2019最新山东人民版思品三上《我们的生活离不开他们》版教案

1、2019最新山东人民版思品三上我们的生活离不开他们版教案1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不开社会,离不开大家的劳动。2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。3、尊重并感谢不同行业的劳动者,珍惜他们的劳动成果。重点难点：1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不开社会,离不开大家的劳动。2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。活动方法：调查、讨论、交流活动准备：1、学生准备：课前发调查表,布置学生观察自己日常的生活,用自己喜欢的方式记录某种活动中都有谁在为我们服务,写下自己独特的认识和感受。2、教师准备：制作课件、爱心卡片3 、课前谈话：播

2、放儿歌劳动最光荣 老师想考考咱们班的小朋友,看谁知识面最广 ?谁能告诉老师刚才我们听的那首歌的歌名叫什么 ? 引导生回答,师：咱们班的小朋友真棒,今天老师也觉得特别光荣、自豪 ,因为老师也是来劳动的,希望小朋友在上课时能认真听讲,仔细思考,让我们共同努力把这节课上好,行吗？活动过程：一、 师生谈话 ,导入课题师：同学们,我想问一下,你今天早上吃的什么呀？那你有没有想过,我们吃的面包、稀饭是经过了多少人的劳动才到了我们的餐桌上的？师：老师发现你们穿的衣服可真漂亮,那你们知道这些衣服又是经过了哪些人的劳动才穿到了我们的身上?（农民伯伯、纺织工人、裁缝师、搬运工人、超市服务员等。 ）师:一件小小的衣

3、服居然也包含着这么多人的劳动 ,看来 ,为我们服务的人可真不少,正是他们让我们拥有了幸福快乐的生活,我们的生活离不开他们。【板书： 我们的生活离不开他们 】二、讨论交流,感受关爱【出示课件】在日常生活中还有哪些人在为我们服务？他们为我们做了什么？师：课前老师布置同学们对自己的日常生活进行了调查了解,看都有哪些人为我们服务 ,他们为我们做了什么？准备好了吗？现在我们就以小组为单位互相交流,看哪个小组知道得多。（各小组讨论交流）师：现在 , 我们请小组代表汇报, 汇报时请注意, 不重复前面已经说过的内容, 如果说得不完整, 其他同学可以补充。（可以用语言描述,也可以用动作演示。）（ 1 ）老师：他

4、们为了我们的健康成长,备课、上课、批作业,整日操劳。（ 2 ）医生：为我们诊治疾病让我们减少痛苦的。（ 3 ）建筑工人：顶着烈日为我们建设美好家园的。（ 4 ）消防员：不顾个人安危,抢救人民生命财产的。（ 5 ）清洁工人：为了大家的洁净舒适而自己满面尘灰的。（ 6）交警：不管严寒酷暑、不论刮风下雨,一站就是几个小时,为了我们的出行安全而一丝不苟地指挥交通。（ 7 ）农民：脸朝黄土背朝天、用汗水拌着泥水 ,只为春种秋收的。（ 8 ）宇航员：为了人类的科技文明而勇敢探索宇宙奥秘的。（ 9 ）解放军：为了人民的安全、为了祖国的完整而远离亲人驻守边疆的。小结：同学们真是生活中的有心人, 能留心观察到这

5、么多人在为我们服务！4、老师这儿有几组图片,让我们一起来看一看他们忙碌的身影吧！【课件展示】各行各业的劳动者师：不管是救死扶伤的白衣天使,还是满面尘灰的清洁工人,不管是教书育人的老师还是面朝黄土背朝天的农民,他们都有一个共同的名字,那就是劳动者。（板书： 劳动者 ） ,他们遍布在各行各业,为我们提供着各种各样的服务。除了我们提到的和看到的还有很多、很多 ,一时之间我们是难以说完的。三 、感受劳动者的辛苦1、老师来的时候发现你们这儿的马路特别干净,环境卫生很好,那是谁的功劳？你们知道这些清洁工人在为我们服务时,付出了多么大的辛苦吗？老师带来了一个新闻短片,说得是一位普普通通的清洁工人黄菊梅的一天

