一师一优课活动方案2篇与一站到底专业知识竞赛策划书汇编.doc

1、一师一优课活动方案2 篇与一站到底专业知识竞赛策划书汇编一师一优课活动方案2 篇根据 x 江省教育厅办公室关于开展xx 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（x 教电传 xx411 号）、 xx 市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知、xx 市开展“一师一优课、一课一名师”活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。一、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，

2、促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数教育资源开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，促进教师、学生、学校三位一体共同发展。引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参与市省级“优课”晒课活动，创造性地学习借鉴省教育资源公共服务平台“一课一名师”系例优质数教育资源，进一步提高教育教学质量。（二）阶段性目标：第1页共16页1. 至 xx 年 5 月，全校有 30%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx 学年市级“优课” 16 节，并推荐参加市“优课”评选；2. 至 5 月，全校累计有

3、 60%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx 学年市级“优课” 42节，并推荐参加市“优课”评选；3. 至 5 月，全校累计有 80%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出学年市级“优课”52节，并推荐参加市“优课”评选。二、参加对象全校所有专任教师及兼职教学的职员。三、活动组织校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由周 xx 校长任组长，黄 xx 副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的具体组织实施与协调由教务处丁 xx、高 xx、干 xx 负责，具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计

4、划、有组织、扎扎实实地开展活动。四、活动方式整个活动分“晒课”和“优课”两个部分，“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，“优课”需提供课堂实录视频资料，并推荐参加市评比。活动应该有这么几个步骤：选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课等。这个过程都包括磨课。第2页共16页（一）平台注册（ 3 月 20 日前）本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体教师都要到 xx 教育资源公共服务平台”（:/），完成注册，使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。具体见附件。（二）教学设计评比阶段（3 月 27 日前）1. 布置教学设计评比活动任务市学科教研员给教研组会有任务，

5、还没有接到任务的，教研组要联系教研员，确定好本组老师教学设计评比的课题。如果没有分配到任务，由教研组自己确定两个左右的课题。组内教师男55 岁，女 50岁以上，高三高考科目老师可以自主选择参加，其它教师均要参加。教学设计基本要求（自己教研组定的课题）：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计），数在xxxx 左右。2.3 月 27 日前，上交教学设计和课件电子稿，交王xx 老师处（会统一设置 ftp文件夹）。上交的同时，教师也可以自己将相应资料上传 :/。可以不断修改的。（三

6、）网上“晒课”（ 4 月初）3 月底组织评审，每组推荐2 到 3 名教师的教学设计，并由教研组组织（师徒结对）团队进行教学设计修改，优秀教学设计和相应材料，通过登陆 :/后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。（四）录像、磨课，视频制作阶段（4 月中旬）第3页共16页磨课优秀的教师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课，交由组里磨课、加工。4 月中旬，在信息老师协助下，完成视频制作。（五）“优课”评选（ 4 月中旬）在“晒课”基础上，每个学科每个年级每个版本的每节课提供1个“优课”推荐参与上一级评选。内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资

7、源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参加市级“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰。课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（姜洋、金森林等）。拟推荐参评市“优课”的教师须将“晒课”资料（拟参评市级“优课”的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员（干方田），校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直“优课”，并推荐参加市“优课”评比。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多“晒课”，但同一

8、教师原则上只推荐 1 个“优课”参加省市级评选。六、激励保障（一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，xx 省教育教学资源应用平台设立有“一师一优课、一课一名师”专栏，并开辟专用传输线路和存储空间。第4页共16页（二）教师注册账户时自动获得网络补助金 10 元，可在国家教育资源公共服务平台上购买和使用付费资源，有效期为三个月。补助金采取先到先得原则，补助金率先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为 20 元。（三）入选校级“优课”的享受校级获奖待遇，市级“优课”的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书

