2017年师德建设主题教育月活动方案

1、2017年师德建设主题教育月活动方案2017年师德建设主题教育月活动方案各地级以上市及xx区教育局，各高等学校，省属中职学校、中小学 和幼儿园：为进一步加强师德建设，提高广大教师、教育工作者的思想政治素质 和师德水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活 力的高素质教师队伍。根据中共xx省委教育工委xx省教育厅关于 建立健全教师师德长效机制的实施意见（xx教工委2015x号）、xx省教师队伍建设“十三五”规划（xx教师2017x号）和xx 省“强师工程”实施方案（2017-2020年）（xx教师2017x号） 要求，省教育厅决定在今年 9月份继续开展师德建设主题教育月活 动。现将有

2、关事项通知如下：一、指导思想深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和xx省第十二次党代会精神，紧紧围绕“立德树人、做好学生引路人”的主题开展师德建 设系列活动，以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，优 化制度环境，力行师德规范，切实增强教师的职业荣誉感、历史使命 感和社会责任感，引导广大教师牢固树立育人为本、 德育为先的教育 理念，爱岗敬业、忠于职守、勇于实践、乐于奉献，自觉投身于办党 和人民满意的教育实践中去，努力争当有理想信念、有道德情操、有 扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，做好学生引路人，以饱满 的热情迎接党的十九大召开，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华 民族伟大复兴的

3、“中国梦”做出积极的贡献。二、活动内容（一）认真学习贯彻习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要讲话 精神。以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，把教师队伍建设摆在突出的重要位置。习近平总书记指出，“教师是立教之本”，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人 的工作”。他希望，“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学 习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路 人”。他强调，“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安 心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸 福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职 业

4、”。习近平总书记的讲话思想内涵丰富，立意深远，既是对广大教 师的深切关爱和殷切希望，也为新形势下加强教育和教师工作指明了 方向，并提出了更高的要求，具有很强的现实指导意义。各地各校要 把学习好、贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神作为师德教育月活 动的主要内容，组织广大教职员工开展形式多样的学习研讨， 学深悟 透蕴含其中的精神实质，身体力行，努力提升自身本领，用自己的学 识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、 价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。（二）深入开展理想信念学习教育活动。 在开展师德建设主题教育月活动中，各地各校要坚持社会主义教育方向， 全面贯彻党的教

5、育方针 政策，始终把思想教育工作摆在首位，认真组织开展理想信念教育， 引导广大教师和教育工作者坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立崇高职业理想，不断增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，在教育教学、科学研究和服务社会 的实践中坚持正确的政治原则、政治立场、政治方向，自觉抵制各类 错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀，以良好的思想政治素质影响和引领 学生健康成长。（三）广泛开展先进典型宣传活动，弘扬社会正能量。各地各校在开展师德建设主题教育月活动中，要强化正面示范教育，大力弘扬先进 典型、广泛宣传身边的好人好事，注重培育、树立、宣传、推广教师 身边的先进师德典型，通过

6、组织报告会、讨论会、演讲会等活动，深 入地开展向模范教师、师德楷模、教学名师等优秀教师的学习活动， 弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。要鼓励和号召全体教 职员工向黄大年、李保国等教书育人的先进榜样学习，按照教育部 关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知（教师20177号）要求，组织引导广大高校教师和科研工作者积极参与创建“全 国高校黄大年式教师团队”活动。在全省教育系统形成学先进、争先进的浓厚氛围，引导广大教师用社会主义核心价值观凝心聚力， 以德 立身、以德立学、以德施教、以德育德，弘扬时代新风，成为良好社 会风尚的引领者。（四）深化师德建设体制机制研究，建立健全长效机制。各地

7、各校要着眼于解决师德建设中存在的突出问题， 以问题为导向，深入开展师 德师风主题教育实践活动。要坚持学习教育与制度建设相并重， 组织 开展师德建设的理论研究和应用研究， 建立健全师德建设工作的监督 评估体系，完善师德建设的规章制度。要强化制度的刚性约束，加大 对学术不端、有偿补课、违规收受礼品礼金等违规违禁行为的查处力 度，严肃惩处违反师德的不良行为。要严格实行师德“一票否决制”， 在教师资格定期注册、年度考核、职称评审、职务聘任、派出进修和 评优奖励等方面，综合运用师德考核结果。要引导广大教职员工自觉 加强师德规范的学习，做到学思践悟、知行合一，自觉遵守各项规章 制度，防微杜渐，共同营造风清

8、气正的教书育人环境。（五）组织开展师德征文及微视频征集活动。 为深入推动我省师德建 设主题教育月活动开展，省教育厅将委托XX教育杂志社组织开展“立 德树人，做好学生引路人”的师德征文及微视频征集活动。各地各校 要以此为契机，积极组织开展本地本校同类活动，广泛宣传、层层发 动，动员广大教师踊跃参加，并按照活动方案（详见附件）要求，公 平公正做好优秀作品的评选和推荐工作。三、工作要求（一）加强领导，精心组织。师德建设是教师队伍建设的首要内容。 各地各学校要高度重视，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要 性和紧迫性，把师德建设摆在重要的工作位置，由主要领导亲自抓， 职能部门各司其职，形成齐抓共管、

9、相互配合作的良好工作格局。要 结合实际情况，把开展师德建设主题教育月活动与“两学一做”学习 教育常态化、制度化结合起来，与纪律教育学习月活动结合起来，研 究制定师德建设主题教育月活动的具体实施方案，明确目标和任务， 确保教育月各项活动落到实处并取得成效。（二）创新形式，注重实效。各地各校要改革创新，积极探索新形势 下加强和改进师德建设的新方法、新举措，充分利用广播电视、报刊 杂志、网页网站和“两微一端”等媒介载体，深入开展教师喜闻乐见 的宣传教育活动，切实增强教育活动的感染力和影响力。 要不断创新 师德教育机制，把教师职业道德教育作为教师职前培养和职后培训的 重要内容，多渠道、多形式、多层面组织开展师德教育活动，切实提 高师德教育的针对性和有效性。（三）总结经验，及时推广。师德建设主题教育月活动是加强全省教 师职业道德建设的一项重要举措。各地各校要常抓不懈、常抓常新，要善于发现和总结在开展师德建设教育活动中的好经验、好做法，及时转化为理论研究新成果或制度创新，并加以宣传和推广应用，推动 师德建设工作制度