荆州工作坊学习情况阶段小结

1、网络研修，让我们走得更远荆州工作坊学习情况阶段小结工作坊研修就像一首歌，只有用心去悟，用情去唱，才能领悟到歌曲给你带来的欢喜苦乐；也像一道菜，只有用心去做，细心去品，才会知道这道菜的色香味美。自2014年10月15日开班以来，荆州坊一行18人相聚研修网这个中国最大的教师社区，在坊主焦老师的引领带动下，我们积极行走在研修路上，观看视频、参与活动、线上互动交流、线下的实践跟进，学习、实践、反思三维一体，带着对教育无法停留的爱，一路前行，不断积聚力量，以期绽放更多语文课堂的精彩。现将本坊前段工作小结如下：一、 学情盘点工作坊的研修工作开展已逾半载，我们18名学员从起初的茫然渐渐走向释然，到如今我们已

2、能坦然应对。我们严格遵循湖北省“花儿与少年”小语网络研修实施方案展开工作。到目前为止，我坊已圆满完成了前三个阶段的学习研修任务，参训率、研修率均达100%，并且所有参训的教师在规定时间内都完成了规定动作任务学习，每人都参加了拓展学习，都有积分，都按时保质地完成了各个阶段的活动和作业。截止5月3日，荆州坊共上传小组资源123个，开展小组活动4次，讨论小组话题3个，发布小组公告16个。参训教师人均登录研修网58次，最高达198次；人均参加活动11次，最高达32次；人均上传资源48个，发表日志5篇。具体情况见下表：姓名学校/单位登录次数参加活动数上传资源数日志数马敏石首市文昌小学17962王雪晴沙市

3、区大赛巷小学19900焦鹏程荆州市教科院1983271176徐敏沙市区北京路二小26900汪丽平石首市实验小学28761熊锦琼沙市实验小学331131周霞公安县教学研究室381000彭霞洪湖市第一小学39921张淑芳洪湖市双语实验学校411032贺红霞荆州市荆州区太晖小学49911刘朝翔荆州市实验小学56920颜稳荆州市文星中学6611120姚勤监利县玉沙小学67930彭爱芬松滋市实验小学689962刘敏夹竹园镇瓦池湾小学701010邓小军松滋市实验小学751141潘晓燕荆州区教研室771043郭烨孱陵小学781020二、 经验分享1凝心聚力，克难奋进建坊之初，坊主焦老师通过电话联系、短信交流

4、、QQ群组互动，借助开班典礼、远程学情会议的网络直播，统一了大家的思想，提高了大家的认识，鼓足了大家的干劲。荆州坊不管是坊主还是普通老师，全都高度重视此次研修。大家迎难而上，在完成自己教育教学本职工作的同时，挤时间、抢时间积极参与研修活动看视频、做作业、述观点、写日志。办公室不行就在多媒体教室做，白天不行就在晚上做，克服了很多难以想象的困难。2.建网连心，同伴互助研修坊的工作要顺利开展，畅通沟通交流渠道至关重要。坊主焦老师在第一时间核准、发布学员通讯号码，建立电话、短信平台；申请、组建工作坊QQ群，建立QQ交流平台；还利用研修网的公告发布栏，建立网络交流平台。三大平台拉近了学员的交流距离，也让

5、大家的心紧紧地贴在一起。我们利用这些平台传播信息，交流观点，相互学习，互通有无。上级的通知、培训中出现的问题、培训中对学员的一些要求以及一些指导性的建议及时发布在小组公告里，确保每一位研修教师都能顺利完成研修任务，有效指导、督促学员的研修进程。3.督查通报，确保落实坊主焦老师在透彻理解远程培训实施方案的基础上，对自己所在坊的进展和全体组员研修实况进行动态监督和适时通报，及时发布小组公告，确保各项活动落到实处。每天焦老师不管工作有多忙，都要不定时地上网查看每一位研修学员的学习情况，查阅每一位学员的学习数据，发现未上网学习和学习时间少的学员及时电话、QQ通知到他本人。温馨提示组员及时听课、抽时间做

6、作业，上传课件和教学设计，保证了学员百分之百参加研修，百分之百完成了学习任务、活动和作业“双百”目标的实现。三、 典型推介1.坊主率先垂范近200次的登录，参加活动32次，撰写日志79篇，上传资源711个，拥有粉丝2221人。这一连串闪光数字的背后，饱含着荆州坊坊主焦鹏程老师的辛勤付出，她用自己的实际行动为荆州坊的每一位成员做出了表率。为了工作坊的研修取得实效，每一个方案的出台她都深思熟虑，每一次活动的部署她都精心设计。年龄偏大的老师微机操作基础薄弱，焦老师亲自给他们做指导，保证了每一位研修教师都能顺利上网学习。个别老师工作繁忙，未能及时完成研修任务，焦老师适时温馨提示，确保每一名组员按时完成

7、活动和作业。2.学员比学赶帮学员中特别值得一提的是荆州市实验小学的刘朝翔校长，他作为市直学校的行政领导，工作的繁忙不言而喻。加之电脑操作技术又不太熟练，在完成任务T1-2制定自我诊断和需求定向目标表个人自我诊断SWOT分析时遇到了困难，三番五次的填表，始终不能成功提交，他没有放弃，在QQ群求助，打电话四处请教，最终圆满完成任务。还有文星中学的颜稳老师，外出培训，依旧心系研修，不时在QQ群里发表心得，探讨研修中遇到的问题。他们的精神着实令我们感动感动。四、 研修展望1.保持热情，继续前行我们将按照既定的研修方案，继续主动参与各项研修活动，按时完成各项研修任务，力争学习率、合格率实现两个100%。2.围绕主题，有效研修在对前期研修活动进行总结的同时，我们将尽可能的开展集中研习活动。利用已有网络平台，通过课例展示、互动研讨集中解决研修过程存在的问题与困惑，引领工作坊成员进一步立足课堂实践，学以致用，切实提高教育教学业务能力。3.总结提炼，物化成果一是对前期的研修成果进行补充、修改、完善，二是对后期研修进行总结提炼，及时物化。同时积极参加湖北省小学语文网络研