如何读懂诗歌

1、 知知 识识读读 懂懂 鉴鉴 赏赏 表表 述述 知知 识识读读 懂懂鉴鉴 赏赏表表 述述 读懂是知识的综合运用。读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础。读懂是鉴赏和表述的基础。 【怎样才算读懂？【怎样才算读懂？】 能翻译出大意：时间、地点、人物、事能翻译出大意：时间、地点、人物、事 情、景物情、景物 营造了什么意境（形象、氛围）营造了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境）表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）反映了什么思想（态度、观点） 1. 1. 明白表层意思明白表层意思 2. 2. 领会深层意思领会深层意思 【如何【如何明白浅层意思明白浅层意思？】

2、 填充内容 调整语序 整合句意 主语、宾语、状语、过渡语等。主语、宾语、状语、过渡语等。 主谓倒装、状语后置、宾语前置主谓倒装、状语后置、宾语前置 等。等。 前后连缀，大体翻译为意思相对前后连缀，大体翻译为意思相对 完整的句子。完整的句子。 竹窗闻风寄苗发司空曙竹窗闻风寄苗发司空曙 李益李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。何当一入幌，为拂绿琴埃。 注苗发、司空曙是李益诗友。注苗发、司空曙是李益诗友。 练习：翻译这首诗的大意练习：翻译这首诗的大意 竹窗闻

3、风寄苗发司空曙竹窗闻风寄苗发司空曙 李益李益 微风惊暮坐，微风惊暮坐， 临牖思悠哉。临牖思悠哉。 开门复动竹，开门复动竹， 疑是故人来。疑是故人来。 时滴枝上露，时滴枝上露， 稍沾阶下苔。稍沾阶下苔。 何当一入幌，何当一入幌， 为拂绿琴埃。为拂绿琴埃。 注苗发、司空曙是李注苗发、司空曙是李 益诗友。益诗友。 傍晚时分，一阵微风吹来，傍晚时分，一阵微风吹来， 把我从冥坐中惊醒。我走近窗把我从冥坐中惊醒。我走近窗 户，思绪飘渺起来。户，思绪飘渺起来。 （风）吹开门，又吹动竹（风）吹开门，又吹动竹 子。（我听到动静）以为是故子。（我听到动静）以为是故 人来（看望我）。人来（看望我）。 （风）吹落竹枝

4、上的露珠，（风）吹落竹枝上的露珠， 露珠滴在石阶下的青苔上。露珠滴在石阶下的青苔上。 （这风）何时掀开门帘进（这风）何时掀开门帘进 屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。 阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？ 咏白海棠咏白海棠 薛宝钗薛宝钗 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 注释：注释： 1.1.手瓮：盛水的陶器。手瓮

5、：盛水的陶器。 2.2.白帝：西方神，管辖秋事。白帝：西方神，管辖秋事。 咏咏白海棠白海棠 薛宝钗薛宝钗 珍重芳姿昼掩门，珍重芳姿昼掩门， 自携手瓮灌苔盆。自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影，胭脂洗出秋阶影， 冰雪招来露砌魂。冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳，淡极始知花更艳， 愁多焉得玉无痕。愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁，欲偿白帝凭清洁， 不语婷婷日又昏。不语婷婷日又昏。 （我）（我）珍惜看重珍惜看重（白海棠）（白海棠）美好的美好的 姿容。白天，我掩门出去，亲自姿容。白天，我掩门出去，亲自 提着手瓮浇灌白海棠。提着手瓮浇灌白海棠。 （刚浇上水的白海棠）在秋日的台（刚浇上水的白海棠）在秋日的台

6、 阶上像阶上像洗去胭脂洗去胭脂一样一样，映出了它，映出了它 的身影；的身影；在那洒满露水的台阶上在那洒满露水的台阶上 招来如同冰雪般的精魂。招来如同冰雪般的精魂。 淡雅到极致才知道海棠花更娇艳，淡雅到极致才知道海棠花更娇艳， 而像玉一样忧愁怎能够没有泪痕而像玉一样忧愁怎能够没有泪痕 呢？呢？ （海棠花）（海棠花）想报答白帝的雨露之恩，想报答白帝的雨露之恩， 只凭借自身的清亮洁白就可以了只凭借自身的清亮洁白就可以了， （它）（它）默默无语高高地站立在那默默无语高高地站立在那 里直到黄昏。里直到黄昏。 咏白海棠咏白海棠 林黛玉林黛玉 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

7、 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 注释：月窟：月宫。因仙人多居洞窟之中而得名注释：月窟：月宫。因仙人多居洞窟之中而得名 咏白海棠咏白海棠 林黛玉林黛玉 半卷湘帘半掩门，半卷湘帘半掩门， 碾冰为土玉为盆。碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，偷来梨蕊三分白， 借得梅花一缕魂。借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，月窟仙人缝缟袂， 秋闺怨女拭啼痕。秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，娇羞默默同谁诉， 倦倚西风夜已昏。倦倚西风夜已昏。 （我我）半

