考前冲刺2019版高考语文一轮复习专题训练(32份)人教课标版9

1、专题训练 19 古代诗歌鉴赏 (1)(辽宁六校协作体高三期初联考) 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。雁门胡人歌崔颢高山代郡 东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞鸟，能将代马 猎秋田。山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。【注释】 代郡：这里指雁门。 代马：骏马的名称，产于古代漠北。1 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()()a.首联不仅交代雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边 地的位置特点。b 颔联生动摹写雁门胡人的日常生活状态，形象再现边地少数民族好勇尚武、粗犷豪迈的精神面貌。c.颈联有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”

2、和“峰烟”当 作烽火而时时紧张的心理。d 作者在诗中既写出边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出他们好酒安时的生活习惯。e.全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山” “雨湿孤峰”的自然之景；也有“时 时醉向酒家眠”的想象之景。2诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？2、 (河南名校联盟第一次段考) 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。所思 杜甫苦忆荆州醉司马，谪官樽俎定常开。九江 日落醒何处，一柱观头眠几回。可怜怀抱向人尽，欲问平安无使来。故凭锦水将双泪，好过瞿塘滟滪 堆 。【注释】 崔漪自吏部而谪荆州司马，杜甫作诗寄之。 九江：与后文的 “ 一柱观崔漪在荆

3、州谪居之地。 滟 滪 堆：即瞿塘峡峡口的滟滪 石。1 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()()a “定常开” 虚写崔漪被贬之后的生活，也表明作者对崔漪非常熟悉。b “醉”字传神，虽谪官偏僻之地，但酒樽常开，凸显崔漪癫狂落拓的形象。c.日落时分，崔漪竟不知自己酒醒何处，实为借酒浇愁，暗含苦闷之情。d 诗中多处使用想象手法，所写内容既照应标题，又使得格调不甚凄凉。e.作者借崔漪虽遭贬谪仍然醉卧的形象，寄托自己怀才不遇的痛苦心情。2古人评价这首诗时说“苦忆”二字直贯全章，请结合全诗作简要分析。3、 (四川巴中零诊) 阅读下面两首南宋诗人陆游的诗歌，完成后面的题。感事六言老去转无饱计，醉来暂豁忧端。

4、双鬓多作雪，寸心至死如丹。书愤镜里流两鬓残，寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。远戍十临的博 ，壮图万里战皋兰 。关河自古无穷事，谁料如今袖手看。【注释】 书愤写于1197，作者时73 岁，已退居山阴老家多。 感事六言写于83 岁时。 的博：山岭名，在今四川省。 皋兰：山名，在今甘肃省。1 下列对两诗的理解和分析，不正确的两项是()()a 感事六言中，诗人借醉酒来暂时忘却愁恨，他忧愁的是衰老头白，贫困无饱。b 书愤颔联写诗人老了才穿着紧身的军衣出征，手握寒光闪闪的宝剑，满腔悲愤从心头涌出。c 书愤颈联是诗人回想曾经近十驻守在遥远的的博岭前哨，还要到万里皋兰跃马横枪实现宏伟的理想。d

5、 两诗都写到了人虽然鬓发已白，但一颗红心依然不变。e.两诗都运用了比喻、对比手法，使人物形象更加鲜明，感情抒发得到强化。2请根据“如丹寸心”，结合诗作分析两诗表达的情感的共同点和各自的侧重点。四、阅读下面这首宋词，完成后面的题。唐多令吴文英何处合成愁？离人心上秋。 纵芭蕉不雨也飕飕。 都道晚凉天气好； 有明月， 怕登楼。 事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩 长是、系行舟。【注释】 谩：徒然。1 “离人心上秋”自古为人所称道， 请简要赏析。 作者为什么说“有明月， 怕登楼”？2词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。5、 (湖北部分重点中高三联考) 阅读下面这首唐诗，完

