梁，和学生做朋友。比如班上的汉盛、张喜、欣业都是语言 及行为习惯上的差生，是任课老师和班主任的心病。针对这种情况，对 他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育孩子要注意 三条：

7、一、发现不同点 , 就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有 一模一样的孩子。二、发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发 现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的， 孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的 爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主 任理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现 在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任 学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然 之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每 一个学生，好

8、的、差的、丑的都要爱得起来，但它又是有原则的，不是 迁就放任地爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起 来，引导他们健康成长。每天关心天气情况，提醒他们要防寒保暖；看 到一些学生的特殊举动，对他们嘘寒问暖；学生感冒了，搭学生去看病 等。我对学生的付出，学生看在眼里，记在心里，渐渐地，学生都喜欢 喊我“明姐”，喊得很亲切，有什么心事也喜欢和我商量。通过以心换 心，以情换情，以人格塑造人格 , 逐渐取得了学生的信任。（3）细节决定成功， 教育教学工作要落到实处 。 老子曾说： “天 下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。做老师就 要甘于平淡，认真做好每个工作细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其 高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成 败。这也就是细节的魅力所在。在平时的教育教学中，认真抓好学生的 生活及学习习惯，把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识 的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理。但 是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢 磨、研究和改进。也还有许多关于学生