8、卷起门帘，半掩着门，）半卷起门帘，半掩着门， （望着那白白的海棠望着那白白的海棠），（），（觉得应该觉得应该） 碾碎冰块给它做土用玉来给它做盆。碾碎冰块给它做土用玉来给它做盆。 （它仿佛它仿佛）从梨花那里偷来三分洁）从梨花那里偷来三分洁 白，（白，（又好像又好像）从梅花那里借来一缕）从梅花那里借来一缕 精魂。精魂。 月宫中的仙女把海棠花缝制成白月宫中的仙女把海棠花缝制成白 色缟衣，秋天闺房中哀怨的少女用它色缟衣，秋天闺房中哀怨的少女用它 擦拭泪痕。擦拭泪痕。 （我我）倦倚在昏夜西风之中，娇羞）倦倚在昏夜西风之中，娇羞 无语能和谁倾诉（无语能和谁倾诉（我的心事呢？）我的心事呢？） 【如何如何领会

9、深层意思领会深层意思？】 1.1.联系信息，揣摩语言联系信息，揣摩语言 2.2.再现情境，设身体验再现情境，设身体验 3.3.筛选词语，确定内容筛选词语，确定内容 【如何如何领会深层意思？】 1.1.联系信息，揣摩语言联系信息，揣摩语言 题目、注释、诗人生平、典故；题目、注释、诗人生平、典故； 意象、情感语言、首尾句意象、情感语言、首尾句 宋朱熹宋朱熹 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 问渠那得清如许问渠那得清如许? ? 为有源头活水来。为有源头活水来。 观书有感观书有感 题目揭示内容题目揭示内容 贾岛贾岛 松下问童子，言师采药去。松下问童子，言师采药去。 只

10、在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。 寻隐者不遇寻隐者不遇 题目揭示内容题目揭示内容 题目透露情感题目透露情感 唐唐 张九龄张九龄 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 望月怀远望月怀远 题目揭示内容题目揭示内容 题目透露情感题目透露情感 题目展示思路题目展示思路 【如何【如何领会深层意思？】 江阴浮远堂江阴浮远堂 戴复古戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州

11、。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注：戴复古，注：戴复古，南宋后期诗人。南宋后期诗人。 1.1.联系信息，揣摩语言联系信息，揣摩语言 1.1.联系信息，揣摩语言联系信息，揣摩语言 知人知人 论世论世 1 1、李太白的自信与狂放。、李太白的自信与狂放。 2 2、柳三变的相思与艳情。、柳三变的相思与艳情。 3 3、李清照的闲适与愁苦。、李清照的闲适与愁苦。 1 1、盛唐建功立业的豪歌。、盛唐建功立业的豪歌。 2 2、中唐乱离时世的悲歌。、中唐乱离时世的悲歌。 3 3、晚唐王朝衰败的挽歌。、晚唐王朝衰败的挽歌。 4 4、北宋的哲理思考入诗。、北宋的哲理思考入诗。 5 5、南宋的爱国情怀入诗。、南宋

12、的爱国情怀入诗。 九死不悔九死不悔：漫漫长路的探索漫漫长路的探索 世外桃源世外桃源：疲惫灵魂的皈依疲惫灵魂的皈依 诗中有画诗中有画：描摹景物的顿悟描摹景物的顿悟 笑傲公卿笑傲公卿：傲岸人格的张扬傲岸人格的张扬 漂泊天涯漂泊天涯：大唐衰微的见证大唐衰微的见证 强者宣言强者宣言：永不放弃的追求永不放弃的追求 明白晓畅明白晓畅：现实主义的革新现实主义的革新 放浪形骸放浪形骸：盛事难再的挽歌盛事难再的挽歌 委婉隐晦：委婉隐晦：迷惘无助的宣泄迷惘无助的宣泄 屈屈 原原 陶渊明陶渊明 王王 维维 李李 白白 杜杜 甫甫 刘禹锡刘禹锡 白居易白居易 杜杜 牧牧 李商隐李商隐 【如何如何领会深层意思？】 2.

