神秘的宇宙研究性学习汇总

1、吴江市平望二中研究性学习课程课题名称神秘的宇宙类别序号课题组成员周筱 周志浩王艳婷 沈俐邵佳萍 朱琳张奕 何瑜瑶分工收集资料 制定计划访谈 设计、排版问卷调查修改、校对调查记录课程主导学科历史与社会指导教师张春明研究要点1、 对学生进行一次对宇宙的问卷调查。2、 采访学生、老师了解有关宇宙的问题。3、 宇宙是的产生；无边无际的星系；地球和月球。研究方法1、上网搜集资料2、采访记录3、问卷调查4、谈体及写总结成果形式自我总结结题报告预期完成效果能促进学生对宇宙的认识，扩展学生的科技知识，增强学生科技意识。学生课题申报表吴江市平望二中学生课题开题报告表课题名称神秘的宇宙类别序号课题组组成周筱 周志

2、浩王艳婷 沈俐邵佳萍 朱琳张奕 何瑜瑶分工收集资料 制定计划访谈 设计、排版问卷调查修改、校对调查记录课程主导学科历史与社会指导教师张春明课题背景说明宇宙无穷无尽，许多奥秘有待我们我们去想象、去研究、去探索。课题目的和意义通过多种途径去认识各种天体现象，了解人类探索宇宙进展及探索宇宙所运用的各种技术手段；培养收集和处理信息的能力、获取新知识的能力和交流与合作的能力。活动计划任务分工收集资料、制定计划：周筱 周志浩 访谈、设计、排版：王艳婷 沈俐 问卷调查、修改、校对：邵佳萍 朱琳调查记录：张奕 何瑜瑶张奕 何瑜活动步骤阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 阶段1 1定课题、定计划确定课题所要探

3、索的内容、制定计划步骤并分工。阶段2 2收集资料、各组员分头行动，收集有关资料，制定调查问卷。阶段3 1进行采访整理有关材料阶段4 1成果汇总谈体会、完成结题报告课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月2日第 1 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活动内容 目的 确定课题所要探索的内容形式 组内开会过程 制定计划结果 确定课题所要探索的内容、制定计划步骤并分工记录者 周筱学生活动情况记录表（一） 学生活动情况记录表（二）课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月9日第 2 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活

4、动内容 目的 分配任务、开始收集资料 形式 讨论 过程 网上、书籍收集资料 结果 收集资料到有关资料 记录者 沈俐学生活动情况记录表（三） 课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月16日第 3 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活动内容 目的 让校内学生更多地了解宇宙 形式 访谈 过程 深入到同学中进行面谈结果 从被访者中获得有关信息 记录者 沈俐学生活动情况记录表（四） 课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月16日第 4 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活动内容 目的 让校内学生更多地了解宇宙 形式

5、访谈 过程 深入到同学中进行面谈结果 从被访者中获得有关信息 记录者 沈俐学生活动情况记录表（五） 课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月16日第 5 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活动内容 目的 资料整理 形式 进行归类 过程 分配任务，整理资料 结果 任务完成，得到充足资料 记录者 王艳婷 学生活动情况记录表（六） 课题题目 神秘的宇宙活动时间 12月22日第 6 次 活动地点 校内参加成员 周筱 周志浩 王艳婷 沈俐 邵佳萍 朱琳 张奕 何瑜瑶活动内容 目的 成果汇总形式 文案撰写 过程 根据实际情况和自己的了解完成自我总结 结果 完成体

6、会，撰写结题报告记录者 周筱 访 谈 表课题题目：神秘的宇宙访问者（学生）：王艳婷 沈俐被访问者： 仲夏静职务：学生访问日期：12月16日地点： 平望二中方式（电话、面谈、其它）；面谈访问主题：宇宙中有些什么访问记录： 宇宙中有各种星球、银河系、太阳系等。结论： 我们应更多地了解宇宙，不断去探索。访问时间：5分钟 被访问者签名：仲夏静访 谈 表课题题目：神秘的宇宙访问者（学生）：王艳婷 沈俐被访问者： 朱陈晨职务：学生访问日期：12月16日地点： 平望二中方式（电话、面谈、其它）；面谈访问主题：无穷无尽的宇宙访问记录：宇宙中有恒星、暗星云、亮星云、银河结论： 宇宙实在太大，我们知道它的，只是微

