听了于丹老师的讲座我作为家长触动很深从中吸取几点心

1、听了于丹老师的讲座，我作为家长触动很深， 从中吸取几点心得。为了孩子的教育和健康的成长 和他们将来在社会上的价值，我们家长、老师、社 会，都应该观注起来。就像于丹老师讲解的论语中的“知之者不 如好之者，好之者不如乐之者。”让我们从孩子的 身上去感受这一点，在学习一种知识的同时掌握它 不如喜欢它，喜欢它不如快乐的接受它。俗话说“兴趣是最好的老师，让孩子们对学习一 种知识能让他们从中得到乐趣，学习才有意思，才能发挥他们的潜质。于丹老师讲的挫折 教育也深深的提醒着我，她用几个孩子因为学习成绩不好，学习压力过大以及在生活和人 际交往中的事情想不开，就放弃自己的生命的真实事例，使我们家长更加认识到培养孩

2、子 的人格和心理素质的教育的重要性，不可以掉以轻心。给孩子们多创造一些磨难，让他们 勇于挑战，不要轻易放弃，让孩子们树立坚强的意志，有坚定的信心面对困难、面对生活, 迎接风浪！总之，听了于丹老师的讲座，无论是在家庭或学校，家长还是老师在孩子的教育中, 不但要教给孩子文化科学知识，更重要的是对孩子的人格教育，挫折教育以及生存教育, 让孩子们健康的学习。希望我们家长、老师、 社会都能帮助我们的孩子快乐成长，让孩子 走进社会学会沟通，勇于担当，做一个有责 任，知感恩，对社会有用的人！身为一名学生家长，我深知自己身上肩 负的重担，也明确自己承担的使命。为了我 们自己的孩子，我愿意奉献出自己的一切。（供

3、稿三一班么路彭家长）今天，我准时地坐在沙发上收看于丹 老师的讲座。于丹老师主要讲了三个主 题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩 子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际 交往中的一些技巧； 三是如何培养孩子 自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都 来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩 具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只 有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有 家了，可

4、我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中 年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前， 树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧？”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承 担爱与责任。要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成

5、人！（供稿二一班 丁梦瑶家长指导完成）2016年03月东港龙城学校专版2016年03月开平区教育局德育科东港龙城学校专版今天早晨7:40,我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。于丹老师主要讲了四个主题: 一是如何培养孩子的孝心、爱心、责任心：二是如何培养孩子的独立自主的能力；三是如 何培养孩子抗击压力、面对挫折及防止被骗的能力；四是家长面对孩子叛逆、发脾气、不 爱学习等问题如何与孩子正确沟通。于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝 顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在 的一种责任。然后谈到“自立，自强，自信”。树立

6、正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成 长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按 部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：我们首先要学会感恩，学会做人，学会与人交往，不 要与人斤斤计较，尽力去主动帮助别人。自己的事情 自己做。想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想 到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知 操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学

7、生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母,尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝 顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。经里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时,是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。 育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反,三字本性都个人的快乐，两个人分享，快乐就

8、增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康,乐的成长。最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成 长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！ ”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学

9、们一起快乐的学习，树立自 己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个有孝心，有爱心，有自信的优秀的合格人想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总 不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累,我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说:我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”“我错了,（供稿班罗紫芮家长指导完成）2016年03月开平区教育局德育科开平区教育局德育科今天早上的七点四十分，我和妈妈一起收看了于丹教授的讲座。节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，

10、大树陪着小孩长 大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪 伴着大树。是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费, 也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着， 这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助 自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己 不会错的。好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。（供稿三一班张誉轩）于丹人格敎育讲理的观府感东港龙城学

11、校老师：您好，前段时间收到要求孩子观看由于丹教授主讲，主题为：“中小学生心理健康与学习习惯”的讲座视频，并辅导孩子完成观后感的作业。点击链接观后很受教育，此视频从家庭、社会、课堂等几个方面展开详细论述说明了 家长在生活中如何对待孩子的教育问题，并重点的指出孩子接受适当的挫折教育和学会感 恩的重要性。极大的开拓了我们的视野，提升了我们关于孩子教育方面的格局。由于题目太大孩子无法全面的驾驭所以在孩子写观后感的时候我建议孩子抓住其中他 自己印象最为深刻的部分，把自己的想法写出来。孩子的观后感如下：于丹老师讲座的观后感近期在爸爸妈妈的陪伴下我们一起观看了北京大学于丹教授有关于人格教育的电视讲 座。看了很多遍总是感觉看不懂，还是爸爸妈妈给我讲解后才明白了一些