云南小学四年级第4单元第3课_《路旁的橡树》

1、 作者简介作者简介：苏霍姆林斯基（苏霍姆林斯基（1918197019181970），），前苏联教育家。前苏联教育家。 主要成就主要成就：苏联最有名望的教育家。：苏联最有名望的教育家。19691969年获年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和一枚红星勋章。获两枚列宁勋章和一枚红星勋章。 主要作品主要作品：给教师的一百条建议给教师的一百条建议巴甫巴甫雷什中学雷什中学学生的精神世界学生的精神世界等。等。l我会认我会认 橡橡延延拔拔楔楔沥沥蹄蹄尚尚 xingynbxi tshnll我会读我会读 宽阔宽阔 批示批示 延伸延伸 挺立挺立楔子楔子

2、 沥青沥青 笔直笔直 马蹄马蹄高尚高尚 灌木林灌木林 不约而同不约而同妖妻倾城 /html/11/11272/妖妻倾城 /wapbook-11272/l我会多音字我会多音字 pp铺设铺设当铺当铺床铺床铺铺张浪费铺张浪费 辨析：作动词时，读辨析：作动词时，读p,p,如铺垫、铺如铺垫、铺路；作名词时，读路；作名词时，读p,p,如当铺、铺面。如当铺、铺面。l反义词辨析反义词辨析轻松轻松轻快轻快沉重沉重 辨析：辨析：“沉重沉重”表示（心情）忧郁，不愉快的意表示（心情）忧郁，不愉快的意思时，与思时，与“轻松轻松”构成反义

3、关系。例句：哥哥这构成反义关系。例句：哥哥这两天心情特别沉重。当两天心情特别沉重。当“沉重沉重”表示表示“分量大，分量大，程度深程度深”的意思时，则与的意思时，则与“轻快轻快”构成反义关系。构成反义关系。例句：解放军战士给敌人以沉重的打击。例句：解放军战士给敌人以沉重的打击。l品词析句：品词析句： 工程师批示未来的路要铺在哪里，工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。工人们就往土里埋进排水管。 这句话交代了修路过程中工程师这句话交代了修路过程中工程师和工人的关系，即工程师负责设计，和工人的关系，即工程师负责设计，工人来施工。这为后文工程师和工人工人来施工。这为后文工程师和工人的

4、表现埋下了伏笔。的表现埋下了伏笔。 在这条路应该延伸过去的在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。就像草原的哨兵一样。 把橡树与周围环境完美地结合在一起，用把橡树与周围环境完美地结合在一起，用比喻句突显了橡树的美，充满了生命的比喻句突显了橡树的美，充满了生命的活力。活力。 工程师向工人们走来，他什么话也没工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。对工人们说。工人们也沉默不语。 工程师工程师“什么话也没对工人们说什么话也没对工人们说”，表明他在，表明他在此时也注意到了

5、那棵象征着生命活力与美感的橡此时也注意到了那棵象征着生命活力与美感的橡树，内心深处同样也受到了震撼，因此没有命令树，内心深处同样也受到了震撼，因此没有命令工人将其砍倒。但该怎样做呢？他也不是很清楚，工人将其砍倒。但该怎样做呢？他也不是很清楚，于是沉默不语；工人们不想砍掉这棵橡树，但必于是沉默不语；工人们不想砍掉这棵橡树，但必须得到工程师的同意，他们沉默不语是在等待工须得到工程师的同意，他们沉默不语是在等待工程师考虑清楚后作出安排。程师考虑清楚后作出安排。重生之祸国妖后 /html/11/11029/重生之祸国妖后 http:/m.jiezhong.o

6、rg/wapbook-11029/ 工程师长久地看着筑路计划，然后工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。沉重地叹着气。 “ “叹了口气叹了口气”含蓄地表达出工程师为了保含蓄地表达出工程师为了保护橡树，在没有改变筑路计划的前提下而不得护橡树，在没有改变筑路计划的前提下而不得不作出的无奈的选择。工人们听见工程师的叹不作出的无奈的选择。工人们听见工程师的叹息，内心非常担忧、沉重。两个息，内心非常担忧、沉重。两个“叹气叹气”虽然虽然内容不同，却同样体现了他们对橡树的关心和内容不同，却同样体现了他们对橡树的关心和爱护。爱护。 “

