大学社会学系创先争优活动实施方案

1、武汉大学社会学系创先争优活动实施方案 为进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面加强基层党组织和党员队伍建设，激励全体党员进一步增强先锋意识、实践先锋要求、树立先锋形象，保持和发展党员队伍的先进性，根据学校党委关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的通知精神，现决定在我系扎实有效地深入开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员” 的活动，并结合我系实际情况制定以下实施方案，以确保整个活动达到预期目标，取得实际效果。 一、指导思想与目标要求 深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学

2、发展观为主题，以“固本强基促党建，创先争优促发展”为载体，以创建“五个好”基层党组织活动和争当“五个带头”优秀共产党员活动为主要内容，紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务等学校中心工作，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其他经常性工作，充分发挥党支部和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，各党支部和广大党员要坚持从我系实际出发，在创先争优活动中达到以下目标要求： 推动科学发展。党支部要认真履行职责，紧紧围绕学校工作大局以及学校和我系科学发展规划、思路、举措，不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约我系发展的突出问题；党员要以模范行动影响和带领师生员工积

3、极投身教书育人等各项工作，在推动学校和我系实现又好又快发展中当先锋、作表率。 促进校园和谐。党支部和党员要积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，及时了解师生员工思想动态和利益诉求，主动排查矛盾纠纷，做好教育引导工作，消除影响和谐的不利因素，自觉维护安全稳定大局，坚决维护学校的和谐稳定。 服务广大师生。各党支部和广大党员要在深化教育教学改革，优化育人环境，提高办学质量，为学生的成长成才创造良好条件上发挥突出作用；在倾听群众呼声，多为师生办好事、办实事上发挥突出作用。加强基层组织。学院党委和各党支部要进一步深化党建创新，积极推进学习型党组织建设，增强党组织和党员队伍的生机活

4、力，建设高素质的党组织带头人队伍；要通过党组织建设，带动其他各类基层组织建设。二、主要内容 创先争优活动，以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容。 先进党支部的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”： 一是领导班子好。领导班子深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，具有谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；注重加强自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，团结协作；认真落实党建工作责任制，班子成员清正廉洁，发挥表率带头作用，有较

5、强的凝聚力、战斗力和创造力。 二是党员队伍好。广大党员始终做到理想信念坚定，宗旨观念牢固，有较强的党员意识，党员整体素质较高；党员爱岗敬业，在本职岗位上先锋模范作用突出，得到群众的拥护；党员埋头苦干、开拓创新、无私奉献，涌现出一批模范人物和先进工作者。 三是工作机制好。党支部教育、管理、监督和服务党员机制完善；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全促进我系科学发展的长效机制；党内制度完善，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅，落实措施得力；管理措施到位，党组织工作运行有序。 四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，切实加强自身建设，党建工作成绩突出；围绕中心、服务师生成绩突出，

6、党建工作与其他各项工作统筹兼顾、相互促进，高质量地完成各项任务，战斗堡垒作用充分发挥，成绩显著。 五是群众基础好。尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众认可，党群干群关系密切；党组织得到师生拥护，在群众和师生中有较高威信，党员在群众和师生中的影响力辐射力带动力进一步增强。 优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的各项义务，努力做到“五带头”： 一是带头学习提高。重视学习、善于学习、学以致用；认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，不断提高思想政治素质；认真学习科学文化知识和做好本职工作所需要的知识，不

7、断提高自身综合素质和实际工作能力，成为本职工作的行家里手。 二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。 三是带头服务群众，服务师生。深入贯彻群众路线，牢记宗旨，心系群众和师生，主动联系服务群众和师生，积极帮助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生利益。 四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规、教育法规和学校及我系各项规章制度。 五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学风建设。 三、方法措施（一）我系开展创先争优活动的主题：打基础、强堡垒，尽职责、做

8、模范、聚合力、促发展。（二）我系开展创先争优活动的措施：1、加强组织领导。目前我系已成立创先争优活动领导小组，组长由系党总支书记姚超雄担任，副组长由系党总支副书记王红担任，成员分别为桂胜、殷燕敏、陈倩，联络员为傅剑波，各支部书记为本支部创先争优活动的第一责任人，以加强对创先争优各项活动的领导和指导。为保证各项活动的顺利开展实施，我系还拨出专项经费，从财力物力上加以保障支持。2加强学习型党组织建设。注重营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立双周一次的政治学习制度，积极挖掘学科优势和资源优势，将理论学习与业务学习紧密挂钩，使理论学习和业务

