妈妈的爱中考满分作文

1、many things in life are not that we cant do it, but that we dont believe it can be done.通用参考模板（页眉可删）妈妈的爱中考满分作文 _题目是“妈妈的爱”，“爱”是一个情感化的词，但_的立意却浸透着作者的理性思考：与其说是“爱”，不如说是孩子自由成长的枷锁。曾听到“有一种爱叫伤害”的话，_不正是它的写照么?作者以“我”要外出、妈妈以爱的外义阻止“我”外出构思剧情，“我”和妈妈的对话个性鲜明，“我”的呼喊声情并茂，对时间、场景的交代清晰，具有表演的诸多要素。新颖独特的形式，使读者在感受矛盾冲撞中，深刻领会还给

2、孩子们“一片自由自在的天空”的主旨。这对一个实际初中生来说，实在难能可贵。妈妈的爱(在家里，妈妈正在做饭)我：妈妈，我要到同学家找一下复习资料，困会儿回来。妈妈：你稍等我一下，我陪你去。我：不用了，我已经长大了，不是小孩子了，没问题的。妈妈：不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会儿书，等我忙完，我陪你去。我：我都这么大了，您就让我独立一次吧。妈妈：孩子，要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。(我欲言又止，这样的对话已不止遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。)(春游前)我：妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，我好激动哦!妈妈：你们老师说一定要去吗?我：好像可以

3、不去。妈妈：那你就别去了。我：为什么?为什么不让我去?妈妈：去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。我：可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学去玩。妈妈：等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸爸也会带你出去玩。到时候，你也可以约同学出来玩。我：我不要，我想参加这次春游。妈妈：不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。(没办法，只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了眼泪。)何时的我才可以自由自在?何时才可以不受妈妈的限制?我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”生命不息，追求不止“没有追求的人生是可悲的”，首先

4、，我们在字里行间读出的小作者的成长过程，就是一个不断进取，不断追求的过程;追求的各个层面，表现了作者高尚志趣和对生活的热爱;追求的过程，显示了作者的自信，追求的目标，说明作者志向的远大，短短六百字，把成长与追求的关系表达的近乎完美，_的标题和结尾也都突出的体现出这一点。其次，文笔流畅，语言简洁优美，内涵丰富，思想深邃。比喻、排比使_文采飞扬，引用与文意结合的自然巧妙。生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;硕果累累的秋

5、天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清