9、。省级“优课”由省里给予相应的奖励。（四）按照参与的比率来计算教研组组织的情况，对于工作表现突出的教研组将在教研组考核中予以鼓励。七、应用推广（一）活动评选出的“优课”要丰富学校微课网，作为学校教学资源库建设的重要内容。（二）“晒课”和“优课”资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，鼓励师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。市“一师一优课、一课一名师”活动方案根据浙江省教育厅办公室关于开展 xx 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（浙教电传 xx411 号）相关要求，结合我市实际，制订本方案。一、活动目标总体目标：在全市普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增

10、强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数教育资源至少上好一节第5页共16页课；通过“晒课”，三年共评选出840 节市级“优课”，推荐参加省级“优课”评比；打造一支善于利用信息技术和优质数教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；形成一套覆盖中小学各年级各学科的具有xx 特色的生成性资源体系，推动信息技术和数教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。至 xx 年 5 月，全市有 20%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出 xx 学年市级“优课” 320 节，

11、并推荐参加省“优课”评选；至 5 月，全市有 35%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx 学年市级“优课” 320节，并推荐参加省“优课”评选；至5 月，全市有 50%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出学年市级“优课” 200 节，并推荐参加省“优课”评选。二、参加对象全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。三、活动组织市“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由市教育局副局长安晋任组长，市教育局基教处处长万小峰、市教研院院长胡玫、市电教馆馆长黄岳明为

12、成员。领导小组负责协调相关部门，统筹制定活动方案，明确各部门工作职责，加强部门协作，落实开展活动所需的工作经费。第6页共16页（一）市教育局基教处负责协调与统筹工作，制发通知，提供政策保障。联系各县（市、区）教育局做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性和主动性。（二）市教研院负责组织与指导教师“晒课”，确定“优课”开发体系。组建专家委员会，承担业务培训、应用指导和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配，牵头制定“优课”评选办法，开展市级“优课”评选和省级“优课”推荐。各级教研员把好质量关，创建学科教研工作室，负责对本学科所晒的课进行评阅，借助平台开展教研活动，引

13、领网络研修和互动研讨，分享典型经验，推广优秀案例。（三）市电教馆负责具体实施，做好网络和平台支撑服务，落实“晒课”培训和各级管理员的职责，提供活动的组织条件保障工作。联系县（市、区）教育技术中心，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好、晒好“优课”。（四）各县（市、区）教育局负责本区域活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，协调相关部门，做好培训、教研、指导、活动检查等工作，组织广大教师参加“晒课”，按时做好“优课”评审、推荐等工作。各地可选择部分配备有标准化微格教室的学校，作为本县（市、区）“优课”录制基地（学校），帮助本区域无微格教室的学校教师录制“优课”，实现

14、区域内资源共享。四、活动方式（一）网上“晒课”第7页共16页1. 各县（市、区）教育局根据市教育局分配的区域（学科）“晒课”要求开展活动，积极组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。县（市、区）教研部门、市直属学校要成立学科指导组，在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。2. 网上“晒课”活动依托国家和 xx 省教育资源公共服务平台开展，我市教师登陆“中国教育云 - 浙江教育资源公共服务平台”（ :/ ），使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。3. 教师所提交的网上“晒课”内容应

15、包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰。4. “晒课”内容须符合 xx 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多“晒课”，但同一教师原则上只推荐 1 个“

16、优课”参加省市级评选。（二）“优课”评选1. 在网上“晒课”的基础上，采取县（市、区）、市、省和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。每第8页共16页个学科每个年级每个版本每节课只能有1 个“优课”推荐参与上一级评选。2. 拟参评“优课”的教师须将“晒课”资料（拟参评市级“优课”的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员，校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送本县（市、区）管理员备份。各县（市、区）评出县级“优课”并推荐参加市级评选，填写 xx 市“优课”上报目录表（附件 3），并将评选出的县级“优课”报送市电教馆备份。市直属学校推荐参评的“晒课”资料直接上报市教研院。市