7、不足道的一点点。 访问时间：6分钟 被访问者签名：朱陈晨访 谈 表课题题目：神秘的宇宙访问者（学生）：王艳婷 沈俐被访问者： 吴逸帆职务：学生访问日期：12月16日地点： 平望二中方式（电话、面谈、其它）；面谈访问主题：宇宙访问记录： 有银河系、恒星系、太阳系、可能还有外星人结论： 我们知道宇宙方面的知识不多，还要不断去认识、去学习、去探索访问时间：8分钟 被访问者签名：吴逸帆访 谈 表课题题目：神秘的宇宙访问者（学生）：王艳婷 沈俐被访问者： 吴斌飞职务：学生访问日期：12月16日地点： 平望二中方式（电话、面谈、其它）；面谈访问主题：宇宙访问记录： 宇宙中有太阳、月亮、星星结论： 这是我们

8、肉眼所能看见的，但宇宙里有大多我们根本不知道，以后我们要更多地去了解宇宙。访问时间：8分钟 被访问者签名：吴斌飞调 查 问 卷星系奇妙，宇宙无垠，让人浮想联翩，值得我们去探索、去研究。您告诉我们，什么是您所感兴趣的，您将会积极参加哪种类型的活动，以及您对我们的研究有哪些看法。一、请告诉我们您对宇宙中的哪些部分感兴趣，在下面每个项目后的括号中填入“A”表示非常感兴趣、填入“B”表示比较感兴趣、填入“C”表示不感兴趣。1、璀璨的星空、飘逸的银河、光洁的晓月和美丽的深空天体 （ ）2、古老的关于星空的传说，西方的诸神、东方的分野，浓郁的文化气息 （ ）3、宇宙大爆炸、相对论时空弯曲、黑洞的热辐射所有

9、这些尖端的问题（ ）4、外星人、超自然现象、百慕大、通古斯一切未解之谜 （ ）5、飞向太空！勇敢的宇航员和向往着的宇宙飞船。 （ ）6、新的彗星！新的小行星！新的超新星！大发现前的执著搜索 （ ）7、太阳活动与皮肤癌、近地小行星与恐龙灭绝、彗木相撞与地球安危担心飞来横祸！ （ ）8、精彩的特殊天象：半个太阳爬上来、千年一遇的大彗星、天女散花般的流星雨、转瞬即逝的月掩星 （ ）二、请向我们指出您比较喜欢那种活动方式了解宇宙，在下面每个项目后的括号中填入“A”表示非常想投入到该类活动、填入“B”表示无所谓、填入“C”表示不会参加该类活动。9、业余观赏夜空，比如用望远镜观赏月亮、大行星、星团、星云

10、（ ）10、听老师的关于天文学的专题科普讲座 （ ）11、听专家学者关于其科研项目的学术报告 （ ）12、参加小规模的天文学专题沙龙，和其他天文爱好者随意探讨有关宇宙的问题（ ）13、利用互联网了解有关宇宙的知识。 （ ）三、请您简单谈一谈您对以下几个问题的看法。14、您相信有外星人存在并来访过地球或者甚至与人类有过某些接触吗？ 15、您相信科学的发展会使我们终有一天会发掘出宇宙的所有规律吗？ 16、您认为近地小行星或其他天体会对人类有很大威胁吗？ 17、您认为目前人类应该大力开发的方向是海洋还是太空或是别的什么地方？为什么？ 18、您希望在这方面学校应开展哪些活动，或者您有什么建议？谢谢您的

11、参与与帮助，我们将认真对待您的意见。调查对象：我校学生，共下发30张问卷，回收有效问卷30张。回收率为100“神秘的宇宙”研究性学习调查问卷汇总表题号12345678答案ABCABCABCABCABCABCABCABC合计1010107131081210155102055178516101717310910111213ABCABCABCABCABC1081281210101372028715814、您相信有外星人存在并来访过地球或者甚至与人类有过某些接触吗？有19人不相信有外星人存在并来访过地球或者甚至与人类有过某些接触15、您相信科学的发展会使我们终有一天会发掘出宇宙的所有规律吗？有24人相