13、2.再现情境，设身体验再现情境，设身体验 通过联想和想象，再现诗歌情通过联想和想象，再现诗歌情 境，设身进入这一情境中去体境，设身进入这一情境中去体 验、感受其情感和意境。验、感受其情感和意境。 3.筛选词语，确定内容筛选词语，确定内容 联系意境、情感、思想态度等联系意境、情感、思想态度等 相关主题词，确认诗歌的深层相关主题词，确认诗歌的深层 意思。意思。 【如何如何领会深层意思领会深层意思？】 意境主题词：意境主题词： 宏阔宏阔：苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、：苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、 深远深远 细腻细腻：空寂、缠绵、幽静、宁谧、婉转、空寂、缠绵、幽静、宁谧、婉转、 朦胧朦胧 热闹热闹

14、：热烈、繁华、淳朴、喧闹、欢热烈、繁华、淳朴、喧闹、欢 快快 清冷清冷：凄清、寥落、萧条、荒凉、冷凄清、寥落、萧条、荒凉、冷 寂寂 【相关主题词【相关主题词】 情感主题词：情感主题词： 悲悲：忧愁、凄苦、悲凉、悲伤、伤感、惆怅、：忧愁、凄苦、悲凉、悲伤、伤感、惆怅、 沉痛、消沉、怨愤、寂寞、孤独、烦闷、思沉痛、消沉、怨愤、寂寞、孤独、烦闷、思 念、惜别、依恋、眷恋念、惜别、依恋、眷恋 喜喜：欢乐、喜悦、愉悦、恬淡、闲适、悠闲、：欢乐、喜悦、愉悦、恬淡、闲适、悠闲、 豪放、赞美、热爱、仰慕豪放、赞美、热爱、仰慕 思想（态度）主题词：思想（态度）主题词： 积极进取、自信豪迈、建功报国、乐观旷达、积

15、极进取、自信豪迈、建功报国、乐观旷达、 忧国忧民、批判、讽刺忧国忧民、批判、讽刺消极、消沉、颓消极、消沉、颓 废、退隐废、退隐 【如何【如何领会深层意思？】 1.1.联系信息，揣摩语言联系信息，揣摩语言 2.2.再现情境，设身体验再现情境，设身体验 3.3.筛选词语，确定内容筛选词语，确定内容 竹窗闻风寄苗发司空曙竹窗闻风寄苗发司空曙 李益李益 微风惊暮坐，微风惊暮坐， 临牖思悠哉。临牖思悠哉。 开门复动竹，开门复动竹， 疑是故人来。疑是故人来。 时滴枝上露，时滴枝上露， 稍沾阶下苔。稍沾阶下苔。 何当一入幌，何当一入幌， 为拂绿琴埃。为拂绿琴埃。 注苗发、司空曙是李注苗发、司空曙是李 益诗友

16、。益诗友。 练习：领会这首诗的深层意思练习：领会这首诗的深层意思 “时滴枝上露，时滴枝上露， 稍沾阶下苔稍沾阶下苔”这两这两 句诗渲染了清冷、句诗渲染了清冷、 幽静的氛围。幽静的氛围。 本诗通过微风的本诗通过微风的 形象，表现了诗人形象，表现了诗人 孤寂落寞孤寂落寞的心情，的心情， 抒发了抒发了思念故人的思念故人的 感情感情。 咏白咏白海棠海棠 薛宝钗薛宝钗 珍重珍重芳姿昼掩门芳姿昼掩门， 自携手瓮灌苔盆自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影胭脂洗出秋阶影， 冰雪冰雪招来露砌魂招来露砌魂。 淡淡极始知花更极始知花更艳，艳， 愁愁多焉得玉无痕多焉得玉无痕。 欲偿白帝欲偿白帝凭清洁，凭清洁， 不语不语婷

17、婷日又昏婷婷日又昏。 方法：方法： 联系信息，联系信息， 揣摩语言。揣摩语言。 再现情境，再现情境， 设身体验。设身体验。 筛选词语，筛选词语， 确定内容。确定内容。 咏白咏白海棠海棠 薛宝钗薛宝钗 珍重珍重芳姿昼掩门芳姿昼掩门， 自携手瓮灌苔盆自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影胭脂洗出秋阶影， 冰雪冰雪招来露砌魂招来露砌魂。 淡淡极始知花更极始知花更艳，艳， 愁愁多焉得玉无痕多焉得玉无痕。 欲偿白帝欲偿白帝凭清洁，凭清洁， 不语不语婷婷日又昏婷婷日又昏。 诗人珍重花，又写诗人珍诗人珍重花，又写诗人珍 重自己，体现矜持心理。重自己，体现矜持心理。 亲自浇灌花，亦是爱惜花，亲自浇灌花，亦是爱惜花，