9、学习相互推动，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。 3强化制度建设。要通过进一步完善绩效考核制度、教师聘用与评价机制、激励与约束机制、教学质量监控与评估机制、党支部党建工作责任制考评机制等管理制度，不断推进我系制度建设和体制机制创新，努力为教学科研和社会服务营造良好的政策制度环境。 4注重先进典型的示范引导作用。调动各种积极因素，加强正面引导，及时发现和树立创先争优活动先进典型。大力宣传先进党支部和优秀党员的先进事迹，引导广大党员以身边的先进典型为榜样，争做优秀共产党员，在全系形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。5、切实做好分类指导 教工党支部要紧紧围绕我系确定的主题和措施，抓住推

10、进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设这一重点，充分发挥教师党员在教书育人、管理育人、科研攻关、服务经济社会发展中的先锋模范作用；学生党支部要以学生党建为龙头，以学习型党组织建设为契机，以学风建设为重点，以丰富多彩的课外品牌活动为载体，全面推进学生党支部建设工作，通过发挥学生党员先锋模范作用，全面推进党建工作，提高学生综合素质，更好促进学生成长成才。6、强化舆论宣传，营造良好氛围。充分利用橱窗、系网站等宣传媒介，大力宣传优秀共产党员、先进基层支部的典型事迹，带动各党支部等部门广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，形成学习典型、创先争优的积极氛围。 四、时间安排与活动内容及要求 自2010

11、年6月至2012年“七一”前，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。 (一)宣传动员阶段(2010年6月至9月) 1.制定实施方案。结合社会学系实际制定实施方案，提出明确目标和具体要求。各支部结合实际，制定出支部的实施方案。同时党支部和党员要公开承诺创先争优目标。2.召开动员会议。组织召开党员动员大会，对创先争优活动作出具体部署，统一思想认识，号召党员积极投入创先争优活动。 3.认真组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，学习中央及校党委创先争优活动的有关文件精神等。 (二)扎实推进阶段(2010年1

12、0月2012年6月底) 1、系党总支、各支部和党员认真落实公开承诺内容，掀起创先争优活动的高潮。建立起学习实践活动的长效机制。在系网站上开设创先争优活动专题网站。 2、积极开展党员教育活动，挖掘优秀党员典型 。要求各党支部和党员通过开展系列教育活动，发挥教职工党员在教书育人、科研攻关、行政管理、服务经济社会发展中的先锋模范作用，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。学生党支部与离退休教职工党支部要根据本支部实际情况争创优秀党员典型，在自身岗位上争做贡献。3、以活动为载体，扎实推进创先争优工作（1） “党性教育”活动。组织党员到革命传统教育基地重温入党誓词、共产党宣言，召开组织生活

13、会开展批评与自我批评，召开领导班子民主生活会进行党性分析等，经常性开展党性教育活动。 （2）开展“师德教育”活动。利用例会时间对所有老师进行师德教育活动，同时对党员教师提出更高的要求，充分发挥共产党员的模范示范作用，在全体教师中开展争当育人标兵活动，促进系风和教风建设。 （3）党员“重走红色路” 。组织教职工党员参观学习，教育党员进一步坚定共产主义理想和信念，加强党性修养。 （4）党员自评。党支部在开展创先争优活动中，要适时召开专题组织生活会，引导党员开展自评。每名党员对参加活动的情况进行陈述，对落实承诺情况进行认真自查。党支部书记对本支部开展活动情况进行小结。根据实际情况，可以邀请群众代表参

14、加。（5）服务师生活动。根据我系特点，确定系列活动内容，组织教师党员开展调查研究，与学习困难学生结对帮扶；系党总支、行政帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，有计划地为教师更新教学设备。 （6）加大青年教师培养教育。积极组织青年教师特别是青年党员教师提升教学与科研能力，一方面通过动员参加学校青年教师讲课比赛、组织经验丰富的教师专题辅导等形式提高青年教师讲课水平，促进青年教师学术水平的提升，教育青年教师爱岗敬业。 (三)总结提高阶段（2012年7月初党的十八大召开前) 1.梳理总结。认真梳理开展创先争优活动的有效措施，全面总结专题活动的经验做法。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办

15、创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我系开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创新争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党支部和党员开展创先争优活动的情况进行考核，采取适当方式组织党员群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。2.评比表彰。在2012年“七一”前后，按照学校关于表彰先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者的要求，对创先争优活动中涌现出的先进党支部、优秀党员和优秀党务工作者进行表彰。评选工作结合党员同志的实际工作表现，把工作实绩好、岗位业务熟、群