企业会计实训教程实训目的和内容

1、篇一：企业会计综合实训课程标准 江苏省靖江中等专业学校企业会计综合实训课程标准 、课程的性质任务 企业会计综合实训是中职会计电算化专业的一门核心专业技术课程,也 是学生在学完基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化等全部专 业课程后开设的一门综合性实践课程,是会计专业人才培养过程中重要的教学环 节。 通过企业会计综合实训课程的学习,可以提高学生的会计核算能力、会 计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展 能力；树立分工协作意识和爰岗敬业的精神;培养良好的会计人员职业道德、实 事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风,加快知识向能力的转化,实现课堂教 学与实际业务岗位的

2、过渡和对接,实现学生就业素质与企业需求的零距离对接, 有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题,为学生毕 业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。 二、教学目的与基本要求 本课程的教学目的是让学生通过运用手工和计算机操作手段”对模拟会计资 料进行分岗位综合实训,按照会计基本工作过程,完成建账、填制、审核原始凭 证和记账凭证,登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理 与归档等典型工作任务,使学生体验会计工作、培养职业意识,提高职业素质, 形成工作能力,成为理论与实际相结合的会计专业人才。 企业会计综合实训由手工操作、电算化操作二个模块组成。本课程教学 基本要求包括

3、基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。1、基础 知识教学要求 (1) 了解实训目的、要求、内容、组织;明确组织机构设置与主要岗位工 作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；(2)熟悉会计的基本工作过程；(3) 拿握主要经济业务的会计处理方法； (4 )掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法； (5)掌握成本计算和财产清查的方法；(6)掌握主要会计报表的编制方 法；2、实际动手能力培养要求 (1)填制主要原始凭证和审核原始凭证；(2)填制和审核记账凭证；(3) 填制科目汇总表； (4 )建立日记账、明细账、总账；(5 )登记现金日记账、银行存款日记 账；(6)登记明细账；(7)登记总

4、分类账； (8 )对账、结账、更正错账；(9 )计算产品成本； (10 )清查货币资金、实物财产及往来款项,编制盘点报告单与账存实存对 比表； (11)编制资产负债表、利润表、现金流量表、；(12)整理、装订会计档 案； 三、教学内容和要求 理论教学内容 实训基础资料(理论学时2) 了解企业会计综合实训的实训目的、要求、内容、组织；明确组织结构 设置与岗位职责,熟悉主体企业主要会计政策；熟悉期初建账资料及要求；熟悉 会计的基本工作过程。 实训教学内容 （-）建账（实训学时4）实训目的练习企业账簿的设置方法实训要求 了解账簿的开启和设置方法；拿握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立 方法；理解不

5、同性质的账户所使用的不同的明细账页。实训内容 1、建立现金、银行存款日记帐簿；2、建立总分类帐簿；3、 建立相关明细帐簿。 （二）日常经济业务处理（实训学时28 ） 实训目的练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法实训要求 1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证 的审核方法和要求； 2、掌握日常经济业务的会计处理方法。实训内容 填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表（三）登账（实训学 实训目的掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法,并从日记 账和明细账的登记过程中体会科目的性质,及账页的特征；掌握总分类账的登记 方法。实训要求 1、掌握日记账的登记规

6、则、登记方法和错账的更正方法；2、掌握各 种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；3、掌握总分类 账的登记方法,进一步理解各种账户的性质,明确不同账户借贷方记载的内容, 理解总账和明细分类账平行登记的概念。实训内容 1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账； 2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。（四）期末账项调整（实训学 时4 ） 实训目的掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法实训要求熟练掌握期 末账项调整方法实训内容企业会计实训教程实训目的和内容 1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；2、指导学生分 笔填制月末账项调整的有关记账凭证； 3、指导学生计算企业所得税

7、,并编制相应记账凭证； 4、依据全年净利润计提法定盈余公积;5、结转本年利润”账户;6、 结转利润分配账户。 （五）期末对账与结账（实训学时6 ）实训目的 1、掌握试算平衡和对账的方法； 2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。实训要求 熟练掌握不同的对账方法；拿握各种不同性质的账户的结账方法,进一步理 解各种账户的性质,明确不同类型的账户的余额方向。 实训内容对账、结账 （六）编制会计报表（实训学时6 ） 实训目的熟悉主要会计报表的具体内容和结构,熟练掌握其填制方法。从报 表的填制过程中进一步理解会计恒等式,以及报表之间的关系。 实训要求 1、掌握资产负债表的编制方法；2、掌握利润表的编