12、信科学的发展会使我们终有一天会发掘出宇宙的所有规律16、您认为近地小行星或其他天体会对人类有很大威胁吗？有13人认为近地小行星或其他天体会对人类有很大威胁17、您认为目前人类应该大力开发的方向是海洋还是太空或是别的什么地方？为什么？有20人认为目前人类应该大力开发的方向是海洋;有17人认为目前人类应该大力开发的方向是太空.18、您希望在这方面学校应开展哪些活动，或者您有什么建议？去参观博物馆、观看有关影片、举办一些讲座、多开展一些课外活动等。自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？我负责查资料 资料充足，准备充分。我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或

13、完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？做的最好的是网上查资料非常熟练在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？我很积极，我提出的课题被采纳。学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？平时没有很好积累这方面的资料学习过程中，我有哪些感受和体会？1、 我们建立了一个互相配合的团体，通过团结的力量我们完成了这项活动。2、 宇宙是无穷无尽的，每个人都要积极去探索。学生姓名： 周筱 自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？我负

14、责调查问卷及访谈 建立了一个互相配合的团体，并通过团体完成了任务我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？做的最好的是调查问卷完成不好的是访问值得我学习是陆杨，因为他乐意宣传。在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？还可以，学校可以多开展一些活动。我知道我做的不够好学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？胆小，不敢发言。学习过程中，我有哪些感受和体会？我知道做好一件并不容易，要通过自己的努力才能成功。学生姓名

15、： 张奕 自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？问卷汇总建立了一个互相配合的团体我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？做的最好的汇总准确值得我学习是周筱，他工作认真踏实。在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？积极性一般学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？汇总统计不是一件容易事情学习过程中，我有哪些感受和体会？我们建立了一个互相配合的团体，通过大家合作完成了这项活

16、动。学生姓名： 何瑜瑶 自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？我主要做了调查问卷我的贡献是准备了充足的资料我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？做的最好的是能够使人热情地接受我们的调查完成不好的是汇总的内容写得不详细值得我学习是周筱，因为他干劲足。在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？很积极学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？遇到的最大困难是胆小，由于好多同学不

17、认识，不敢去问学习过程中，我有哪些感受和体会？我们对宇宙有了强烈的好奇心，只有了解了宇宙，才能攻破宇宙。学生姓名： 邵佳萍 自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？负责查资料我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？做的最好的是资料汇总完成不好的是没有很好的跟同学合作在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？很积极上网可以查到好多资料学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？遇

18、到的最大困难是没有熟练掌握电脑技术学习过程中，我有哪些感受和体会？通过这次活动，我了解了许多从前我不知道的事，开拓视野，了解到宇宙有好多神奇的奥秘。学生姓名： 周志浩 自 我 总 结 表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？调查问卷积累资料我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？最好的是能使同学乐意接受我们调查完成不好的是统计得不够详细在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？非常积极学习过程中，我遇到的最大困

19、难是什么？产生这些困难的原因有哪些？自己的知识不够丰富学习过程中，我有哪些感受和体会？懂得了怎样设计调查问卷等一些科学研究方法, 学会了怎样与人交流、相处。提高了应变能力和自信心。学生姓名： 朱琳 神秘的宇宙调查研究 结题报告 宇宙的韵味无穷无尽，作为地球村的村民们，相信大家对宇宙有一定的了解，宇宙永远是一个物质的、运动的、无穷无尽的。通过本次研究性调查，我们将为大家展示宇宙全新的一面。 太阳系就是我们现在所在的恒星系统。由太阳、8颗大行星、66颗卫星以及无数的小行星、彗星及陨星组成的。行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星。宇宙飞船对它们都进行了探测，还曾经在火星与金星上着陆，获得了重要成果。它们的共同特征就是密度大体积小，自转慢，卫星少，内部成分主要为硅酸盐，具有固体外壳。离太阳较远的木星、土星、天王星、海王星称为类木行星。它们都有很厚的大气圈，其表面特征很难了解，一般推断，它们都具有与类地行星相似的固体内核。在火星与木星之间有100000个以上的小行星。推测他们可能是由位置界于火星与木星之间的某一颗行星碎裂而成的，或者是一些未能聚积成为统一行星的石质碎块。陨星存在于行星之间，成分主要是石块或铁质。 这些行星都以太阳为中心以椭圆轨道公转，虽