大学生志愿服务进社区活动科技放飞中国梦策划书

1、大学生志愿服务进社区活动科技放飞中国梦策划书2013年7月前言如火七月，青春似歌。大型志愿服务活动“深入社区、了解社会、关爱社会、服务社会”体验丰富社区活动，精彩的志愿文化为依托，让志愿者们们接触社会、了解社会、服务社会，不仅增强了志愿者的社会责任感，提高了志愿者的自身素质，更弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了和谐社会的构建。为了更好地服务社会，为社区的发展做贡献，让社区居民和孩子增加对科学知识的兴趣，特举办此次理化知识小实验进社区活动。我们真诚期盼你我能彼此携手，加入我们的行列。让我们挥洒青春、传递梦想，用坚强的信念投身伟大的事业；让我们携起手来共圆“中国梦”。一、活动主

2、题：发扬青年志愿精神，建立学校和社区友好的桥梁,为了他们的孩子的明天，用我们现有的知识为孩子们的成长成才贡献力量，增强孩子们的科普知识，产生浓厚的科学兴趣，提升他们的学习积极性。二、活动背景; 当许多家长看到自己的孩子努力的读书,但是学习成绩始终上不去，他们为此伤透了脑筋。当他们看到别人家的孩子一个个请家教老师，学习成绩徐徐渐进，他们也非常想请位家教老师来辅导孩子，从而为孩子在学习上排忧解难，使孩子的学习成绩得以提高。孩子们学习没有积极性，没有找到学习的乐趣，请家教也只是让孩子更加厌恶学习，甚至产生逆反心理。三、活动目的：为了推动社区共青团工作及志愿服务工作的可持续发展，为了给广大大学生提供一

3、个锻炼自己和服务社区的社会平台，也为了激励小学生勤奋好学，努力进取，丰富和充实学生的第二课堂。同时体现青年志愿者“为人民服务”的精神，以及充分发挥青年志愿者“团结，互助，平等，友爱”的宗旨。四、活动对象：广大青少年学生及家长五、活动时间：待定 六、活动地点：待定七、活动流程：1、 完成现场布置，准备就绪 2、 主持人致开幕词 3、 相关领导讲话4、带领孩子们观看试验，所有试验结束之后让工作志愿者带领孩子亲自动手做试验。实验内容一 .鲜艳的布料思考：为什么湿衣服的颜色会变深？材料：一块颜色鲜艳的布料，一碗水实验开始：1.观察干燥的布料颜色。2.将布料完全浸泡在水里，观察颜色的变化。有趣的现象：

4、注意到了吗？干燥的布料颜色比较暗淡，而浸泡过的布料颜色比较深。我们的眼睛可以看到物体，是因为光找到物体上，物体表面就会把光线反射到我们眼睛里。光线反射越多，我们看到的颜色就越浅。反之，颜色就越深。水会吸收一部分光线，湿润的布料比干燥的布料反射的光线要少，颜色也就越深。二 烈火中的花布实验用品：花布、细铁丝、镊子、酒精灯、樟脑丸。实验原理：樟脑丸的化学成分为萘，很容易燃烧。在燃烧时所产生的热量一部分用于使萘升华，所以和樟脑丸紧贴的花布温度被降低，不能达到布的着火点，布就不会燃烧。操作步骤：用一块小花布紧紧地包住一颗樟脑丸，再用细铁丝扎紧，然后用镊子夹住，放在酒精灯火焰上点燃，转眼功夫，小花布被熊

5、熊烈火包围，烈火中还散发出浓浓的黑烟。将火吹灭后，打开布包一看，樟脑丸变小了，但花布却和原来一样一点没有烧坏。三 密度试验把鸡蛋放到一杯水中鸡蛋会沉到水下，慢慢往里面加食盐会看到鸡蛋慢慢浮上来。四 水面浮针 实验验证： 取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸，再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸慢慢沉入水中，这时候钢针却漂浮在水面上。五 吹掉帽子 (1)布置 在实验桌上竖直横放一穿衣镜（60cm80cm）。 (2)准备 每次一个学生进入室内，站在镜前，用脸贴着一端镜面观看。实践队员走到镜的另一端，命令学生闭上双眼，随

6、即戴一顶帽子，把脸和身子都靠近镜的竖直边，且使脸部的一半（不多不少！）在镜前，一半在镜后。然后叫学生睁开眼睛，从镜里看着他。 (3)表演教师对学生说：“请看，我把双臂平伸起来了，请你对着我头上的帽子吹一口气。”学生吹气后，会看到教师头上的帽子腾空而起，然后又落到头上。 (4)奥秘（原理解释） 表演巧妙地利用了平面镜成象时物象对称的特点，学生从镜中看到的教师，一半是实体，一半是其象。教师实际上只伸直一只手臂，而学生却看到两臂平伸。学生吹气后，教师用镜后的一只手把帽子举起，由于学生脸贴在镜上，这个动作她是看不见的，只看见帽子被她吹得腾空而起。六 空中悬盆 同学手持一个普通脸盆，用毛巾把盆子里里外外