8、制方法；3、掌握现 成绩评定中,过程考核占40% ,结果考核占60%。过程考核采用实训指导老师、 学生考核评价相结合,即先由学生自评打分,再由小组考核,最后由老师考核, 将三个成绩进行算术平均得出过程考核总分,占综合成绩40%。结果考核由老师 评定,占综合成绩60%。 篇二：企业会计实训企业会计实训教程实训目的和内容. xx学院（系）财芻管理专业xx年级实习（实训）内容会计实务（二）时 间20 xx年xx月xx日至 20 xx年xx月xx日止指导老师xxx 班级XXX 学生姓名XXX 学号XXX 实训时间和地点 实训目的 三. 实训内容 四. 财务会计模拟实验的特点企业会计实训教程实训目的和内

9、容 五. 实训总结 企业会计实训报告 在我国随看会计制度的不断完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求, 我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也 应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。于是,本学期初,我们 乐于参加了学校为我们提供的会计实习。作为学习了差不多三年会计的我们，可 以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基 本方法和结构体系,我们都基本拿握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理 论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,窍不通。下面就是 我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积

10、累。所 以我们在大三上学期进行了企业会计实训。 实训时间和地点 2020年12月24日至2020年01月06日止 二实训目的 通过会计实训,较系统的练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对 所学专业理论知识的理解，实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。 掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账簿的会计工作技能和方法,从而对 所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论和会计实践结合的目的。 三实训内容 ()设置账簿 首先按照企业会计制度要求，首先设置总账、现金日记账、银行存款日记账、 三栏式,数量金额式以及多栏式明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅 读、判断本资料中的

11、经济业务涉及哪些账户,再次按照上述分类,将所涉及的全 部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在 相关账户借、贷方余额栏内。企业会计实训教程实训目的和内容. (二)填写记账凭证 首先审核发票,发票也称原始凭证。审核发票也分三步首先审查所采用的凭 证格式是否符合规定,凭证的要素是否齐全,是否有经办单位的签章;其次审查 凭证上的经济业务是否真实、合法,数字计算是否正确、完整,大、小写是否一 致；最后审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不符合规定的更正。 然后填写记账凭证。记账凭证是有会计人员对审核无误的原始凭证或者汇总 原始凭证,按其经济业务的内容加以归类整理，作为登

12、记账簿依据的会计凭 证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金 有关可分为收款凭证,付款凭证和转账凭证。填制记账凭证时要严格按照规定的 格式和内容进行,必须做到记录真实,内容完整,填制及时,书写清楚以外,还 必须符合下列要求摘要栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简练, 概括,以满足登记账簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定, 确定应借应贷的科目。科目使用必须正确，不得随意改变，简化会计科目的名称, 有关的二级或者明细科目要填写齐全,记账凭证中,应借,应贷的账户必须保持 清晰的对应关系，一张记账凭证填制完毕,应按所使用的记账方法,加计合计数, 以

13、检查对应账户的平衡关系,记账凭证必须连续编号以便考查且避免凭证散失, 每张凭证都要注明附件张数,以便日后查对。把对应的相关票据贴在凭证后面, 具体的操作如下胶水抹在凭证背面的右上角以便贴紧票据,贴完票据后如果票据 比凭证要大的话应按凭证大小扌巴票据整齐的證好便于以后的装订,之后按凭证业 务号的大小有序的凭证排列整齐,这样以后要查找也方便许多。 登记账簿 首先登记账簿必须使用黑色笔书写，冲账时可用红色笔书写，但字迹要清楚, 不得跳行、空页，对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改, 挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记。在登账的过程 中应注意如下每一笔经济业务发

