小学三年级全册体育教案全册

1、小学三年级体育备课体育课程标准目标一 课程目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。（ 二 ） 、学习领域目标：运动参与： 1、具有积极参与体育活动的态度和行为。2 、用科学的方法参与体育活动。运动技能： 1、获得运动基础知识。2 、学习和应用运动技能。3 、安全的进行体育活动。4 、获得野外活动的基本技能。身体健康： 1、形成正确的身体姿势。2 、发展体能。3 、具

2、有关注身体和健康的意识。4 、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。心理健康： 1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。2 、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。3 、学会通过体育活动等方法调控情绪。4 、形成克服困难的坚强意志品质。社会适应： 1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。2 、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。体育课教学常规课前：=1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查；2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标；3、布置、检查场地器材，教育学生爱护公物；4、事、病、伤者要有假条，提前请假；5、教师整理服装

3、，提前2分钟到指定地点等候上课。 课中：1、准时集合，检查人数，安排见习生活动；2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作；3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系；4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生；5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作 业。课后：组织学生送还体育器材，注意安全。小学三年级全年体育教学计划教材分类全 年 学 时比 重%第一学期第二学期教材内容课 时教材内容课 时体育与 健康基础知 识35正确的身体姿态1.5安全小常识1.5基必实走 和 跑71.2.3.原地高抬腿跑30m快速跑沿地面上30m 厘米宽的窄道跑3.51. 30m

4、加速 跑2. 400-600m3.5践跳 跃5双脚连续跳上跳下20-30厘米高的台阶2.5立定跳远2.5本修内内投 掷31.2.持轻物掷远 持轻物投过1.52米高的横绳1.5持轻物掷准1.5教容容跳 绳3351.2.向前连续并脚 跳短绳正面单脚交换跳短绳1.51. 斜面.正面 跑入1-3次跑出2. 集体跳8字1.51攀 爬 平 衡2平衡木上行进、转体11. 爬越 6080厘米 高的障碍物2. 手脚并用 爬垂直绳技 巧21. 连续前滚翻2. 横叉1后滚翻1游 戏2030长江黄河、过独木 桥、老鹰抓小鸡、看 谁反应快、大西瓜小 西瓜、快快排队10迎面接力跑、掷 沙包、篮球接 力、室内活动游 戏10

5、选 修 内 容限选球 类830小篮球、软排4小足球4韵律活动和舞蹈61. 根据音乐节拍 速度做下肢等部 位的活动2. 身体基本姿态 练习31. 儿童集体夕牛2. 儿童基本壬 r H.舞步3游 泳3目前不具备条件1.51.5任 选210现代科学的健身方法1跳长绳的花样3合计621003131单元计划单元一：小球类单元总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微 型篮筐等技术动作。学习 目标初步熟 悉原地拍球 的基本方 法。初步掌 握拍球的基 本要领。初步 掌握运球 的基本技 术。初步 学会最基 本的投篮 方法，准 确地将球 投入固定 篮筐中。初步学会 基本的投篮方 法，准确地将

6、球投入活动篮 筐中。课的 主题“可爱”的 小皮球“跳动”的 小皮球“欢快” 的小皮球“顽皮” 的小皮球（一）“顽皮”的小 皮球（二）学习 内容原地左、右 手拍球拍得谁最多我的本领 真不小 （运球接 力）用各种方 法投微型 篮筐（投固定 篮）用各种方法投 微型篮筐（投活动篮）课次 安排一课时一课时一课时一课时一课时注：1.运球接力在距离的方法上根据不同的学生设定不同的要求。2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在 地面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、 距离、高度根据实际逐步调整。周次计划进度一一一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二二二1

7、、基本体操；2、游戏：守卫红旗；-三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；四1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；五1、徒手操；2、游戏：改换目标；六1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；七1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；八1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；九1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；十1、队列；行进间走；2、复习韵律操；十一1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；十二1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；十三1、跳小绳；2、叫号赛跑；十四1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；十五1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；十六1、走跑交替;2、跳小绳;十七1、跳双绳；2、游戏：迎面

