高考生物一轮复习 13931 种群的特征及数量变化课件

1、必修必修3第九单元生物与环境第九单元生物与环境第第31讲种群的特征及数量变化讲种群的特征及数量变化自然区域内自然区域内 全部个体全部个体 种群密度种群密度 出生率和死亡率出生率和死亡率 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 出生率和死亡率出生率和死亡率 预测预测 出生率出生率 活动范围小活动范围小 计数计数 随机取样随机取样 等距取样法等距取样法 活动能力强活动能力强 捕获并标记捕获并标记 相等相等 类型类型举例举例_分布型分布型稻田中水稻的空间分布稻田中水稻的空间分布_分布型分布型田野中某种杂草的空间分布田野中某种杂草的空间分布_分布型分布型瓢虫的空间分布瓢虫的空间分布位置状态或布局位置状态或布局

2、均匀均匀 随机随机 集群集群 88 偏高偏高 该鼠被捕捉一次之后该鼠被捕捉一次之后 不易再被捕捉，再次捕获的被标记的个体数减少，由种群数不易再被捕捉，再次捕获的被标记的个体数减少，由种群数 估算值大于实际的种群密度估算值大于实际的种群密度 年龄年龄0123456789101112个体个体数数92187121706962637264554239 264增长型、衰退型、稳定型增长型、衰退型、稳定型 1 1 1 保持稳定保持稳定 活动能力活动能力 单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减 1 1 1 保持稳定保持稳定 在未来一段时间内，新出生的个体数在未来一段时间内，新出生的个体数 与死亡的个体数大体相

3、当与死亡的个体数大体相当 单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减 能量的输入、传递、转化和散失能量的输入、传递、转化和散失 B C C D B AC J 苗圃中山鼠种群中个体的迁出苗圃中山鼠种群中个体的迁出 捕食捕食 种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 C C B A 前提条前提条件件理想状态：理想状态：_条件条件充裕；充裕；气候适宜；气候适宜；没有敌害；没有敌害；无迁入、迁出无迁入、迁出现实状态：现实状态：_有限；有限；不断变化的自然条不断变化的自然条件；件；有种内斗争和种间有种内斗争和种间竞争竞争K值值无无K值，增长率保持值，增长率保持不变不变有有K

4、值，值，_时时增长速率最大增长速率最大食物和空间食物和空间 食物和空间食物和空间 K/2 环境阻力环境阻力 环境阻力环境阻力 J S 最大数量最大数量 比较项比较项目目野生生物资源的保护野生生物资源的保护与利用与利用有害生物的防治有害生物的防治实例实例捕鱼、森林砍伐等捕鱼、森林砍伐等灭鼠、灭蝗等灭鼠、灭蝗等K值值(环环境最大境最大容纳量容纳量)保护野生生物生活的保护野生生物生活的环境，减小环境阻环境，减小环境阻力，力，_K值值增大环境阻力增大环境阻力(如为防鼠如为防鼠害而封锁粮食、清除生害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌活垃圾、保护鼠的天敌等等)，_K值值K/2(最大最大增长速增长速率率

5、)捕捞后，使鱼的种群捕捞后，使鱼的种群数量数量_在在_，鱼的种群数，鱼的种群数量会迅速回升量会迅速回升及时控制种群数量，严及时控制种群数量，严防达到防达到_值，若值，若达到该值，可导致该有达到该值，可导致该有害生物成灾害生物成灾增大增大 降低降低 维持维持 K/2 K/2 D 40小时以后小时以后 增大增大(加强加强) 随酵母菌数随酵母菌数 量的增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母菌种内斗争加量的增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母菌种内斗争加 剧；代谢产物使生活环境恶化剧；代谢产物使生活环境恶化 K/2 最大值最大值 增大增大 下降下降 等于等于 D 种群种群 左左 种群数量种群数量 增长率

6、增长率 B D B B B 水平水平 样方样方 B F 甲甲 生产者生产者 抵抗力抵抗力 就地就地 D D 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 增大增大 ab c 营养级较低营养级较低(获得的能量较多获得的能量较多) 大于大于 B “J”型型 “S”型型 显微计数法显微计数法 计数板计数板 盖玻片盖玻片 一个一个 曲线曲线 实验组实验组ABCD培养液中葡萄糖培养液中葡萄糖质量分数质量分数(%)4.04.00.80.8培养液体积培养液体积(mL)200800200800 培养液的量不同，培养液量少的，培养液的量不同，培养液量少的， 空气体积大，有氧呼吸旺盛，种群密度增长得快空气体积大，有氧呼吸旺盛，种

7、群密度增长得快 下降下降 营养物质减少、生存环境条件恶化营养物质减少、生存环境条件恶化 取液时未摇匀，吸取的培养液中酵母菌偏少；在计数时，未取液时未摇匀，吸取的培养液中酵母菌偏少；在计数时，未 计边缘的酵母菌等计边缘的酵母菌等 取液时未摇匀，吸取的培养液中酵母菌偏多；在计数时，统取液时未摇匀，吸取的培养液中酵母菌偏多；在计数时，统 计了四周边缘的酵母菌等计了四周边缘的酵母菌等 B B 环境中资源和空间相对减少环境中资源和空间相对减少 该实验在时间上形成该实验在时间上形成 前后对照前后对照 需要需要 为了提高数据的准确性为了提高数据的准确性 使酵母菌分布均匀使酵母菌分布均匀 稀释含有酵母菌的培养液稀释含有酵母菌的培养液 2107 酵母菌的种