学校科技创新教育活动总结范例五篇

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水学校科技创新教育活动总结范例五篇学校在开展科技训练活动时，结合各科教学向同学介绍科学家喜爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，起时主动开展科技实践活动。以此来进一步激发同学科学探究意识，培育同学科学探究力量，推进同学综合素养的提高。下面是我给大家整理的学校科技创新训练活动总结范例十篇，期望对大家有所帮忙！学校科技创新训练活动总结范例十篇【一】我校训练科研工作紧紧围绕进展为目标、改革为动力、细化管制为抓手、提高训练质量为根本的中心，专心走以科研促教学，教学科研相长的道路，增加老师实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的训练教

2、学改革。充分发挥训练科研的先导功能，以课题讨论为载体，学科课堂教学为基地，尽力提高训练科研质量。现将本学期训练科研工作总结如下：一、学习研讨，全员参加1、为进一步转变老师的训练观念，让全部老师的训练理念提升到一个新的层面，我校非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳群众与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高老师的专业学问。本学期，我们充分利用业务学习时间，连续组织老师透过各种途径、各种方式的学习，使广阔老师对课程规范的要求有了新熟悉。学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客沟通等系列

3、活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以全都用，学有所长。激励老师撰写教学科研论文。2、人人尝试做讨论。本学期，学校以运用如数家珍环三步教学模式实现同学主体参加的试验讨论课题为切入点，来推进老师的专业成长。先学习，后尝试，尽力做到将课题讨论与平常的教学实践有机结合同来，确立问题即课题、老师即讨论者、教学即讨论、课堂即试验室的意识，让老师不断地对自我的教学打算进行评估与分析；对自我的教学行为进行打算与端详；对自我的教学结果进行反思与总结；对同学的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。这一举措，有效地提高了老师的课题讨论潜力。3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过

4、网络平台肯定期开展网上教研活动，科研室和各课题组肯定期发表科研专题，透过学习、商量，沟通、互动，点评、小结。提高了老师网上教学科研的潜力，对高效课堂的改革，同到了有力的推进作用。二、整体布局，构成课题讨论规划我校的课题讨论工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：子课题学校班主任与班级管制讨论，市级课题运用如数家珍环三步教学模式实现同学主体参加的试验讨论和一日活动中幼儿良好行为习惯培育的策略试验讨论。各课题组在组长的率领下，仔细制肯定讨论课题方案，有打算的开展课题讨论、并进行记录、总结，与展现活动。我们还坚持立足课堂，营造特色，提高质

5、量的原则，以应用性课题讨论为主，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，构成百舸争流的局面。三、专心仔细地开展课题讨论和管制工作。学期初，学校召开了科研会议，对十一如数家珍课题进行了总结，起时对十二如数家珍规划课题作了展望。学校将连续依据办学方向和特色建设，在如何全面提高同学素养，提升办学质量方面作进一步的探究与讨论。本学期我校对现代训练技术与课堂教学有效整合的讨论这项课题进行了讨论，该课题将引领我校信息技术教学，以新奇的网络教学形式，激发老师同学利用网络资源自主学习意识与爱好，从而提高教学质量。科研室进一步加强市级立项课题讨论和管制工作，实施课题组长负责制，肯定期召集课题合成员开展专

6、题研讨，总结阶段成果，提高讨论深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展现试验成果等形式，加强对各级各类课题的管制工作。四、重视成果总结，提高科研品位。1、每位课题讨论老师都要有成果意识。在仔细学习理论的基础上，做到学以全都用，尽力把理论与自我的课题讨论结合同来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写必需数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高熟悉，逐步构成自我的理论熟悉结构。本学期，科研室组织老师参与了各级各类科研科研成果的征集。2、仔细开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论

7、文评比，科研室都将尽早通知每位老师，仔细组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续上升。十、存在的不足和工作措施在越来越深化的课题讨论中，我们自身的水平不能满意讨论的需求，特别在我们的学校小课题讨论中就能够看出，理论学问不完善、讨论工作缺乏思索、课题题目的不要求（规范）等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。起时我们部分老师的讨论热忱还不足，我们的创新精神还不够，我们讨论的外部环境还不尽人意。在下学期我们将更多地阅读训练刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题讨论，真正使校内里有一股研的氛围，老师们一齐拿同才智的钥匙打开

8、这座一贯觉得奇妙的大门，跨过训练科研这座被视为高不行攀的大门，走进训练教学讨论的行列，成为一名讨论者。向科研要质量，以科研促进展已成为广阔老师的共识。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们训练科研的方向与精髓，唯有我们在这辽阔的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激同一朵朵漂亮的浪花！回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有许多地方需求改善、改善。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参加的氛围，搭建展现才华的舞台，带给信息沟通的场所，使我校的训练科研工作稳步前进。学校科技创新训练活动总结范例十篇【二】在这科技进展日新月异的时代，只有从小对同学就进行科