8、接力；十八1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十九游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；二十1、1分钟跳小绳；2、期末总结三年级体育课教案时 间第一周课型一课时内 容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目 的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育 课。2培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：二、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语 言要清晰。2、讲解课 堂要求任 务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐

9、好。110小基 本 部 分一、讲解本 学期体育课 的要求和任 务内容。二、游戏是 儿童的良师 益友。1、做游戏 可以全 面锻炼 身体。2、做游戏 可以使 大脑灵 活。3、做游戏 可以培 养优良 品德。4、做游戏 可以使 心情愉 快。教室1、教室讲 解语言 要清 晰。2、要求: 、学生认 真遵守纪 律。 、养成良 好的坐立行 的止确姿 态。 、能够自 觉做到无故 旷课，迟 到，有事要 请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、 做游戏 可以调解 脑力疲 劳。重点：对游 戏好处的理 解和认识。二、游戏： （抓手指）规则：1手放平。

10、2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲 解游戏 的方法 和规贝U。2、教师做 示范。3、学生练 习和游 戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、学生进 行游 戏。3/46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情 况。学生按教 室的座位 坐好。14小场 地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时 间第二周课型一课时内 容1基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；目 的1通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身 体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主

11、义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活 动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生认 真听队 列的要 求。3、师生一 同练 习。4、动作一 致，精 神饱 满。112110小基 本 部 分一、第三套 广播体操（1 4）节

12、； 第一节，伸 展运动； 第二节，扩 胸运动； 第三节、踢 腿运动； 第四节，体 侧运动；1、教师讲 解动作 要求和 方法。2、教师做 完整的 正确的 示范。3、教师个 别指 导。4、找好学1、学生认 真听动 作要领 和方法2、学生练 习。3、分组练 习。4、动作一 致，精 神饱 满。3418中生做表 演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大方。三、游戏； 守卫红旗规则：1、没有被 教导的人 不得随意 进入圈 内。2、叫号时 要清楚、 响亮，松 手时红旗 必须竖 直。1、教师讲 解游戏 的方法 和规贝U。2、教师做

13、正确的 示范。3、教师正 确评定 胜负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪饱 满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾三年级体育课教案时 间第三周课型一课时内 容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节；2、游戏：春种秋收目 的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌 握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准

14、备 部 分一、课堂 常规：1、体委整 队、师生 问好、报 告人数、 检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备 活动：1、队列练 习；2、小型徒 手操；3、专项准 备活 动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、2、3、4、教 师语言要 清晰。教 师讲解课 堂要求和 任务。教 师讲解徒 手操的动 作和要 求。师 生一同练 习。1、2、3、4、学生站成四 列横队。学生认真听 队列的要 求。师 生一同练 习。动 作一致， 精神饱 满。112110小队， 型四列横 体操队一、第三1、教1、学套广播体师讲解动生认真听操（1 -作要求和动作要领基8）节：方法。和方法学本（全套练2、教生

15、练习。3部习）师做完整2、分18中分的正确的组练习。4示范。3、动重点：各3、教作一致，节的动作师个别指精神饱要领及要导。满。求。4、找好学生做 表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作 的准确性和 优美大方。 二、游戏（春种秋 收） 规则： 1必须按教 师的要求去 做，击掌后 第二个人才 能起跑。2、交换物必 须放在圈 内，如，滚 出圈外要拾 回来放好在 继续跑。1、教师讲 解游戏的方 法和规则。2、教师做 正确的示 范。3、教师正 确评定胜 负。1、学生认 真听游戏的 方法和规贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1

16、、教师总 结本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪饱 满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾年级体育课教案时 间第四周课型一课时内 容1技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目 的1通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发 展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动

17、：1队列：立 正、稍息、 集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 扌车注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起 立，接球重点：蹬 地、低头、 团身。难点：动作 连贯，协调1教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2

18、、学生集 体练 习。3、学生分 组练 习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满动表演。作轻松整二、游戏：（障碍赛齐一致跑）基规则：本1、 游戏者部应在比赛分中完成所1、教师讲1、学生认规定的动解游戏真听讲2/39中作。要求和游戏规2、由小裁规则。贝U。判评定动2、学生练2、学生练作正确与习比习比否。赛。赛。3、每个队3、教师做3、分组比员的比赛正确评赛。次数相定胜等。负。一、放松；1、总结本1、认真听次课的情讲，精神二、小结；况。饱满。13小2、下课。2、下课。三、下课场教地学设回计顾年级体育课教案时 间第五周课型一课时内 容1、徒手操；2、游戏：改换目标目

