中班教案合集10篇

1、the kind of people who blindly look forward to but never act are a breeding ground for the plague.整合汇编简单易用（页眉可删）中班教案合集10篇 中班教案 篇1活动目标：1、会从不同方向辨别数字，培养幼儿的观察力和思维力。2、感受数字的丰富变化，增强幼儿参与活动的自信心。3、对自己生活中与数字有关的事物和现象有好奇心和探究愿望。活动准备：圣诞树数字图一副、数字卡片若干、儿歌“铃儿响叮当”、礼物盒十个、数字示范图一张。活动重难点：会从不同方向辨别数字，培养幼儿的观察力和思维力。活动过程：一、 拍手组

2、织幼儿坐好。（师：请你跟我拍拍手幼：我就更你拍拍手。）二、 展开：1、出示数字图片巩固认识数字09。a、出示圣诞树请幼儿观察激发幼儿兴趣。（老师给大家带来了一棵圣诞树，还把它打扮得非常漂亮漂亮，老师现在来请它出来给宝贝们看看，宝贝们你看到了什么？）b、请幼儿观察并请个别幼儿来说说圣诞树上都有那些数字。（宝贝们老师还用彩灯来把它装扮好了，现在老师来点亮一窜彩灯你们看他变成了我们的数字宝宝，那接下那的彩灯要来宝贝们来猜一猜剩下的彩灯点亮后会变成什么数字宝宝？）2、熟悉数字：装扮圣诞树a、说说看看：礼物上有什么?（宝宝们看老师还准备了漂亮的礼物盒你们看每个礼物盒上还贴上了数字宝宝，我们一起来念一念都

3、有那些数字宝宝。）b、动手操作：装扮圣诞树。（宝宝们现在我们一起来打扮我们的圣诞树，现在请宝贝们来送上礼物盒好吗？）3、游戏：点亮彩虹灯。a、教师引导幼儿观察：数字宝宝变出来。（宝贝们老师这里还有很多数字宝宝组成的彩灯，你们来看看你发现了那些数字宝宝？）b、实际操作：我来点亮彩灯（幼儿自己连线，老师在旁指导）c、自由交流讨论：我找到的数字。（现在宝贝们可以大家一起和旁边的同学和老师来说说自己找到的数字宝宝。）d、实际操作：我来帮助你。（宝贝们老师的彩灯还没有点亮，现在老师要请你们来帮助老师来点亮老师的彩灯了。）中班教案 篇2一、活动目标：1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。2、能积极动脑，

4、大胆地想象故事的发展。3、懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。二、活动准备：课件；一盘切好的苹果，牙签；音乐劳动最光荣。三、活动过程：（一）品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。1、品尝水果：尝一尝，是什么水果？你吃过会爆炸的苹果吗？2、教师：小猪听说狐狸种了一棵苹果树，它的苹果会爆炸，你们信吗？这是怎么回事呢？我们一起去看看，究竟发生了什么事情？（二）、倾听故事，采用片段欣赏和提问的方式，引导幼儿大胆想象故事的发展。1、片段1、2：（1）狐狸看到苹果树怎样说的？（2）小猪同意了吗？它是怎么说的？（3）狐狸会甘心吗？它会怎样做？2、片段3：（1）狐狸用什么做了假的苹果？（2）狐狸为什么要弄假的苹

5、果？（3）小猪会上当吗？为什么？3、片段4、5：（1）假苹果看上去跟真的有什么区别？有什么相同的地方？（2）小鸟揭穿了狐狸的骗局，小猪会怎样做？（3）狐狸会怎样做呢？（三）、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和人物特点。提问：1、故事的名字叫什么？故事里有谁？2、故事讲了一件什么事情？3、你最喜欢故事里的谁？为什么？（四）、迁移生活经验，讨论：如果你想吃小熊的苹果，你会怎样做呢？（五）结束活动。春天到了，小猪又要种苹果树了，我们一起去帮忙吧！（伴随着音乐劳动最光荣结束活动）。中班教案 篇3活动目标：1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一。2、在“吃火锅”游戏中，知道按某数接着往下数的知识。3、体