17、活动领导小组在县级、市直评审推荐的基础上，组织专家评出市级“优课”，并推荐参加省级“优课”评选。五、时间安排xx 年2-3月制定方案，细化任务。开展“晒课”平台与资源应用培训。根据各县（市、区）教师数分配“晒课”。活动联系表（附件2）于 3月 10 日前上报基教处。xx 年 3 月教师、教研员、管理员登陆平台注册，组建专家团队并身份认证。创建学科教研工作室。xx 年 4 月开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研。全市 20%的中小学专任教师完成网上“晒课”，各县（市、区）和市直学校完成 xx 学年“优课”评审与推荐。xx 年 5 月第9页共16页完成 xx 学年市级“优课”评

18、审，推荐320 节“优课”参加省级评选。“晒课”交流与资源应用。xx 年6月4月全市 35%的中小学专任教师完成网上“晒课”，各县（市、区）和市直学校完成xx 学年“优课”评审与推荐。5 月完成 xx 学年市级“优课”评审，推荐320 节“优课”参加省级评选。“晒课”交流与资源应用。6月4月全市 50%的中小学专任教师完成网上“晒课”，各县（市、区）和市直学校完成学年“优课”评审与推荐。5 月完成学年市级“优课”评审，推荐200 节“优课”参加省级评选。“晒课”交流与资源应用。六、激励保障（一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，在浙江

19、省教育教学资源应用平台设立“一师一优课、一课一名师”专栏，并开辟专用传输线路和存储空间。（二）教师注册账户时自动获得网络补助金10 元，可在国家教育资源公共服务平台上购买和使用付费资源，有效期为三个月。补助金采取先到先得原则，补助金率先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为20 元。第10页共16页（三）入选市级“优课”的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级“优课”由省里给予相应的奖励。对于工作表现突出的系统管理员给予适当的鼓励。（四）市教育局将各县（市、区）“晒课”及“优课”完成情况列入对县（市、区）的教育科学和谐发展业绩考核指标；将市直属学校“晒

20、课”及“优课”完成情况列入对学校年度考核内容之一。七、应用推广（一）活动评选出的“优课”基本覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，为广大教师使用数教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。（二）市、县（市、区）教研部门和学校在主题研修与校本教研活动中，应用网上“晒课”和“优课”资源，组织看课评课，推广优秀案例，鼓励名师工作室与骨干教师对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析；并探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，促进资源不断推陈出新，形成一个个不断更新的优课系列资源。八、联系人市教育

21、局基教处：张xx联系电话： 8863xxxx电子邮箱 : 15831xxxx市教研院：项 xx联系电话： 88612xxx电子邮箱： wzxxx市电教馆：林 xxx联系电话： 88609xxx电子邮箱： 121365xxx第11页共16页编辑推荐：中学“一师一优课、一课一名师”活动方案第12页共16页一站到底专业知识竞赛策划书一、活动目的及意义为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问，进一步巩固该学期我们所学的专业知识，激起同学们获取知识的热情，并且提高同学之间的默契度。二、策划方14 针七学委三、活动对象14 针七团支部全体成员四、活动时间XX年 5 月 20 日早上 9:00-11:30五

22、、活动地点课室待定六、活动流程1、前期准备：（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题准备，并到学委处报名；（2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备PPT，抽签盒等；并整理好报名名单；（3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。（4）工作人员的安排主持人张立鹏、李慧靖第13页共16页发奖品人员黄子津、唐晓宇拍照人员姚俊宇黑板报人员江唤钊通讯稿人员崔逆倞（5）邀请唐纯志院长以及强肖文辅导员到场。2、实践阶段 :（1）请强肖文老师台讲话；（2）请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题;（3）主持人宣布竞赛开始并说明活动规则（见附录）；（4）比赛进行至一半插入听歌识曲环节，之后继续进行比赛；（5）公布各组在规定时间内所答对的题数；（6）分出前三名进入第二轮“一站到底”环节，分出一二三名；（7）公布结果并颁奖，合影留念，并由强老师上台总结；（8）结束后清理现场。3、后期工作：（1）活动结束后请强肖文老师进行总结；（2）资料收集：活动中的所有相片或者录像收集汇总。（3）活动总结：在活动之后及时收