14、生的时候,先要取得相关原始凭证,然后根据相 应的原始凭证,将其登记记账凭证。再根据记账凭证，登记其明细账。现金日记 账必须采用订本式账簿,般为三栏式账页格式,由出纳人员,现在也就是由我 根据现金收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了,应当计算当日的 现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做 到随时发生随时登记,日清月结,账款相符。 （四）对账 月度终了,企业账面余额与银行对账单余额之间如有差额,则必须逐笔查明 原因进行处理，并按当月编制银行存款余额调节表。第一，进行账证核对。根 据各种账簿记录与记账凭证及其所附的原始凭证进行核对。核对会计账簿与原始 凭证、

15、记账凭证的时间、凭证字号、内容、金额是否一致,记账方向是否相符。 第二,进行账账核对。核对不用会计账簿记录是否相符,包括总账有关账户的余 额核对;总账与明细账核对；总账与日记账核对。通过对账工作,检查账簿记录 内容是否完整,有无错记或漏记,以发现错误之处,并进行更正。再编制试算平 衡表,首先将总分类账户名称抄到会计科目栏内，然后将各账户的期初余额, 期末余额和本期借贷方发生额分别填入各金额栏。 （五）结账 结账前,必须将本期内所有发生的各项经济业务全部登记入账。结账时,应 当结出每个账户的期末余额。在该月最后一笔业务经济业务下面划一条通栏单红 线,在红线下摘要栏内注明本月合计,在借方栏、贷方栏

16、或余 额”栏分别填入本月合计数和月末余额,同时在借或贷栏内注明借贷方向。 然后,在这一行下面再划一条通栏红线,以便与下月发生额划清。 （六）编制会计报表 编制会计报表前必须把总账和明细账等级齐全,试算平衡,不准先出报表。 后补记账簿和办理结账。首先要在左上角填明编制单位和编制时间；其次根据总 账和有关明细账资料按项目填列，编制资产负债表和利润表。企业会计实训教程 实训目的和内容. （七）订账 订账成册方便保存,又便于日后查阅。我们的记账凭证是采用两孔式装订法 将其按经济业务发生顺序排列整齐装订成册,在封面上写上日期和册数,封面一 般是用牛皮纸制作而成,记录凭证页数,盖会计主管的人名童和装订人人

17、名章。 账簿亦如此。然后要制作会计凭证档案,用来装凭证本和账簿本会计报表以便保 存。 四.财务会计模拟实验的特点 财务会计模拟实验这一教学形式具有以下特点： 1, 直观性 会计模拟实验教学是以单，证，帐，表的形式,真实的将企业会计资料形象的复制 出来，可以清楚的了解会计核算的基本方法和会计资料的处理过程各种会计实务 资料都是真实的，是财政部门或税务部门统一要求的，所反映的内容一目了然直观 易懂. 2, 趣味性 会计模拟实验教学是以各种原始凭证来说明经济业务内容的,学生根据提供 的原始资料，编制记帐凭证并登记会计帐簿，然后据以编制会计报表这一系列的操 作活动他们会因有身I缶其境的感觉而进入角色；

18、从而去专心致志地学习和领 会避免了枯燥乏味的厌学心理，增强了学习兴趣，提高了学习的积极性这与传统会 计教学中所作的习题有看显著的区别. 3系统性 会计模拟实验教学中，以一个企业的经济业务为主线，有机的贯穿童节实验和 综合实验，由浅入深，由局部到全体，遵循循序渐进的教学规律学生从审核原始凭 证开始，运用复式记帐方法编制记帐凭证,依据会计凭证进行记帐,结帐和对帐，最后 编制会计报表,这就对企业会计核算的全部过程有一个比较清晰,完整,系统的认识. 篇三：会计综合模拟实训课程教案 会计综合模拟实训教案 2020 2020学年 第一学期 学院名称池州学院 课程代码 U00950 课程名称会计综合模拟实训 授课专业财务管理 主讲教师 谭庆 会计综合模拟实训教案 会计综合模拟实训教案 会计综合模拟实训教案 篇四：基础会计实训报告 会计类课程实验报告 所属课程名称任课教师 姓名 班级 专业 学号 会计实验报告 开课院系会计学院实验地点 实验时间年 月月 、实验目的 拿握会计业务处理的基本方法、程序,掌握建账方法和流程。能够根据给出 的经济业务分析会计分录,完成会计凭证的