新建 艺苑风景线 演示文稿

1、艺苑风景线 音乐是艺术大家族中的一员，它与其他艺 术情同手足，互相辉映，在艺术园地里编 织出一道道亮丽的风景。 意境 意境指文艺作品或自然景象中所表现出来 的情调和境界。如果典型是以单个形象而 论的话，意境则是由若干形象构成的形象 体系，是以整体形象出现的文学形象的高 级形态。 （一）|音乐与意境 （1）观赏四幅画 晨景 风景照片 格里格培尔.金特组曲片断：晨景 基本信息 管弦乐晨景 挪威作曲家爱德华格里格于1888 年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧培尔金特写了二十 三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是培 尔金特第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人 翁培尔金特流浪到摩洛哥时，描

2、写日出和清晨景色的音乐。 奔马水粉画 嘎达梅林取材于著名的蒙古族叙事长诗，讲述了 上世纪二三十年代蒙古民族英雄嘎达梅林为保护草原 和百姓，率领各族人民奋起反抗，与封建王爷和军阀 英勇斗争的感人故事。影片真实得塑造了嘎达梅林这 一传奇的民族英雄，同时展现了绚丽壮美的草原风情 和淳朴豪放的蒙族民情，以恢弘的场面，磅礴的气势 和强烈的视觉冲击力，向观众奉献出扣人心弦的民族 交响诗。 墓地上空 油画，列宾，世界名画。 列宾 (18441930),俄国杰出画家,著名的 “巡回展览画派” 代表人物之一 贝多芬第三交响曲第二乐章 贫穷、孤独以及所 受的民族歧视使他 内心积聚着忧郁和 愤懑，因此在他作 品中体

3、现着一种挥 之不去的忧郁情绪， 暮色及阴暗、荒凉 的景色常是他选择 的题材。 贝多芬第三交响曲第二乐章 贝多芬把它称为“葬礼进行曲葬礼进行曲”，借此强调交响曲总 的构思同革命英雄形象的联系。这是第一乐章情节 的继续，英雄死了，全体人民抬着他的棺椁，怀着 悼念的心情缓步前进。这里，进行曲的节奏作为不 变的标题因素清晰可闻，它不但组成不变的背景， 而且有机地织入乐章的第一主题。贝多芬第一次用 到他的交响曲慢板乐章的三段体形式，也是进行曲 的明显标志。在这里，公民的激情形象体现为抒情 的沉思情绪，它的第一主题的复调式陈述及其在后 来的发展，特别是再现部中的赋格段，带有一种深 刻的表现力。 春江花月夜

4、 中国画 夕阳萧鼓是一首抒情写意的文曲，旋律优美流畅，在演奏中 运用了各种琵琶技法。在曲式上，用扩展、收缩、局部增减和高 低音区的变换等手法展开全曲。此曲流传甚广，是琵琶古曲中的 代表作品之一。乐谱最早于1875年的抄本。1925年前后，上海大 同乐社根据此曲改编成丝竹乐曲春江花月夜，它犹如一幅长 卷画面，把丰姿多彩的情景联合在一起，通过动与静、远与近、 情与景的结合，使整个乐曲富有层次，高潮突出，音乐所表达的 诗情画意引人入胜。 音乐与人物形象 舍赫拉查达交响组曲又译天方夜谭组曲，作于 1888年，管弦乐曲。同年在彼得堡首演。这一组曲取材 于著名的阿拉伯民间故事集一千零一夜（即天方 夜谭）。

5、作者在初版总谱上介绍了原作的梗概：古代 阿拉伯的苏丹王沙赫里亚尔专横而残酷，他认为女人皆 居心叵测而不贞，于是他每天娶一位新娘，次日便处死。 机智的少女舍赫拉查达（又译“山鲁佐德”）嫁给这位苏 丹王之后，在当夜给苏丹王讲了一个离奇生动的故事。 第二天，这个故事正讲到关键之处，被山鲁佐德的故事 所深深吸引的苏丹王，为了继续听下去，破例没有处死 山鲁佐德这位新娘。之后，山鲁佐德又以同样的方式给 苏丹王讲了一连串的动听故事，一直讲了一千零一个夜 晚。最后，苏丹王被山鲁佐德的故事所感化，终于彻底 放弃了残酷的念头，决心与山鲁佐德白头偕老。 两个形象 1.教材中的两个音乐主题选自庄严的序奏。 第一个主题

6、威严、狂暴，由全乐队奏出， 代表凶残的苏丹王的形象。 2.紧接着，独奏小提琴奏出另一个充满幻想 色彩的、优美的旋律，这是温柔的舍赫拉 查达的主题，她仿佛在用诗一般的语言， 讲述着充满东方色彩的神秘故事。 两个犹太人 穆捷斯特彼得洛维奇穆索尔斯基（Mussorgsky Modest Petrovich，18391881），俄国作曲家。1839年3月21日 生于托罗别茨县卡列沃村。他主张音乐必须反映现实， 表现人民的精神面貌。其作品具有民族性和独创性。 1863年返回圣彼得堡，进一步受到了以Hr车尔尼雪 夫斯基为代表的俄国革命民主主义思想的影响，经历了 深刻的思想转变，形成了进步的世界观与艺术观。

7、他的 民主思想倾向和现实主义的创作原则，充分体现在他的 作品中。他一生中具有代表性的作品均产生在这个时期。 1881年3月28日卒于圣彼得堡。 第六幅画两个犹太人-胖子和瘦子Samuel Goldenbery and Schmuyle。穆索尔斯基用威 风凛凛、傲慢粗暴的音乐形象和加弱音器的小 号那机灵的音乐形象刻画了一富一穷的两个犹 太人，使作品具有了典型的社会意义。 拓展与探索 交响诗 交响诗（symphonic poem），一种单乐章的标题交响音乐， 脱胎于19世纪（1850年）的音乐会序曲，强调诗意和哲理的 表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自由 发挥，是按照文学、绘画、历

8、史故事和民间传说等构思作成 的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。通常多采 用单乐章的曲式，结构较自由。音诗、音画、交响童话等， 这些也是与交响诗相类似的音乐体裁。 交响诗也称“音诗”，它是一种由李斯特首创的具有戏剧性、 抒情性的单乐章管弦乐体裁，李斯特式的交响诗出现之前， 音乐家通常写作音乐会序曲的形式。交响诗在构思上，或体 现一个哲学思想，或体现一种诗的意境，或和一定的文学题 材相联系。交响诗创始于十九世纪中叶，创始者是匈牙利 钢琴之王“李斯特。 彼得与狼 交响童话 所谓交响童话,就是用交响乐的形式讲述一个童话,其实是一种与交响诗 类似的音乐体裁，只是它的内容是童话 这是普罗柯菲耶夫为儿童创作的一部带有故事朗诵的交响童话，全曲 充满着青春的朝气，明朗而热情，乐曲形式新颖，内容生动有趣并具 有教育意义。 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与 小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说 狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树 后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴， 将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻， 表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作