6、验明显的季节特征。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：自制一只大锅子（里、外两层，里层可转动），一只火炉（可调节火的大小）。师生收集的各种火锅食品图片若干。幼儿每人一份菜，一只空碗。活动过程：一、导入交流“火锅真暖和”1、 谈论现在是什么季节、有什么好办法在冬天吃饭时能一直吃着热菜。2、 交流各自吃火锅的经验：你吃过的火锅是什么样的？3、 利用自己收集的火锅食品的图片，相互介绍菜名。二、玩玩“吃火锅”游戏1、 仔细观察自己菜盘里有些什么菜。2、 轮流往锅里加菜游戏规则：每种菜数量最多加到10。老师先加入菜，幼儿说出菜名及数量。个别幼儿轮流接着加菜，边加

7、菜边接着某数往下数，一直加到10。齐诵冬天好听的儿歌，儿歌念完，火锅烧开了。3、 轮流从锅里夹菜：用小手做筷子夹菜、吃菜，交流自己都吃了些什么菜。4、 继续玩游戏。第次开始重新往锅里加菜准备吃火锅时，个别幼儿先加一些菜，再由其他幼儿轮流接着往锅里加菜，边加菜边接着某数往下数。活动延伸：在角色游戏中继续玩“火锅”游戏。中班教案 篇4目标：1、了解电给我们日常生活带来的好处，体会电的重要性。2、知道节约用电、安全用电的方法。准备：电视机、录音机。过程：1、了解电给我们的生活带来的种种好处：教师创设问题情景，逐一打开电视机、录音机、电灯等，都没有反应：“这是怎么回事呢？难道这些东西都坏了吗？”幼儿讨

8、论寻找原因，当确认没有接上电源的时候，教师组织幼儿讨论：“生活中，还有哪些东西需要用到电？”2、进一步体会我们的生活离不开电：教师引导幼儿展开丰富想象（分组进行）：“现在，请你设计一下，如果世界上没有电，将会怎样？”“电从哪里来？”教师出示图片，让幼儿观看，了解电是从哪里来的。3、知道节约用电、安全用电的方法：幼儿分组讨论：“在我们的生活中，怎样做到节约用电、安全用电？”幼儿自主设计节约用电、安全用电的标志。交流设计方法和设计出的标志。中班教案 篇5活动目标：1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最后停止的过程。2、喜爱玩发条玩具并乐意表现，享受活动的快乐。活动准备：发条玩具若

9、干。发条玩具音乐一段。活动过程：一、谈话，帮助幼儿回忆玩发条玩具的已有经验。1、你们玩过发条玩具吗?你玩过哪些发条玩具?是怎么玩的?(幼儿讲述)二、探索发条玩具运动、变化的特点。1、探索发条玩具的各种动态。幼儿自由选择一件喜欢的发条玩具玩一玩。提问：你刚才玩的是什么玩具?它是怎么动的?(引导幼儿边讲述边用动作表现一下，特别有趣的全体幼儿学一学)2、幼儿探索发条玩具运动时速度变化。提问：请小朋友再去玩一玩，仔细观察这些发条玩具动起来以后速度有什么变化?三、表演发条玩具运动过程。师：小朋友，你们喜欢这些发条玩具吗?现在，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个游戏发条玩具。(小朋友

10、表演自己喜欢的师从发条玩具运动的特性，简单评价幼儿表演。四、听音乐表演发条玩具。1、倾听音乐，感受音乐。老师这儿有一段“发条玩具”的音乐，现在请小朋友一起来听一听。听后提问：在音乐中，你好象听到了什么?2、随音乐表现发条玩具。(1)全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。(对幼儿的造型进行评价、鼓励)(2)请个别幼儿上来表演。师生共同评价。(3)幼儿第二次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的变化来做。五、创编发条玩具动作。除了这儿的发条玩具，你还想做什么发条玩具?请小朋友听着音乐来做一做你想做的发条玩具。(师生共同开展音乐发条玩具的游戏)中班教案 篇6目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的

11、防暑降温方法。2、能按娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、 现在是什么季节？夏天天气怎样？2、 人们用什么办法来防暑降温的？3、 教师小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？（出示