7、“计划是不可以修改的。计划是不可以修改的。”工程师说。工程师说。工程师的话陈述了工程师的话陈述了一个客观事实。一个客观事实。“也也”表明了工人们的态度。工表明了工人们的态度。工人们的话是出于对橡树的爱护，人们的话是出于对橡树的爱护，他们的话含有一定的激动情绪。他们的话含有一定的激动情绪。 “ “橡树也不可以砍。橡树也不可以砍。”工人们说。工人们说。 工程师拿出一根楔子，走到离橡树工程师拿出一根楔子，走到离橡树100100米的地方，把楔子打进了地里。米的地方，把楔子打进了地里。 工程师的举动给了工人们一个最好的工程师的举动给了工人们一个最好的答复，也使整个事件得到了较为圆满的答复，也使整个事件得

8、到了较为圆满的解决。解决。 “ “现在谁也不会责备我们了。现在谁也不会责备我们了。”他轻声地他轻声地说。说。 表明了工程师解决问题后的轻松心态。表明了工程师解决问题后的轻松心态。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。北方延伸到南方。 这句话与开头第一句话呼应。这句话与开头第一句话呼应。 它它笔直笔直笔直笔直的，但只在一个地方的，但只在一个地方弯曲弯曲成马蹄形。成马蹄形。 “笔直笔直”与与“弯曲弯曲”在这里构成了鲜明的对比，在这里构成了鲜明的对比，显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质。显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质。“只只在一个地方在一个地方

9、”突出强调了人们的良苦用心，只有一突出强调了人们的良苦用心，只有一个弯，这个弯是为橡树特别设置的。个弯，这个弯是为橡树特别设置的。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心筑这条路的人一定有一颗高尚的心”。 “不约而同地赞叹不约而同地赞叹”表明人们都很认表明人们都很认同、赞赏工程师和筑路工人们的决定和同、赞赏工程师和筑路工人们的决定和行为，因此，他们赢得了人们的尊重；行为，因此，他们赢得了人们的尊重；“高尚的心高尚的心”则是对工程师和筑路工人则是对工程师和筑路工人们非常准确的、也是最好的评价。们非常准确的、也是最好的评价。 改变计划改

10、变计划经经过过发现橡树发现橡树保护橡树保护橡树热爱自然热爱自然路路旁旁的的橡橡树树起因起因结果结果修建一条宽阔、平坦又修建一条宽阔、平坦又漂亮的公路漂亮的公路一处弯曲却受到人们的赞美一处弯曲却受到人们的赞美 本文通过对筑路工人和工程师自觉本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的描述，表现了人们对保护橡树的故事的描述，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。工人的环境保护意识。l l 用用“以小见大以小见大” 的手法表现人物品质。的手法表现人物品质。 通过一件小事、一个小的细节、一个小的通过一件小事、一个小的细节、一个小的片段，来

11、反映一个大的主题，这就是以小见大。片段，来反映一个大的主题，这就是以小见大。本文就运用了这种手法，通过保护路边的一棵本文就运用了这种手法，通过保护路边的一棵橡树，体现了筑路者们自觉保护环境的高尚品橡树，体现了筑路者们自觉保护环境的高尚品质。质。l 如何用如何用 “以小见大以小见大” 的手法表现人物的手法表现人物品质？品质？1 1、抓住人物的语言，通过对话表现人物思想。、抓住人物的语言，通过对话表现人物思想。2 2、通过动作描写，表现人物品质。、通过动作描写，表现人物品质。保护树木公益广告保护树木公益广告 树木拥有绿色，地球才有脉搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 保护树木，就是保护自己。保护树木，就是保护自己。 为了一棵在大多数人眼里很寻常的橡树，为了一棵在大多数人眼里很寻常的橡树，工程师及筑路工人宁可将一段本应宽阔笔直的工程师及筑路工人宁可将一段本应宽阔笔直的公路弯曲成马蹄形，足见他们对橡树的爱护，公路弯曲成马蹄形，足见他们对橡树的爱护，对生命的尊重及对生态环境的高度重视，这样对生命的尊重及对生态环境的高度重视，这样的工程师，这样的筑路