19、的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列练习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队 型1、教师语 言要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、教师讲 解徒手操的 动作和要 求。4、师生一 同练习。1、学生站成 四列横队。2、学生

20、认真 听队列的要 求。3、师生一同 练习。4、动作一 致，精神饱 满。112110小基 本 部 分一、 徒手操重点：各节 的动作要领 及要求。1、教师讲 解动作要求 和方法。2、教师做 完整的正确 的示范。3、教师个 别指导。4、找好学 生做表演。1、学生认真 听动作要领 和方法学生 练习。2、分组练 习。3、动作一 致，精神饱 满。3418中顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏1、教基（改换目师讲解游1、学本标）戏的方法生认真听部规则：和规则。游戏的方分1、 追者2、教法和规只能拍师做正确贝U。210中人，不的示范。2、学一许堆3、教生练习。3人

21、，拉师正确评3、分人。定胜负。组比赛。2、 逃者需要“隐蔽 必须站/ .、八7一k在刖面 站在后 面，或 侧面。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次课的情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时 间第六周课型一课时内 容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目 的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的 练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：

22、组织：1、教师语1、学生站1体委整XXXXX言要清晰。四列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲2、学生认数、检查服XXXXX解课堂要求真听讲，注准装。和任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任务。3、讲解队3、听从指分二、准备活列练习的要扌车注意力集动：四列横求。中。1队列：立队，体操队2正、稍息、集型4、师生一4、学生充合、解散。同练习。分活动各关2、广播操。3、专项准备 活动。节。一、徒手操：1、教师讲全套练习；解动作1学生认真方法和听讲动作方基重点：各节的要领。法和要领4X818中本动作要领及要2、教师做2学生集体部求。分解和练习。分完整动3学生分组难点：动作

23、的作示练习。准确性和优美范。大方有节奏3、教师给感。学生个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活数时强序动4、找学生基 本 部 分二、游戏： 挑战应战 规则：1、应战人 在对方扌白 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。2、追拍时 不得用力 堆人。3、应战者 如失败就 算对方胜 禾I。表演。4神饱满动 作轻松整 齐一致、放松;、小结;三、下课第七周时1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、学生认真听讲游戏规贝U。2、学生练习比赛。3、分组比1、认真听讲，精神饱满。2、下课2/39教 学 回 顾年级体育课教案课型一课

24、时间内 容1走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目 的1通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能 力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精 神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活动：1队列:2、广播 操。3、专项准 备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队 型1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲

25、解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、走：改 变速度的 走；重点：下上 肢的协凋， 放松，自 然。难点：抬 头，挺胸， 自然大方。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1 学生认 真听讲动 作方法和 要领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。3/415中顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、 教师讲1、学生认单脚跳接力解游戏真听讲规则：要求和游戏规2/3121、 起跳前规

26、则。贝U。中必须站2、学生练2、学生练在起跳习比习比线后不赛。赛。得踏3、教师做3、分组比线。正确评赛。2、发出信定胜号后才 能起 跳，其 余人击 掌后才 能起负。跳。结:一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设回计顾三年级体育课教案时 间第八周课型一课时内 容1藤圈韵律操 （1 3）节；2、游戏：挑战应战；目 的4、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展 学生的下肢的力量。5、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。6、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数

27、时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活动：1、队列练 习：2、徒手 操。3、专项准 备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 扌车注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小基 本 部 分一、藤圈韵 律操（1 3）节重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大方有 节奏感。4、教师讲

28、解动作 方法和 要领。5、教师做 分解和 完整动 作示 范。6教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生4神饱满动表演。作轻松整齐一致二、游戏： 挑战应战基规则：本4、应战人部在对方拍分到自己手4、教师讲4、学生认之前不得解游戏真听讲2/39中踏过起跑要求和游戏规线。规则。贝U。5、追拍时5、学生练5、学生练不得用力习比习比堆人。赛。赛。6、应战者&教师做&分组比如失败就正确评赛。算对方胜定胜禾1。负。一、放松；1、总结本1、认真听次课的情讲，精神二、小结；况。饱满。13小2、下课