6、成后面的题。泊岳阳城下杜甫江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。1 下列对泊岳阳城下的理解和分析，不正确的两项是()()a.首联两句，一平视，一仰视，写出了作者初到岳阳时的感官印象，即水泽浩瀚，山 城高耸。b 颔联描绘了一幅冬夜羁旅图， 停船在岸， 舱内寒灯一盏； 舱外风吹浪翻， 夜雪纷飞， 营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。c.杜甫十分重视炼字，在本诗中也是如此，比如颔联中的“翻” “洒”就是炼字的典 范。d. “鲸鹏” “图南”是作者化用庄子 秋水中的典故，以鲸鹏的变化无常来暗示 自己前途的不可预料。e.本诗承转顿

7、挫，有跌宕之致。首联写景境界阔大；颔联承前而境界凄冷，是承中见 转；颈联转至抒情，情绪高亢，又是一转；尾联写鲲鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变 化之妙。2 泊岳阳城下与登岳阳楼 (昔闻洞庭水)思想情感有何异同？请简要分析。6、 (贵州贵阳一中高三第五次适应性检测)阅读下面这两首诗，完成后面的题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山 雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。【注释】 君山：在湖南省洞庭湖中。 青黛：女子青黑色发丝。1下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是()()a.刘诗一、二句和雍诗一、二句，都贴切地描绘了

8、月光下风平浪静、湖面安宁静谧的 景象。b 雍陶这首描绘洞庭君山的诗，起笔就很别致。诗人不是先直接描写君山，而是从君山的倒影起笔，表现出君山的秀美别致。c.刘诗选择了遥望的角。写洞庭湖夜色迷人，明月清辉之下，湖光山色俱佳，交相辉 映，浑然一体。d 刘诗的三、四句，诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。“白银盘里一青螺”，设喻精警，真是妙句。e.这两首诗都描写洞庭山水，以细致笔触描摹出宁静、秀美、和谐的境界，表现了诗 人的审美情境。雍诗侧重于写情，融情于景，情动景出。而刘诗侧重于写景。2 两首诗都写山水。 其共同使用的修辞手法是什么？请结合诗句分析。 雍诗较之刘诗，手法更多样且有所不

9、同。请举出一种并加以分析。7、 (江西南昌第二中高三上期第一次月考)阅读下面这首宋词，完成后面的题。浣溪沙朱敦儒 雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。 脱箨 修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。【注释】 朱敦儒 (1081 1159) ， 洛阳人， 南渡以词得名， 此词作于作者流落江南之时。 箨：竹笋的壳皮。1从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象？请简要分析。_2古人认为，“作诗不过情景二端”。请从“情”与“景”的关系的角赏析这首词。8、 (河北邯郸高三摸底) 阅读下面这首宋词，完成后面的题。临江仙辛弃疾老去浑身无着处 ，天教只住山林。百光景百心。更欢须叹息，无

10、病也呻吟。试向浮瓜沈李 处，清风散发披襟。莫嫌浅后 更频斟。要他诗句好，须是酒杯深。【注释】 老去句：语本苏轼豆粥诗 “ 我老此身无着处，卖书来问东家住” 。 浮瓜沈 (通 “ 沉 ” )李：语本魏文帝与吴质书 “ 浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水” 。后以 “ 浮瓜沉李 ” 形容夏天消暑行乐生活。 后：略似今日口语中的 “ 啊 ” 。1 下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()()a.开篇点明自己老体衰，闲居山林，奠定全篇基调；“无着处”，正话反说。b 两个“百”间隔反复，照应上文之“老去”，寓示自己一辈子被荒废。c.下片开头两句写夏日行乐，表达对无拘无束、自由自在的归隐生活的向往。d 结尾化用杜甫诗句“李白斗酒诗百篇”，表达了词人要向李白习写诗的愿望。e.本词语言明白如话，笔调轻松，言浅意丰，令人回味不已，一些语句成为成语。2本词表达了词人怎样的思想感情？请简要回。r at.*师*一-,一-*是a -ikh,10abt0 ,rn-轻说*- 9 jm f 了 ma秘*-*闲r*。 点.炼.-m ,“吃餐.散. “” 报，午*- *继b-t* :苦*”一根一” 4 生: