七下6.2 钢铁是这样炼成的

1、义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第六课为坚强喝彩第二节钢铁是这样炼成的一、我的意志品质1、意志坚强和懦弱的表现分别有哪些？二、磨砺意志 学会坚强自学目标：自学目标：2、磨砺意志的方法？认识一位新朋友认识一位新朋友肯尼的故事肯尼的故事（）年月，肯尼出生在美国宾夕法尼亚亚洲啦昆村，当母亲看到婴儿只有半截身体时，哭得死去活来，做父亲的比较冷静，再三安慰妻子：“我们要面对现实，不要绝望，生命还在，希望还在。肯尼一岁半时，做了两次手术，腰一下的神经无法恢复，连坐都成了问题。医生却劝肯尼的母亲，凡事要靠他自己的意志和能力去做。母亲接受了医生的忠告，尽量让肯尼料理自己的事情。数月后，肯尼奇迹般的

2、坐了起来。不久，他开始尝试用双手走路。肯尼开始上学了，每天都要装上公斤的假肢，坐着轮椅上厕所很不方便，每次都有都有同学帮助他。在这样的环境熏陶下，加上几位老师的爱护，使肯尼的心灵得到很大的净化。他爱生命，爱自己身边的每一个人。他帮妈妈买东西，有时也替邻居洗车剪草，这对一个的人来说，要有多大的毅力呀！如今肯尼已经是加拿大的小影星了，他成功主演看影片小兄弟。他对记者说：“我的生活没有困难，遇到困难就和大家一样，坚强地想办法解决。“小镇上，认识一位新朋友认识一位新朋友肯尼肯尼的故事（）的故事（）几乎每个人都依恋着肯尼，有个老太太每天都站在门口，就是为了多看一眼。为什么人们都迷恋半截身体的肯尼呢？肯尼

3、的邻居说：“每个人都有烦恼，但是只要看到肯尼，就会觉得自己的烦恼是何等的渺小。”还有一位邻居说：“我们热爱肯尼，因为有了他，我们提高了战胜困难的勇气，我们要像肯尼那样，对生活充满信心。”你知道大家喜欢肯尼的原因吗？你能说出肯尼具备什么样的品质吗？成功的大门向来是朝着每个人敞开的，能否踏进成功的大门关键要看是否具有坚强的意志，肯尼凭借坚强意志进入成功的大门。而在我们现实生活中，有人坚强，有人懦弱，我们的意志品质表现如何？ 我的意志品质我的意志品质 回顾自己的成长历程，想一想自己在日回顾自己的成长历程，想一想自己在日常的生活和学习中，有哪些体现了自己的坚常的生活和学习中，有哪些体现了自己的坚强，哪

4、些体现了自己的懦弱？强，哪些体现了自己的懦弱？ 自我批评是最严格的批评，而且是最有自我批评是最严格的批评，而且是最有益的。益的。高尔基高尔基反躬自省反躬自省坚强的意志品质坚强的意志品质懦弱的表现懦弱的表现我的我的“意志存折意志存折”坚持正确的目标，能抵制各种不良影响。坚持正确的目标，能抵制各种不良影响。 坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。在受到别人批评时不气馁，努力改正错误。在受到别人批评时不气馁，努力改正错误。 考试成绩不好时，就唉声叹气，一筹莫展。考试成绩不好时，就唉声叹气，一筹莫展。 对自身的弱点，没有勇气去克服。对自身的弱点，没有勇气去克服

5、。 面对困难时，消极地等待情况的改变。面对困难时，消极地等待情况的改变。 在克服困难的过程中半途而废。在克服困难的过程中半途而废。 一位著名的体操教练到一所业一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员，他觉得那里的余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在不分上下。于是，也各有特长，实在不分上下。于是，这位教练二话没说，当即要求孩子这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。时间一分们排成一排，靠墙倒立。时间一分钟、一分钟地过去了钟、一分钟地过去了最后，教练最后，教练选出了坚持到底的队员。选出了坚持到底的队员。 请问：这位

6、教练选队员为难时，请问：这位教练选队员为难时，重点关注队员是否具备什么样的品重点关注队员是否具备什么样的品质？为什么？质？为什么？想想 一一 想想（1）教练选的队员除身体好、技术好外，还需要）教练选的队员除身体好、技术好外，还需要有好的心理品质，尤其是要有坚强的意志，顽强有好的心理品质，尤其是要有坚强的意志，顽强的毅力。的毅力。（2）坚强的意志是一切成功的保证，只有意志坚强）坚强的意志是一切成功的保证，只有意志坚强事业心强的人才能充分显示自己的才华而获得成功。事业心强的人才能充分显示自己的才华而获得成功。古往今来，凡是在历史上有成就的、有贡献的人，大古往今来，凡是在历史上有成就的、有贡献的人，

7、大都是意志坚强的人。如果意志薄弱，可能会使一个人都是意志坚强的人。如果意志薄弱，可能会使一个人在通往成功的道路上半途而废。在通往成功的道路上半途而废。二、磨砺意志 学会坚强v成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。来的。磨砺意志有哪些方法呢？ 要培养坚强的意志，首先要有明确要培养坚强的意志，首先要有明确的目标。的目标。n如果爱睡觉，那就如果爱睡觉，那就n如果有如果有“明日复明日明日复明日”的习惯，那就的习惯，那就n如果没有看书的习惯，那就如果没有看书

8、的习惯，那就n如果没有复习的习惯，那就如果没有复习的习惯，那就n从明天开始坚持按时起床从明天开始坚持按时起床把把“今日事，今日毕今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。作为座右铭，而且说到做到。 每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。强迫自己每天按时复习功课，完成作业。 5点起床，规划点起床，规划一天事务，自问：一天事务，自问：“我这一天要做些什我这一天要做些什么事？么事？”上午上午8点至点至11点，下午点，下午2点至点至5点，点，工作，中午工作，中午12点至点至1点，阅读，吃午饭，点，阅读，吃午饭，晚晚6点至

9、点至9点，用晚饭，点，用晚饭，谈话、娱乐、考查一谈话、娱乐、考查一天的工作，并且问：天的工作，并且问：“我今天做了什么事我今天做了什么事”富兰克林的富兰克林的 时间表时间表 一次，一群青少年与一位长者在一起劳动。其中一一次，一群青少年与一位长者在一起劳动。其中一个人问长者：个人问长者：“150年前的青少年面临的挑战与现在的青年前的青少年面临的挑战与现在的青少年有什么不同？少年有什么不同？”长者回答：长者回答：“150年前的青少年面临年前的青少年面临的挑战是艰苦的工作。当今青少年所面临的挑战是缺少的挑战是艰苦的工作。当今青少年所面临的挑战是缺少艰苦的工作。艰苦的工作。”又问道：又问道：“为什么？

10、为什么？”长者回答道：长者回答道：“那时的生活艰苦，如果青少年没有坚强意志，他们就那时的生活艰苦，如果青少年没有坚强意志，他们就将被艰苦生活压倒而死亡。因此，他们必须挑战艰苦的将被艰苦生活压倒而死亡。因此，他们必须挑战艰苦的生活。然而，正是这种艰苦生活使他们生存下来，繁衍生活。然而，正是这种艰苦生活使他们生存下来，繁衍了他们的后代。可以说，我们都是艰苦奋斗的前辈的后了他们的后代。可以说，我们都是艰苦奋斗的前辈的后代。现在的生活没有以前那样艰苦，人们在舒适的环境代。现在的生活没有以前那样艰苦，人们在舒适的环境中生活，意志渐渐衰退。因此，当今的青少年在灾难来中生活，意志渐渐衰退。因此，当今的青少年

11、在灾难来临时，他们会不战自退。所以，他们面临的挑战是缺乏临时，他们会不战自退。所以，他们面临的挑战是缺乏艰苦的生活。艰苦的生活。”1、磨砺坚强意志，必须树立明确的目、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。标。2、磨砺坚强意志，要从细微之处做起，、磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。从小事做起。3、磨砺坚强意志，应善于管理自己。、磨砺坚强意志，应善于管理自己。4、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。境中锻炼自己。行为分析：行为分析： 学习为坚强喝彩一课后，老师要求同学们全面学习为坚强喝彩一课后，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，初一（评价一

12、下自己的意志是否坚强，初一（A）班的李华列班的李华列举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。 请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。 李华的优点在于：李华的优点在于：能够约束自己，表现在：每天能能够约束自己，表现在：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考等方面。作业；上课认真听讲，积极思考等方面。 李华的不足在于：李华的不足在于：有些缺乏主见，反映在他总是怀疑有些缺乏主见，反映在他总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；做事不太果断，反映在他遇自己的见解，不敢坚持已见；做事