18、 珍重自我的表现。珍重自我的表现。 诗人爱雅淡，不爱艳妆，诗人爱雅淡，不爱艳妆， 如冰雪般洁白的自我写照。如冰雪般洁白的自我写照。 自写身份：安分随时，藏自写身份：安分随时，藏 愚守拙，显淑女之端庄凝愚守拙，显淑女之端庄凝 重及宁静娴雅。重及宁静娴雅。 清洁：可见其自誉、自信。清洁：可见其自誉、自信。 不语，可见其稳重不语，可见其稳重 此诗有意以白海棠关此诗有意以白海棠关 合自己，以花写人，反映合自己，以花写人，反映 出薛宝钗稳重、端庄、淡出薛宝钗稳重、端庄、淡 雅、宁静、清洁自许的内雅、宁静、清洁自许的内 心世界。心世界。 李纨评此诗为第一，认为李纨评此诗为第一，认为 “此诗有身份此诗有身份

19、” 咏白咏白海棠海棠 林黛玉林黛玉 半卷半卷湘帘湘帘半掩半掩门，门， 碾碾冰冰为土为土玉玉为盆。为盆。 偷来梨蕊三分白，偷来梨蕊三分白， 借得借得梅花梅花一缕魂。一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，月窟仙人缝缟袂， 秋闺秋闺怨怨女拭啼痕。女拭啼痕。 娇羞娇羞默默同谁诉，默默同谁诉， 倦倦倚倚西风西风夜已昏。夜已昏。 方法：方法： 联系信息，联系信息， 揣摩语言。揣摩语言。 再现情境，再现情境， 设身体验。设身体验。 筛选词语，筛选词语， 确定内容。确定内容。 咏白咏白海棠海棠 林黛玉林黛玉 半卷半卷湘帘湘帘半掩半掩门，门， 碾碾冰冰为土为土玉玉为盆。为盆。 偷来梨蕊三分白，偷来梨蕊三分白， 借得借得梅花

20、梅花一缕魂。一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，月窟仙人缝缟袂， 秋闺秋闺怨怨女拭啼痕。女拭啼痕。 娇羞娇羞默默同谁诉，默默同谁诉， 倦倦倚倚西风西风夜已昏。夜已昏。 半卷半掩写种花人半卷半掩写种花人 潇洒活泼潇洒活泼 冰玉写种花人之高冰玉写种花人之高 洁洁 花之洁白、孤芳自花之洁白、孤芳自 赏赏 怨女实为黛玉，点怨女实为黛玉，点 出哀愁，深情形象出哀愁，深情形象 此诗以人拟花，诗此诗以人拟花，诗 中种花人、白海棠中种花人、白海棠 和秋闺怨女都是黛和秋闺怨女都是黛 玉自我写照。表现玉自我写照。表现 了黛玉潇洒、机灵、了黛玉潇洒、机灵、 高洁、哀愁、深情高洁、哀愁、深情 的形象，的形象， 【如何读懂诗歌【

21、如何读懂诗歌小结小结】 明白浅层意思明白浅层意思 1.1.填充内容填充内容 2.2.调整语序调整语序 3.3.整合句意整合句意 领会深层意思领会深层意思 1.1.联系信息联系信息 揣摩语言揣摩语言 2.2.再现情境再现情境 设身体验设身体验 3.3.筛选词语筛选词语 确定内容确定内容 读懂一首诗歌读懂一首诗歌 读懂一类诗歌读懂一类诗歌 古体诗古体诗 乐府诗乐府诗歌行体：歌行体： 其它古体诗：其它古体诗： 近体诗：近体诗： 唐诗：唐诗： 绝句绝句 律诗律诗 形成于唐代形成于唐代 宋词：宋词： 小令、中调、长调小令、中调、长调 元曲：元曲： 散曲：散曲： 小令小令 套数套数 戏曲戏曲 中国古代诗歌

22、 概括下列诗歌的主题 杜牧过华清宫 杜甫春望 白居易卖炭翁 杜甫登楼 抨击了封建统治者的骄奢淫逸和昏庸无道 国破山河在，国破山河在， 城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪，感时花溅泪， 恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月，烽火连三月， 家书抵万金。家书抵万金。 白头搔更短，白头搔更短， 浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 反映离乱的痛苦 同情人民的疾苦 花近高楼伤客心，万方多难此登临。花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵！北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵！ 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。可怜后主还祠庙，日暮聊

23、为梁父吟。 对国家民族前途命运的担忧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 陆游书愤 王昌龄从军行 辛弃疾京口北固亭怀古 苏轼水调歌头赤壁怀古 屈原离騒 早岁哪知世事艰，中原北望气如山。早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 建功立业的渴望建功立业的渴望 ，壮志难酬的悲叹，壮志难酬的悲叹 青海长云暗雪山，青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。 建功立业的渴望，保家卫国的决心建功立业的渴望，保家卫国的决心 报国无门的悲伤报国无门的悲伤 年华消逝，壮志难酬的悲叹年华消逝，壮志难酬的悲叹 理想不为人知的愁苦心情理想不为人知的愁苦心情 温庭筠商山早行 王维九月九日忆山东兄弟 范仲淹渔家傲塞下秋来风景异 李白乐府 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动