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文档简介

1、对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）s优势w劣势1、对语文教学有着极咼的热忱，喜欢走进课堂,喜欢和学生在 一起分享交流，对学生有爱心。2、乐于和教师交流沟通，好的经验和做法愿和大豕共分享，达 到互相学习，互相取长补短，共同进步，共同提高的目的。3、对教学理念有自己的认识，并愿意理论联系实际进行实践、 对比、反思。1、语文功底有待加强，总用没时间读书充电来 搪塞 自己。2、有点得过且过的思想，冲劲儿不足，爱陷入自 己的定势思维。外部（环境）O机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1 学校很注重对老师的培养，提供良好的学习条件，聘请知1 社会的飞速发展给小学教师提出了更新、更咼名的特级教师来校一

2、对一指导，常常会有外出听课学习的机的要求。会。2平时有不少的需要杂事处理，很难静下心来钻2每个星期都会认真进行教研，每次教研我都受益匪浅。研语文教学。3、如何适应新环境，将新理念、新方法运用到 教学教研中，更进一步提高自身专业水平。我的对策U用（优势）s停（劣势）1、克服职业倦怠，更加热爱这份工作，转变思想，更新观念，为了孩子1面对班级各种纷繁的事务，有时难免感到力的一切，为了一切孩子，努力当一名孩子们心中理想的幸福教师。不从心，心生沮丧，出2积极参加教科研活动，学习优秀的教学经验和教学方法。3、合理分配时现职业倦怠感。间，做到工作、学习、家庭二兼顾。2.平时的教学中慢慢形成自己的一套模式的冋时，又被这样的模式束缚，难以有所创新。E 抓（机遇）D御（威胁）1 学校领导给予的这次国培机会，国培训练将全国各地的名师聚集在 一起，在专家的引领下，像各位冋仁学习，通过这次机会，努力提高自身的 教育教学水平。2积极参加学校组织的各项教师技能培训活动，参加各项教研活动，积极 撰写教学论文，在学习过程中取长补短。1 养成“善于反思、勤于积累”的习惯，及时积累教育教学工作中的成功 与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢 迎的幸福老师。2抵御外界诱惑，扎扎实实搞教学，踏踏实实搞教研，合理安排时间

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