数学人教版七年级下册《三元一次方程组的解法举例(一)》第一课时_第1页
数学人教版七年级下册《三元一次方程组的解法举例(一)》第一课时_第2页
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文档简介

1、课题8.4.1三l次方程组的解法举例（第一课时）课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标 依据掌握代入消元法和加减消元法，能解二e-次方程组。教学 目标1、知道解三e-次方程组的基本思想方法是消元，即化“三元”为“二元”。2、会用加减法和代入法解简单的三e-次方程组。教学 重点掌握三e-次方程组的解法。教学 难点三e-次方程组如何化归到二e-次方程组。导学 划、节课堂 流程时间任务驱动 问题导学学法 指导知识 链接呈现 目标2分小黑板呈现目标自主学习温故 知新5分1、解二e-次方程组的基本方法有哪几种？2、解二e-次方程组的基本思想是什么？3、阅读课本pio3内容：了解三e-次方程组 的

2、概念。1、复习检查 上节课 所学知 识。2、检 查预习 情况。二元一 次方程 组的解 法及思 路。互助 释疑3分鼓励学生提出疑问。小组内 互相帮 助解决.探究 出招10分1、三e-次方程组的解法：二e-次方程组解法思路是先用加减法或代入法先独立思考，然消去一个未知数，化 元为元，那么，二e-次方程组的解法是否类似地将“三元”化为“二元”呢？2、课本104例1。后在小组内合作、论。讨展 示小组 展小3分组长负责，组员在小组内展示。因 流班级 展小3分各组派代表在全班展示、交流。反馈 矫正3分在展示、交流过程中存在的问题要及时反馈、纠错。必要时教师给予补充。点拨升华释疑 解惑3分你还用什么疑惑？师生同解答共总结 提高3分这节课你有什么收获？学生手回答举检查学课堂作业达标 训练10分课本106页练习第1题

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