12、图片）师：我们就把这些物品送给他们吧。2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。3、教师简单的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几？例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。中班教案 篇7活动目标：1激发热爱祖国、尊重国旗的情感。2了解我国国旗的特征。3制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。4. 初步了解国旗的小常识。5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好

13、素质。活动准备：1.中国国旗、各国国旗图片2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带五星红旗3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。活动过程：1引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？2观察（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行

14、注目礼等。（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。3制作国旗（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。（教师指导幼儿制作国旗）。（2）制作

15、成功体验：师幼随着背景音乐五星红旗，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。中班教案 篇8活动设计背景春天到来，园内的花儿竞相开放，许多孩子都爱去看花，个别孩子忍不住摘下了美丽的鲜花活动目标1、 教育孩子懂得爱花，不随便摘花2、 学习新词：摘3、 使幼儿初步理解儿歌内容，并学会用普通话念这首儿歌教学重点、难点使孩子受到思想教育并学会用普通话朗诵儿歌活动准备公园鲜花大家爱图片一幅活动过程一、 出示图片引导幼儿观察：图片上有谁？他们在什么地方？小弟弟想干什么？姐姐是

16、怎样说的？小弟弟有是如何回答的？教师小结：公园里，花儿开了，有红的、白的、黄的，五颜六色，可真好看。小弟弟越看越喜欢，伸手想摘，姐姐说：“公园里的鲜花是给大家看的，不能摘。摘花的小朋友不乖。”弟弟说：“花儿好看我不摘，我是乖娃娃。”二、 介绍儿歌名称，教师示范朗诵，提问：1、 这首儿歌叫什么名字？2、 公园里，什么开？3、 什么颜色的花开了？4、 弟弟说什么？三、 幼儿跟念两遍，重点学习“摘（zhi）” “红（hng）” “花（hu）”的发音并组词，教念：摘（摘花、摘梨）四、 教师教念上句，幼儿念下句。五、 分组练习六、 男女幼儿对念七、 个别幼儿诵读八、 小结：教育幼儿爱护花、不摘花教学反思

17、1、 通过活动，爱摘花的孩子改正了自己的坏毛病，即使站在美丽的鲜花面前，孩子们也没有任何一个会向鲜花伸出双手。这让我倍感欣慰的同时也获得了深深的启发：寓教于乐，是一种极好的教育方式。2、 在实施教学活动时，我感觉自己在灵活处理教学内容方面还做得不够好，平舌音与翘舌音的发音一不小心也会出错，需加强学习。中班教案 篇9教学准备：故事胖胖熊的礼物、日历、熊玩偶教学目标：尊敬、关心妈妈，尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。教学过程：1、介绍三八妇女节出示挂历，找找日期今天是几月几日？（20_年3月6日）明天呢？（3月7日）这个星期天是几月几日？（3月8日）你们知道3

18、月8日是个什么日子吗？（3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。）妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，更是妈妈们的节日。）2、妈妈爱我，我爱她妈妈爱我们，你是怎么去爱妈妈的呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋）。如果你要送妈妈礼物，送怎么样的礼物最合适呢？3、倾听故事，学会爱妈妈（出示胖胖熊）教师讲述故事胖胖熊的.礼物，幼儿倾听。提问：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？（4）妈妈喜欢吗？为什么？小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在

19、乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。妈妈哪怕是一句听自己的孩子说一句祝福的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，妈妈都会很开心的。附故事胖胖熊的礼物胖胖熊有个秘密：他有一块钱，是他省下的零花钱。妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。“我要用一块钱，给妈妈买最好的生日礼物”。他边走边想。胖胖熊走在松软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来一定很舒服！胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮日又挡雨，多好啊！当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又漂亮！就这样，胖胖熊带着一块钱和美好的秘密，走进商店。他一个柜台一个柜台看去：哇！大围裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢？”胖胖熊在商店里转来转去，他终于用一块钱买了一件礼物，往家里走去。熊妈妈正在摆生日蛋糕，胖胖熊走进来，他递上一束鲜花：“妈妈生日快乐！”“谢谢你，你的生日礼物真好！”熊妈妈说。“这束鲜花是我在路边采的野花，我要送你的生日礼物是是”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小纸包。熊妈妈打开小纸