e鸽传书教学设计

1、e鸽传书教学设计E-pige on teachi ng desig ne鸽传书教学设计前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主 要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案 根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。课题（教学内容）第7课e鸽传书总课时第课时教学目标知识目标： fox知识目标： foxmail的安装与使用，并且了解使用foxmail与web页方式收发电子邮件的 区别。技能目标：1

2、.查找foxmail4.21 或者是更高版本的foxmail软件；2. 安装并启动客户端软件foxmail ;3. 在foxmail中设置设置邮件账号，了解pop3/smtp服务器意义；4. 在foxmail中收发电子邮件；情感目标：本课就是让学生在会使用的基础上用捷径，教会 学生如何选择有效和快捷的操作方法，介绍使用简洁的软件。重点网上寻找foxmail软件，foxmail软件中设置电子邮件账 号难点比较使用foxmail与web页方式收发电子的利弊教法教具教学环境：机房，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。教学素材：教师准备好常用电子邮箱的pop3/smtp服务器地址以供学

3、生查找。并且可以开设一个公用的帐号供没有帐号的学 生使用。教学板书内容教学过程备注问题提出问题解决方案教师演示在web页面上打开阅读多圭寸e-mail却让电子邮件变得不方便起来！（问题的提出）提出foxmail的客户端的使用方便性网上查找下载foxmail软件并且自我安装学生单独网上查询foxmail软件下载（如果学生在规定时间 没有找到该软件教师可以指定使用 netopschool教学软件分发该 软件）安装foxmail软件（分组合作联系）如何使用foxmail来收发邮件设置foxmail软件。重点突出pop3/smtp服务器地址的使用， 在教学过程中如果学生对该地址不清楚，教师可以展示教学

4、素材 中准备的pop3/smtp服务器地址以供学生查找。考虑到学生使用 向导来设置帐号可以让学生设置第2个帐号，这样可以在学生的错误中找出弱点。教师在这一过程中可以随堂走动找出收发电子邮件在这个过程中可以让学生在设置好的foxmail中收发电子邮件（成果展示）可以指定给教师发邮件教师终结（可以在netop上展示学生发送的邮件）思考题考虑在怎么样的地方使用foxmail如何保密教学反思：今天上e鸽传书这课，照理说没什么问题的，去年也上过这一 课,内容很简单，就是在上一节课的基础上，利用foxmail软件来收 发电子邮件，哪知道时代还变的这么快，这些软件也更新的迅速，转 眼间还真戴了个大盔甲啊.学生都是在163和126里面申请的电子邮件，结果在用这个 软件来发邮件的时候大部分学生都出现了同样的问题，用户都锁定.发不成功，而我自己的帐号由于申请的年限也比较早了，没什么问