一直在路上—记录半年的心得体会

1、 一直在路上 记录半年的心得体会转瞬即逝，半年了。有时候觉得作为一名人民教师这句话特别的崇高与伟大，因为这个光环，我需要做很多值得被人去尊重的事情，而这些都是发自内心的，是不由自主的。从走进济宁学院附属中学高新区校区开始的那一刻开始，我像一只刚刚出生的小羊四处乱撞，虽然从小就立志要当一名教师，但是教师这个职业在我心里一直都是一个影子，一个梦，当梦实现的时候，我却不知道前方的路我会遇到什么。而我却从不畏惧，即使有再多的困难，我都不会退缩，因为我喜欢尝试，我愿意尝试。第一天上班，我有些胆怯，头一天的入职培训着实让我这个新人有些紧张，没有教学经验，没有接触过低段的孩子，周围的一切都是那么陌生，其实我

2、的理想工作是在我的家乡，在我自己的母校，可是这里，我谁也不认识。感觉自己像一只无家可归的小鸟，无处安放。见孩子们的第一面，孩子们在上早读，代理班主任把我带到教室里，孩子们都用一双清澈的眼睛看着我，但眼神里不免有些淘气。“这是你们的新班主任，颜老师。”台下立刻就有孩子开始吵闹起来，此时的我更加胆怯，怎么办，我心里默默想着。语文课正好安排在第二节，我临时抱佛脚，走进隔壁师姐班里，听了第一堂课，第二节，我就上战场了。乱，乱，还是乱。底下的孩子没有一个人听我的，一如既往的乱，我的心彻底崩溃了，第三节课，家人，朋友纷纷打电话询问我，此时的我已经成了泪人，这里没有朋友，没有家人，一切都是那么陌生。可是繁重

3、的工作根本没有时间让我去伤感，开学之初，班里的事很多。我听从了老教师的建议，要给孩子们立规矩。于是，我拿出班主任工作手册，一条一条的往本子上写，上课时要怎么样，下课要怎么样，作业，组长，卫生，这些种种的琐事，我一一的记在本子上。说干就干，我走到教室里，看到乱糟糟的教室，我拿起教杆对着桌子敲起来，果然，还挺管用的，上课的时候我实行新政，凡是不听课的我一一叫他们罚站，刚开始的一次“严打”的时候，我居然留了十几个学生不让他们回家。但是这一举动，我受到了年纪组长的批评，起初我还觉得年纪组长打消了我工作的积极性，后来才明白，他们还都是孩子，放学把孩子留到学校太多了，家长也不放心，老师也不放心。就这样“严

4、打”了一段时间，我的那个热乎劲消磨的差不多了，总觉得每天都很疲惫，还大病了一场。而且班里的孩子还是不好控制，正当我迷茫的时候，学校孔校长给班主任们开了个会，有一句我一直深深的记在脑子里“对待小学生还是以鼓励为主，有的老师把教杆快敲烂了，也不见得孩子听他的，”这句话给我敲了警钟，这不就是我吗，不行，对待孩子得换一种方式。于是，我变“猛攻”为“智取”。好，就这么干。第二天，我早早来到教室，孩子们还是乱糟糟的。这个时候，我没有像以往那样装作很凶的样子，而是说了这样一句话。“*，已经坐好了。”这个时候神奇的事情发生了，孩子们听到我这句话，立马刷刷的坐的特别端正，我看这是好现象，接着说“这三排的孩子坐的

5、最端正了，”此时，更加让我惊讶的事情发生了，此时班里的孩子已经齐刷刷的全部坐好，没有一点动静。天哪，真的是太神奇了，我在心里感叹着，原来孩子是用来哄得。这个时候我又出了第二招，我在黑板上画了一个表，上边写着，卫生、纪律、课间操、路队、眼操，下边的格子里分别是分值。“同学们，这是我昨天从学校抄来的分数情况，我们来看一下，昨天卫生还可以没有减分，但是路队、课间操减分现象特别严重，我们一年级的时候都是第一名，但是现在我们已经是第名了，是四个班里最差的。”此时我看着孩子们已经开始窃窃私语了，有的孩子还露出了非常担忧的表情。“我相信我们一定能赶超到第一名。”这时候，孩子们听到这些后立刻鼓足了劲，我从心里

6、也轻松了许多。第二节课眼操，教室里又乱成一锅粥了，这个时候又想了一招。“今天一组的做得最好，还有二组进步很快，同学们你们的眼操做的真好，高年级的同学马上来检查了，我们把门打开，让他们看看我们做的有多棒。”听到这些，孩子们就像运动场上的运动员，个个都想拿第一。这一天的两个策略都完美的成功了，我的心里美滋滋的，更重要的是，没有了撕心裂肺的吼叫，没有了刺耳的脚杆敲打声，有的只是银针掉在地上清脆悦耳的声音。原来孩子们是要哄得，怪不得我的吼叫他们会视而不见，原来是这样。后来我才明白，孩子终究还是孩子，他们想得到的都是老师的一句肯定，一个表扬。老师的每一句话都像圣旨一般，他们从心底里愿意听你的，愿意和你亲近，做小学老师真幸福。慢慢的孩子们开始跟我亲近了很多，有一次，因为孩子们语文测试不好，我的情绪表现的特别的低沉，送孩子们路队的时候，孩子们怯怯地说，颜老师生气了，别说话了。听到这句我的心暖暖的，孩子终归就是孩子。入职半年，有过辛酸有过幸福，总是