




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册3.60.9=1004=479=75=284=253=42552811.47能除尽的除不尽的3.60.9= 4 10042575=1.4 287=4 479=52 253=81 除以另外一个除以另外一个 商是整数而且没有余商是整数而且没有余,我们就说第一,我们就说第一个数被第二个数整除,也可以说第二个数被第二个数整除,也可以说第二个数能整除第一个数个数能整除第一个数一个整数一个整数不为零的整数,不为零的整数,商是整数而没有余数商是整数而没有余数155=38020=4244=6ab=c(b0)自自 然然 数数 自自 然然 数数 自自 然然 数数且没
2、有余数且没有余数 像左边三题这样,数像左边三题这样,数a a除以数除以数b b,除得的商正好是自然数,而且没有余除得的商正好是自然数,而且没有余数,我们就说,数,我们就说,a a能被能被b b整除。整除。(也可以说(也可以说b b能整除能整除a a)例:例:1515除以除以5 5,商是,商是3 3,没有余数,没有余数, 我们就说,我们就说,1515能被能被5 5整除。整除。 (也可以说(也可以说5 5能整除能整除1515)除尽除尽除不尽除不尽不能整除不能整除整除整除 3.60.9=1004=479=75=284=253=42552811.47除尽除尽除不尽除不尽不能整除不能整除整除整除 3.6
3、0.9=4751.41004=25287447952253813.60.9=1004=479=75=284=253=42552811.471.a是整数是整数2.b是整数且不等于零是整数且不等于零3.商商c是整数且没有余数是整数且没有余数 如果数如果数a能被数能被数b整除,整除,a就是就是b的倍数,的倍数,b就是就是a的的因数。因数与倍数是相互因数。因数与倍数是相互依存的。依存的。 一个长方形,它的面积是一个长方形,它的面积是12平方厘米,如果长方形平方厘米,如果长方形的长和宽都是整数,请同的长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形的学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少?长和宽各是多少?2 6
4、12 3 412 1 12 121124362所以所以12的因数有:的因数有:1,2,3,4, 6,12 在在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择中择两个数,说一说谁是谁两个数,说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数?的因数?谁是谁的倍数? 为了方便,在研究因为了方便,在研究因数的倍数的时候,我们所数的倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般说的数指的是整数(一般不包括不包括0)。)。例例1 18的因数有那些?的因数有那些?方法一:想方法一:想18可以有哪两个数相乘得到可以有哪两个数相乘得到18=118 18=29 18=36所以所以18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18方
5、法二:根据整除的意义得到方法二:根据整除的意义得到181=18 182=9 183=6所以所以18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,181818的因的因数数1 1,2 2,3 3,6 6, 9 9,18182.用集合表示用集合表示1.列举法列举法 18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18练习:30的因数有哪些?36呢? 30的因数有:的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30 36的因数有:的因数有:1、2、3、4、6、9、18、36观察:18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,1830的因数有:的因数有:1、2、3、5、6、10、15、3036的因数有:的因数有:1、2
6、、3、4、6、9、18、3618的最小因数是( ),最大的因数是( )30的最小因数是( ),最大的因数是( )36的最小因数是( ),最大的因数是( )118130136 一个数的因数的个一个数的因数的个数是有限的,其中最小数是有限的,其中最小的因数是的因数是1,最大的因数,最大的因数是它本身。是它本身。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60把下列各数填入相应的集合圈中。把下列各数填入相应的集合圈中。 36的因数的因数 6060的因的因数数1 2 3 469 123612 3456101215203060182的倍数有哪些?的倍数有哪
7、些?21=222=423=624=82的倍数有:的倍数有:2、4、6、82的倍数的倍数2、4、6、8一个数的倍数的个数是一个数的倍数的个数是( ),一个数的最),一个数的最小的倍数是它(小的倍数是它( ),),( )最大的倍数。)最大的倍数。无限无限的的本本身身没有没有1. 填空:填空:(1)37=21,(,( )和()和( )是()是( )的)的因数,(因数,( )是()是( )和()和( )的倍数。)的倍数。(2)72的最大因数是(的最大因数是( ),最小倍数是),最小倍数是( ),最小因数是(),最小因数是( )。)。(3)一个数()一个数(0除外),它的最大因数和最除外),它的最大因数和最小倍数都是(小倍数都是( )。)。2.判断:判断:(1)6是因数,是因数,30是倍数。是倍数。 ( )(2)因为)因为80.8=10,所以,所以8是是0.8和和10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年公务员网络培训考试题库及答案(七)
- 2024年四年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Children's Day第3课时教学实录 牛津沪教版(三起)
- 2024年秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 4.2 水的净化教学实录 (新版)新人教版
- 13《说话要算数》(教学设计)-部编版(五四制)道德与法治四年级上册
- 提高办公效率的途径与实践
- 跨部门协作活动策划与执行指南
- 1 自主选择课余生活(教学设计)-2024-2025学年统编版 道德与法治五年级上册
- 2024年四年级品社下册《主题2 拍手拉钩不要变》教学实录 上海科教版
- 5《守株待兔》教学设计2023-2024学年统编版语文三年级下册
- 8固体也热胀冷缩吗(教学设计)-2024-2025学年科学四年级上册人教鄂教版
- 金融安全进校园
- 小学生森林防火课课件
- 人教版九年级历史复习 专题04 资本主义制度的初步确立(考点串讲)
- QC/T 1210-2024汽车防夹系统
- 初级建(构)筑物消防员理论考试真题与答案
- 特种设备安全日管控-周排查-月调度制度-
- 司马迁与《史记·管晏列传》
- 撬装大件设备吊装方案
- 口腔诊所信息管理制度
- 内科年终总结和工作计划
- 浙江省大学生网签协议书范文
评论
0/150
提交评论