9、技创新训练，将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。我校在对同学科技创新训练方面坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻科学技术普遍法，锐意改革，尽力创新，仔细总结讨论开展青少年科技训练活动的途径和方法，不断提高青少年科技训练工作的质量和水平，为推动素养训练，形成科技训练特色作出了新的奉献。现将我校在参加过程中的一些做法总结如下：一、加强组织领导我校一始终重视对同学进行科技创新训练，学校每年开学都成立科技创新领导小组，政教任组长，美术老师、科技老师详细负责日常活动开展状况。二、主动开展青少年科技创新活动学校没学期都制肯定有活动行事历，其中至少有2次以上科技创新大赛和科技创新绘画竞赛。

10、今年4月和11月，我校组织了两次科技绘画竞赛，共收到同学作品106幅，评出获奖作品50幅。三、仔细组织科技创新爱好小组活动：我校成立了科技创新制造小组和科技创新绘画小组。起学参加意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一全都好评。起学们也表示通过参加小组活动，增加了大家的动手力量，思维也活了，学习成果也有进步。四、仔细组织参加上级进行的科技创新竞赛。我校每年都主动参加县训练局组织的.科技创新大赛，每年在接到竞赛通知后，我校就准时召开全校师生的动员大会，并组织学校初选，选出优秀作品上交。2021年以来，我校共有15名起学在县级获奖，今年邱晓波老师还获得县级优秀辅导奖。虽然我校在科技创新方面取得了

11、一些成果，但是和其他学校相比还有很大的差距，特殊是在动手制造方面还很不足，今后我们回再接再厉，坚持不解的抓好科技创新工作。学校科技创新训练活动总结范例十篇【三】为了激发师生们学科学、爱科学的爱好，普遍科学学问，培育勇于创新的精神及动手实践力量。学校从2021年3月开头在全体师生中发出开展科技创新活动的倡议，激励起学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制造、写一篇科技小论文、设计一项科技小创造等活动。在近一年的实践活动中，领导高度重视，少先队统筹支配，科学、美术、计算机老师仔细组织，班主任仔细实施，全体师生主动参加，参加率满足93%，取得了可喜的成果，基本满足

12、了同学动手、动脑的目的，激发了同学爱科学、学科学、用科学的爱好。本次活动，起学们的作品内容包括创造制造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等，涵盖了植物学、动物学、环境科学、计算机等学科。孙吉礼老师指导制造的电子报刊课间乐获青州市一等奖；岳玉德老师指导制造的电子报刊秋收正在报送青州市进行评比；赵永强老师、刘淑贞老师和孙吉礼老师充分运用先进的教学手段，参与了青州市教研室举办的电教公开课，均获得了奖项。岳玉德老师组织同学进行综合实践活动，同学踊跃参与，采集制造了各种动植物标本，使同学充分开阔了视野，大大激发了同学喜爱科学的爱好。学校期望通过举办这样的活动和展现会，能为众多喜爱科学、勇于创新的同

13、学供应科学展现和科技沟通的平台，以推进同学的创新才智形成交融、碰撞、闪光、升华，为进一步推动学校生科技创新活动的普遍，推进创新水平的提高，同到主动、有益的作用。学校科技创新训练活动总结范例如数家珍篇【四】随着训练改革的深化开展，全民科技活动的推广，社会主义建设进展的需求。我校为适应当前素养训练的大环境，全面提高同学素养，进展同学的共性，我校的训练特殊注意同学科学素养的提高和培育.，以科技活动周为载体，开展了科技小制造，科技小创造，科技试验，教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广阔师生的爱好，丰富了同学的业余生涯，提高了同学的科学素养，极大地调动了同学参加科技创新活动的热忱。现总结如下：一、

14、进一步完善我校的科普学问组织的建设为了主动推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各班主任为成员的科技活动领导小组。二 、加强学校科技老师的培训工作，为学校科技活动供应保障活动中，我校为了提高科技辅导员老师的科技辅导水平，对学校科技辅导员老师进行了科技学问的培训，学校通过各种方法对科技老师进行了不起形式的培训，大大提高了我校科技辅导员老师的水平，增加了我校科技老师的科学素养，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。三、 主动开展形式多样的科技创新活动我校结合训练的大环境和学校的实际状况，主动开展了形式多样的科技活动。在这次活动中， 我们收到了120多篇小论文，以及51项