29、。2、下课。三、下课场教地藤圈每人一个学设回计顾年级体育课教案时 间第九周课型一课时内1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；容4、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起己坐的动作，发展弹跳目力的5、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。6、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站四1、体委整XXXXX言要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲2、学生认真数、检查服XXXXX解课堂要求听讲，注意目、准装。和任务。关查。110小备2、宣布课部的内容和任3、讲解队3、听从指挥分务。列练习的

30、要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列:型4、师生一4、学生充分各种图形跑同练习。活动各关2、广播节。操。3、专项准 备活动。一、技巧：4、教师讲:4、学生认（仰卧起解动作真听讲动坐）方法和作方法和基要领。要领。本5、教师做5、学生集3/415中部重点难点：分解和体练习。分用力收复。完整动6、学生分作示组练习。范。6、教师给学生个 别指 导。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：4、教师讲4、学生认（快跳快解游戏真听讲跳）要求和游戏规2/312规则：规则。贝U。中3、起跳前5、学生练5、学生练必须站习比习比在起跳赛。赛。线后不6、教师做&分组比得踏正确评赛。线

31、。定胜4、跳垫子负。是脚不 要碰垫 子如到 了扶起 来再 跳。一、放松；1总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。场教地垫子20块学设回计顾四年级体育课教案时 间第十周课型一课时内 容1队列：错肩和交叉行进间走 ；2、复习：韵律操：目 的1通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活动：1队列练习：2、徒手 操

32、。3、专项准 备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 扌车注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列： 错肩和交叉 行进间走重点：走得 轻松。难点：走的 自然。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺 序教学内容场地教师

33、活动学生活动数时强4、找学生 表演。4神饱满动 作轻松整 齐一致基 本 部 分二、韵律操：（ABC3节）重点：动作 准确性。难点：动作 的协调性。1教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。1学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练 习比赛。6、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈每人一个教 学 回 顾四年级体育课教案时 间第十一周课型一课时内 容1游戏课：踏石过河、攻关：目 的1通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养

34、学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真 负责和集体主义精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活动：1队列练习：各种图形跑2、广播 操。3、专项准 备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本一、游戏课

35、：1踏石过河：规则：1、2、教师讲 解游戏 要求和 规则。学生练12、学生认 真听讲 游戏规 则。学生练3/415中部发令后或习比习比分击掌后才能赛。赛。跨跳。3、教师做3、分组比如踏在圈正确评赛。外，算失定胜败。必须按规 定的要求做 动作。负。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻关规则： 摇绳者必 须按规定的 方向有节奏 地摇绳。 凡安全通 过的人每人 的一分。 攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、

36、小结；三、下课1总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计大绳四条 四个标志物教 学 回 顾三年级体育课教案时 间第十二周课型一课时内 容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目 的13、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生 动作的协调性，节奏感，观祭力，培养学生组织与纪律性。14、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生 走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。15、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。1、教师语

37、言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。1110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动：1、队列:4、师生一同4、学生充分22、广播操。练习。活动各关3、专项准备 活动。节。一、韵律活7、教师讲7、学生认动解游戏真听讲游节奏游戏要求和戏规则。2/312基猜猜它是谁规则。8 学生练中本规则；8 学生练习比赛。部3、被猜者习比9、分组比分不要动赛。赛。不要笑9、教师做和不许正确评说话。定胜4、 如果第负。一次猜 错可以才第二次。顺 序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、支撑跳远：跳上成蹲 撑、起立向 前跳下：重点：落地 要缓冲。难点：动作 灵敏协调。7、教师讲 解动作 方法和 要领。8教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。8、学生集体练习。9、学生分组练习。4X8 18 中场 地 设 计一、放松;二、小结;三、下课1总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。教 学 回 顾年级体育课教案时 间第十三周课型一课时内 容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑 ；目 的7、通过这节课的学习，