课外访万家心得体会3篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！课外访万家心得体会3篇 课外访万家活动彰显师，生，家长三者之间最稳固的三脚架关系。下面是，为大家预备的课外访万家心得体会范文，盼望大家喜爱! 课外访万家心得体会范文1 我校开展了课内比教学，课外访万家的启动活动后。学校指导和班主任带上科任教师对同学进展全面家访。我们针对农村小同学居住地比拟分散，老师平常教学时间紧等特点，我和李广琼、杨巧玲教师利用下班双休日分别走访了两区三镇21个村组和居委会的59名同学，所到之处受到家长的热闹欢送，感受颇深。 一、家访见闻 首先我们三人所到之处都能观察家长热情的笑脸，我们都能在轻松开心和谐的气氛中和家进步行亲切的沟通，

2、家长询问同学的在校表现和生活状况，理解他们的学习成果。看到他们那急迫的样子和急于想和教师沟通表情，我想我们的访万家活动是必需的。其次是农村变了，正在走向富有，但仍存在差距。他们的家庭有的已住上二层楼访，装饰的华丽堂皇;有的是四合檐小院，家里的摆设全新。不过一些外迁户和贫困家庭，屋内除了必需的生活用具外，现代化的家电几乎没有，连住房都歪歪倒倒，四面透风，看的仍旧是老式彩电，睡的还是土床，从他们的穿着上也流露出了生活的结据。 这次家访我们不仅理解了不同地的外来户的风土人情，也理解了同学在家的学习生活状况，为以后的教学供应了一手资料;在教师和家长沟通过程中我们看到家长们满足的笑容。 二、几点感想。

3、1、通过家访，加强了家庭与学校、家长与教师的双向沟通和理解。学校期望同学成才，家长更是望子成龙、望女成凤，家校之间有着共同的愿望。针对家长们提出的问题我们都详实的一一做了答复，并把他们对学校的看法和建议带回了学校，把训练的春风和暖和传到千家万户。 2、通过家访，让我们听到了、看到了同学在家表现。每个同学都有自己的独特特点，有的同学在家与在校表现不全都，把握了这些，更有利于教师今后的训练教学工作有的放矢。家访中我们还理解到大局部家庭都是男家长常年在外打工、只有女家长在家、局部家庭是父母均在外打工、孩子留给年迈的爷爷、奶奶照看，更有甚者留给亲戚伴侣照看，成了真正的留守儿童。这次家访消退了局部家长们

4、认为只要给孩子饭吃、给孩子们衣服穿、给孩子们钱花就完全尽到了家长责任的错误想法。 3、通过家访，让我们把握了贫困同学家庭情况和贫困缘由。这次访万家活动与贫困同学走访活动的有机结合，凸现我校良好的训练形象，在社会上产生了良好的反响，增加了社会和家长对我校的理解与支持。 总之，家访活动我们与家长面对面的热情沟通，在思想上达成了共识，在行动上也会形成训练合力。 课外访万家心得体会范文3 家访是老师走进同学家庭，对同学进展的一种访问，也是对训练教学工作的重要补充。它是老师关爱同学的一种表现,也是老师与家长交换看法的途径，到达共同对同学进展训练的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家

5、庭、社会的桥梁，通过家访，可以促使同学安康进展。正如一位训练家所言：训练过程中要布满期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会获得意想不到的效果。通过这次的家访，我受益非浅。 第一：通过这次家访，我进一步明确了老师家访的目的是与同学家长面对面地进展沟通，让家长理解孩子在校的学习、生活状况，同时让老师也通过与家长的交谈，更进一步理解同学在家的学习、生活状况，使老师有针对性地对同学进展训练。通过走访可以更全面地从多个角度理解同学的思想动态，可以让同学增加自信念，教师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。 其次：通过家访我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是

6、不一样。家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 第三：由于家访的对象大局部是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到教师的赞扬时会很兴奋，教师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、讨论训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 第四：在全部的同学中有局部同学在学校的表现与在家的表现通常有较大的差异。比方单亲家庭的同学由于缺乏父母的关爱，在校的时候就表现出比拟孤僻，不喜爱与别人沟通，性格奇怪，常常带有一些敌对

7、心情。这样的孩子渴望得到别人的关怀，家人的爱惜，家庭的暖和，同时隔代训练也扭曲了同学的成长，父母为了生活出去打工，孩子在家，老人管不了，孩子不听话，学习不专心，这些孩子需要我们老师倾注更多的心血和爱。所以在这时能进展家访是准时的也是必要的。 总之，训练是一项系统工程，家庭训练那么是这一系统工程中的重要一环，是搞好教学和班级管理工作的重要手段之一。通过这一次课外访万家活动，我得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有方案、有目的地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气! 课外访万家心得体会范文3 施行家访，是训练同学的跟进，是老师与同学家进步行沟通的有效途径，更是老师和同学家长共

8、同训练同学的有效方法。作为一名老师假如走进同学家庭，走近同学家长，熟识同学生活和成长环境，就能更好走进同学的内心，施行对同学更有效的训练，班主任是学校与家庭联络的纽带，争取和依靠家长协作学校训练，是班主任工作的一个重要方面。家访是班主任理解同学生活环境，理解同学在家表现的最好方式，是对同学进展个别训练的有效方法。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立常常性的联络，与家进步行训练上的合作。学校和家庭都盼望同学成才，这是学校与家庭合作的根底。家庭训练与学校训练的协作，应当做到训练目的全都，训练内容各有侧重，互为补充，训练方法相互协调、彼此照应。只有这样，才能使学校训练与家庭训练并驾齐驱，形成合力，

9、学校训练才能发挥其主导作用。 为了对同学更好的理解，便于班主任更好的开展工作，同时也是催促同学更好的完成作业，理解同学假期的生活。我利用假期时间进展了家访。 我走访了11名同学的家庭，他们分别是 蔡思琦。赵德智，皮万忠。贺海萍.程方烁.张如琴.刘晓玉.黄美婷.刘民号.张环宾.刘涛。这一次活动使我在思想上对家访这一概念进展了一些前所未有的思索，我深深的体会到： 一、家访中获得的成就： 第一，获得很多第一手育人资料。我恳切地与同学、与家长沟通，理解每一个同学地家庭情况，学习环境，同学的独特，在家的表现，理解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。 其次，家长

10、教师相互信任。由于我们耐烦地向同学家长讲解并描述我校的办学理念、办学成果等根本状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的训练教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作! 第三，多棱角认识孩子。理解了许多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的同学。比方我班的朱代春同学在校静默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如徐辉、吴大斌同学等孩子。有些有独特的同学，如谭小宇等同学，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。 第四，换个角度看家长。同学家常年龄都

11、在37-42之间，虽然他们本身受训练的程度不一但是他们大多能认识到训练的重要性，普遍重视对子女的训练，这对学校的训练起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。 其次，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。 第三，家长误认为孩子很聪慧， 回家不学习也能获得好成果;上中学后，盼望也能这样。假如不能这样，会不会是教师的教学

12、存在问题或不够关怀孩子。事实上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。 第四，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联络，理解了家长的期望与要求。理解了同学的独特与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。 其次，全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，家访也给老师本人上了一课。因为一个同学在班上不过是几非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，家访的目的是训练孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，