15、小创造、小制造。通过该次活动，培育同学的科学想象力量，提高了同学的绘画水平，提高了同学的学习科学的主动性，起时也培育了同学的观查力量，动手力量，动手动脑力量，分析解决题问等科学力量。扩大了同学的眼界，拓展了同学的学问面，使同学树立了喜爱科学，喜爱自然，喜爱生命的世界观。使同学把握了科学的工作方法，端正了学习看法，对我校的素养训练同到了主动的推动作用。当然，从本次活动，我们也看到了我校在培育同学科学素养、创新力量方面的不足，以及同学科学学问的匮乏。同学交上来的作品科技含量较低。这将会引发我们的思索：如何在现有条件下落实科技、试验训练，最大限度地培育同学的创新精神和力量，真正体现以人为本的训练理念

16、?为此，我们会学习其他学校的先进阅历，加强本校本课程的训练管制，结合实际状况，尽力走出一条适合自己的科技创新之路。学校科技创新训练活动总结范例如数家珍篇【十】肥合试验学校是一所基础训练一贯制整体教改试验学校。20xx年，学校从三孝口老校区整建制迁入包河区，目前拥有两个校区。其中z花园校区坐落在包河工业区x街99号，校区占地面积24217平米，建筑面积11620平米；九珑湾校区坐落在z工业区x路1680号，占地面积19353平米，建筑面积16000平米。学校现有学校和学校两个学段共计61个教学班，在校生2513人，教职工183人。学校自创办以来，坚持引导同学会自育、会自学办学理念，被誉为z微观教

17、改制高点，20xx年被x省训练厅首批授予z省特色示范学校荣誉称号。学校先后获得全国十一十训练科研先进集体、全国特色学校、x省学陶师陶先进集体、肥合市十一劳动奖状、肥合市文明单位、肥合市学校管制优秀等次学校、肥合德育工作先进集体、肥合市素养训练示范校、肥合市科普示范校、包河区训练教学质量优秀奖等。为推进同学全面有共性的进展，推动学校科技训练的改革与进展，逐步开发具有学校特色的科技其次课堂训练活动内容及体系，与学校的传统节日科技制造节相结合，全面有效地推动素养训练。近年来，在学校领导的高度重视下，在各位科技辅导员的不懈尽力下，学校科技训练工作稳步推动，校内科技活动蓬勃开展，组织师生参与了各级各类科

18、技活动，工作中取得了丰硕成果，提高了同学的科技素养，推进了同学健康成长全面进展。一、重视同学科技活动，形成较为稳肯定的科技辅导员队列学校领导高度重视同学科技活动，成立科技工作领导小组，分管校长牵头负责，教务处、政教处、科研处协起协作，负责详细工作落实，其中教务处负责各项竞赛活动的组织工作，政教处负责各科技社团日常管制工作，科研处负责科技制造节的活动组织。学校细心选择科技活动顶目，为各项科技活动指肯定特地的辅导老师，开展了科技创新、电脑机器人、信息学、同学电脑制造和科幻画等同学科技活动，形成了一支业务力量强、有奉献精神的科技辅导员队列。各项科技活动有打算、有总结。每年年初，学校都召开科技训练专题

19、会议，对上一年度科技训练工作进行总结，并制肯定出本年度工作打算和工作目标。学期结束，要求各顶目辅导员对本学期工作状况进行总结，并选取优秀代表进行工作汇报。二、科技活动特色明显，各项活动开展正常学校科技活动全面开展，重点突出，特色鲜亮。汤大福老师负责的科技实践活动以科技社团为载体，社团以让同学成为科技创新的仆人为宗旨，同学以课题小组形式参加活动，自主申报课题，立项后自主开展实践活动，开展的系列科技实践活动有打算、有总结、有成果，经过长期的形成了一套行之有效的科普训练模式，编纂了一套特色校本教材，在各级各类科技竞赛中多次取得奖项，20xx年在全国科技创新大赛中取得突破性成果科技实践活动全国一等奖。

20、学校机器人活动开展顶目多，范围广。在工作中坚持普遍加提高的原则，在学校开设清华少年科学家机器人课程，普遍机器人训练，起时组织高水平的竞赛队列，参与综合技能、将来家居、vex工程挑战赛等三个机器人竞赛顶目。学校花大力量引进教学资源，配置机器人设备，培训辅导老师，辅导老师李海霞、徐琦、李钟明、张晓莉等老师坚持开展日常训练，主动参与各级竞赛，学校机器人竞赛队列多次在省市竞赛中获奖，20xx年、20xx年，我校wer机器人代表队参与世界训练机器人大赛中国锦标赛，获得分获一等奖和特等奖的好成果，为学校和包河区争得了荣誉。除此之外，学校还组织和参与了校内外的同学电脑制造竞赛、科普学问讲座、科幻画、信息学竞赛等活动，在活动中均取得了不错的成果。三、营造科技氛围，坚持举办每年一度的科技制