三年级语文：《路旁的橡树》教案(示范文本)_第1页
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文档简介

1、三年级语文：路旁的橡树教案（示范文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案三年级语文：路旁的橡树教案（示范文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，I 本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身I 技

2、能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I教学目标正确读写课本生字,生词.正确，流利，有感情朗读课文.了解课文内容.重点，难点重点:理解课文内容以及筑路工人的高尚心灵.难点：从筑路工人的行动中受到教育，培养学生爱护花草树木，自觉保护生态环境的意识.教学过程导入谁认识橡树谁知道橡树的有关知识教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案出示橡树挂图，让学生欣赏橡树的高大，粗壮，结实，充满生命力 的样子.（板书课题:路旁的橡树）初读课文，整体感知学习生字词.未来灌木丛平坦铺路延伸哨兵不约而同交流词语的理解.学生自由读课文，理解课文内容.研读课文，品悟情感学生

3、快速读课文.找出工程师和工人说的话，品一品，读一读.计划是不可以修改的工程师说.橡树也不可以砍.工人们说.师导言：那么，应该听谁的呢学生畅言交流，师归纳.（工人们说的对，路改了可以通行，树砍了就没有了.）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案这是一棵怎样的橡树呢请找出有关词语读一读.投影显示：在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树.它是那么粗壮，结实，挺拔，就像草原的哨兵一样.师引导:这是i棵怎样的橡树（美丽,，高大，挺拔）要是你，舍得砍掉它吗工程师和建筑工人呢投影显示：工程师什么话也没对工人们说.工程师长久的看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了 口气.工人们也沉默不语，工人们也沉重的叹着气.指导学生联系上下文，理解沉默不语沉重的意思.最后工程师怎么做的，怎么说的（找出有关词语读一读）师引导:工程师这样做的结果是什么（齐读第8自然段）读到这里，你有什么话想对工程师和工人们说吗学生自由畅言.拓展延伸教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案有一天，你坐车来到了这儿，你看到了那棵橡树依然那么高大，那么美丽.这时，你会说些什么呢引导学生展开想彖.学生自由畅谈.课堂小

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