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1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.悉心整理助您一臂(页眉可删)中班健康活动毛毛虫踏春教案 作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是为大家整理的中班健康活动毛毛虫踏春教案,仅供参考,欢迎大家阅读。活动目标:1、尝试屈身爬,
2、锻炼上下肢力量,提高身体协调性。2、体验模仿毛毛虫动作的乐趣。活动准备:事先观看过毛毛虫爬行的视频;圈、地垫、半月摇若干;大鼓(鼓);自备游戏音乐。活动过程:一、毛毛虫醒来了。1、教师交代角色要求。我是毛毛虫姐姐,你们是毛毛虫宝宝,我们一早醒来,先来做做运动吧。2、做准备操:头部运动上肢运动下肢运动腰部运动等。二、毛毛虫怎么爬?1、教师提出问题,引导自由探索屈身爬的基本动作。春天来了,毛毛虫姐姐要带小毛毛虫去游玩,毛毛虫怎么爬?你们来试试看。(幼儿分散自由练习蜗牛爬,教师巡回观察、指导。)毛毛虫爬得很稳,我们来看看他是怎么爬的。(教师根据观察,请23名动作接近屈身爬的幼儿进行示范,教师讲解屈身
3、爬的动作要领:手脚依次前移,使身体屈身前进,屈身时手脚尽量靠拢。)三、毛毛虫爬呀爬。1、全体幼儿一起练习,边爬边念儿歌。毛毛虫们一起出发吧:“快乐毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀,一起出去玩呀。2、分组练习3、爬行比赛。毛毛虫弟弟和毛毛虫妹妹来比一比,看谁先追上谁。(先让女孩子爬,让男孩子追上去,再交换角色进行。)四、毛毛虫踏春1、游戏一“击鼓爬行“大鼓(鼓)也来参加我们的游戏,让我们来听听它想请我们怎么做。(毛毛虫听鼓声鱼贯出发,大鼓(鼓)敲得慢,毛毛虫就爬得慢;大鼓(鼓)敲得快,毛毛虫就爬得快;大鼓(鼓)停下来,毛毛虫就原地休息。)2、游戏二“花园历险”春天来了,河对岸的菜园里长了卷心菜,姐姐带你们去菜园里吃卷心菜吧。(欢快的音乐起,毛毛虫跟着姐姐,钻过山洞,爬过小桥。音乐挺,出现鸟叫,表示黄鹂鸟来了,毛毛虫赶紧团身躲。欢快音乐再起,表示黄鹂鸟飞走了,毛毛虫继续屈身爬,去菜园吃卷心菜。)五、毛毛虫回家1、放松,活动评价。毛毛虫真能干,不仅爬过了这么陡的小桥,还躲过了小鸟的追踪。2、听音乐,做上肢、腰部和下肢的.放松运动,走出场地。反思:老师以姐姐的身份参与活动,既能让幼儿感到亲切,又能避免“毛毛虫妈妈是蝴蝶”的问题。掌握一个基本动作,反复练习是必不可少的,为了避免练习时的枯燥泛味,活动设计中采用了分组练习、爬行比赛的方式,
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