6、,下面我们一起来欣赏一下。【 课件：黄菊梅的一天】师：同学们，看完这个短片，你有什么感受呢？（辛苦、累）2、其实,在我们的生活中还有许多像黄菊梅一样的劳动者 他们不怕苦、不怕累： 在自己的岗位上默默地奉献着，留下了感人的一幕幕。（课件出示）下面就 把你 身边的或调查了解到的劳动者的感人事迹用你喜欢的方式告诉大家。我们来开一次平凡事迹报告会。3、平凡事迹报告会（老师的一天）（交警的工作）（建筑工人）4、过渡：说得真好！是呀，他们真的是太辛苦了。这许许多多默默无闻辛勤工作的人们，不仅滋养着我们每一个平常白日子！更是在危难时刻 ，挺身而出，给 我们保护、给我们温暖！5、此时此刻，你一定不会忘记去年5

7、月12日在四川汶川发生的大地震（记得） 让我们一起来看一段录像，再次回顾当时的情景！注意看录像中讲述了哪些人？ 他们在为人民做些什么？（播放录像）6、提问：你在录像中看到了谁？他们在做什么？（指名 5、6个学生说，老师随 机补充小结：（）6、还有很多很多的人，都自觉地投入到了这场抗震救灾的战斗中，可以这样说： 哪里有需要、哪里有困难哪里就有他们的身影！这就是我们身边千千万万平凡 的劳动者！他们不是我们的亲人却胜似我们的亲人！四 反向思考体验，深刻明理 1、（课件出示）同学们！假如有一天，没有了这些劳动者，我们的生活将会是什 么样子呢？（媒体出示几个情况）选择一个你最感兴趣的话题，展开丰富的想象

8、 先和同桌说一说。2、学生小组交流，老师巡视。3、指名交流，老师随机归纳，补充完整。（1）假如没有医生,（2）假如没有老师,（3）假如没有清洁工人,（4）假如没有消防员,（5）假如没有建筑工人,（6）假如没有,4、师小结：大家说得很好！是啊！假如没有了这无数的劳动者 ，那我们的生活 真的会是一团糟呀。我们的生活时时刻刻都离不开这些平凡的劳动者！此时，老师很想把一篇优美的文章送给各行各业的劳动者，希望同学们能与我合 作，好吗？（朗诵：生活中有许多这样的人）五、深知不易，学会感谢1、师：同学们，今天我们享受着这些劳动者用劳动和汗水给我们带来的便利，明天我们自己也将成为他们中的一员。那么，我们应该怎

9、样对待这些劳动者及他们 的劳动成果呢？板书：（感谢，珍惜）2、师：那么，我们怎样做才是珍惜他们的劳动成果呢？（不浪费粮食；不乱 扔垃圾，环环卫工人减轻负担；向交警叔叔致谢）3、师：同学们，对社会上各行各样为我们服务的人，我们要珍惜他们的劳动成 果！更要对他们的无私付出，满怀感恩，真诚地祝福！那此时此刻，你最想对谁说 声谢谢，送上您的祝福？那么多的同学都想说，那让我们拿出自己的爱心卡！（播放轻音乐感恩的 心）把我们想说的话写下来，写好后，大胆地到讲台前来，在全班同学面前大声 地说出你要感谢的人和你祝福的话，好吗？4、同学写，老师巡视，指导写好的同学，请讲台前读一读，并贴到黑板上！（学生 逐个上台交流，并引导贴成一个“心型”，先贴好的同学认真听别的同学的交 流。5、师：同学们，让我们学习他们那种无私奉献的精神，从小热爱劳动，长大呀当 一名光荣的劳动者。最后，让我们再一次看看这些难忘的画面，永远记住这些默 默无闻的人。播放歌曲为了谁，让我们全体起立，向这些默默无闻的劳动者 致以我们少先队员最崇高的敬礼！礼毕！辛勤教育我们的老师就坐在我们身边，让我们向在座的