7、都擦了擦，证明脸盆是空的，没有秘密。然后往盆里倒入一 壶凉水，伸出右手做几下“运气”的动作，再将右手伸入盆中抓住盆底，连盆带水悬了起来。 “表演前，先找一个研究气门用的皮碗（也叫皮嘬子，修理汽车或柴油机用过的旧的即可），把皮碗往水中用力一按，因为盆子里有水，大气对任何物体都有压力，所以皮碗下面的空气被排出，皮碗下面没有空气的压强，外面的大气压强就把水中的皮碗与盆底紧压在一起，这时用手指捏住皮碗上边的小皮头，盆子当然也就悬起来了。表演前他把这个皮碗藏在毛巾里，当把盆子交待完毕，用毛巾擦盆的时候，乘机把皮碗放在盆子里，助手往盆里倒上水以后，手捏皮碗的胶皮头，盆子就悬起来了。故作几下“运气”的姿势，

8、这是为了转移观众的注意力。” 七 纸人跳跃 表演者手持一张白纸，当众剪成许多小纸人，放在桌上，又取来一小块玻璃板放在小纸人上面，再把这块小玻璃板用两本书架好，使玻璃板与小纸人之间有一定空隙，他又拿出一块手帕反复交待，证明手帕是没有秘密的，他用这块手帕在玻璃板上用力擦了几下，只见玻璃板下面的小纸人却上下跳跃起来。 表演者向大家解释疑惑：用手帕在玻璃板上用力摩擦就能生电，所以玻璃板就能把小纸人吸上来。 大家都可以试试看，看看纸人能不能跳跃？当然不一定就只剪成纸人，剪成别的动物也可以的哦！八 硬币漂浮 打一盆清水来，准备几个硬币，把硬币竖直地向水里扔，硬币必定沉没 在水中。用食指托住硬币，慢慢地使指

9、头没入水中，使硬币平落水面。奇迹 发生了，硬币居然漂浮在水上！ 硬币浮在水上是有道理的，那是表面张力把它托住了。水面的分子受到 水里分子的吸引，使水面趋向收缩。荷叶上的一滴水，会收缩成水珠，细管 子里的水，水面会向管口凸起。从这种收缩的倾向中，我们看到相邻的两部 分水面之间存在着相互牵引力，这就是表面张力，它使硬币漂在水上。 但是水面的表面张力很小，水盆稍有摇晃，硬币就会落到水中。试想一下在盆里漂浮着一个硬币，且在水面稳定不动的时候，拿一小块肥皂，轻轻地从硬币旁边插入水中，你会看到什么现象？结果是硬币迅速移动，远离肥皂而去。看上去，真有点像是硬币怕肥皂的样子。这个其实和硬币漂浮都是因为表面张力

10、的缘故，现在来看看原理吧！肥皂在水里会慢慢溶解，一部分水面成了肥皂水。肥皂水的表面张力比水要小，水将硬币推离肥皂了。硬币靠近肥皂的这一侧，肥皂的表面张力小，而在相反的方向，纯净的 水表面张力大，于是部分水面被拉了过去，漂在水面上的硬币也跟着被拉过去了。小提示：但如果试验的次数太多，水面上的肥皂太多，这个试验的效果就会削弱， 硬币也许不移动了。这时，要另换一盆清水，才能继续实验。 自己可以动手试试的哦！九 有孔纸片托水 大家知道，凡是有孔的东西，都是会漏水的。可是，现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片，居然能托起一斤重，甚至两斤重的水，而滴水不漏。 1. 器材 大空瓶一个，用大针穿许多小孔的纸片

11、一张，有色水一大杯。 2表演过程 在大空瓶内盛满有色水；把有孔纸片盖住瓶口，并用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下，然后将手轻轻移开。纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 表演时要注意，瓶子用小口瓶（如用大口瓶时、纸片要用硬一些的），瓶内装水越满效果越好。倒转瓶口后，手要慢慢地轻轻地移开，以免纸未盖平而漏水，甚至使水倒出来。3解释原理 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样十 吹肥皂泡我想小孩吹泡泡的游戏是我们每个学生儿时的娱乐，从吹泡泡的过程中，我们会得到无限的乐趣，现在长大的我们是否也想过除乐趣之外的东西呢？ 可能很多人都没有去想过这事什么原因的。下面就看看这简单的原因吧！在吹出肥皂泡时，肥皂泡会先向上飘，后下降的。 这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气，肥皂膜把它与外界分隔开，形成里外两个区域，里面的热空气温度大子外部空气的温度，此时肥皂泡内的气体密度小于外界空气的密度。根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡所受浮力大于它所受的重力，因此它会上升。这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换，内部气体温度下降