用心做教育开心做教师

1、用心做教育，用爱育孩子摘要：教师的爱，尤其是女老师的爱，更是需要爱得有智慧、爱得有活力、爱得有 阳光。但爱心又是具体的，是体现在学习过程中对他的每一个小小鼓励上的。关键词：用心 用爱 共育孩子有部分家长认为，把孩子送来学校上学，学校、老师应该对孩子的教育负全部责任， 或都有家长认为自己的学历不足，难以教育孩子，孩子能在学校学多少就多少。这些家 长自觉地把自己教育孩子的义务忽略，这也导致学校的教育难以真正达到育人的效果。 那么，作为一名教育工作者，如何用心做教育，搭建家校沟之桥，用爱共育孩子呢我认 为教育是需要爱和赏析的，能做到做锦上添花的事是好，最好是能做到雪中送炭。一、抓住点滴进步，大力表扬

2、，犯错批评注意分寸。学生变差也是有其原因的，我努力帮助后进生发现自己的闪光点，寻找自己的良好 品质，激发自信心。每个学期，为了全面了解学生的情况，特别是一些特殊孩子的情况， 都会进行家访。当我接手一个班时，一个叫文俊的孩子引起了我的注意。我打算去家访, 通知家长时，家长却是支支吾吾，总说自己忙，听着这话，我就邀请家长到学校聊一聊， 家长同样是说忙，没有空。然而文俊的情况却是越来越糟糕，天天作业不完成，上课打 瞌睡我打算再次去家访，家长依然借口忙，不愿意我去家访。有一次下课后，我的 课本从讲台上掉到了地上，文俊小心翼翼地从地面捡起来，递给了我。我借此机会，和 文俊聊天，希望能了解一下家长的情况，

3、却是得到这样的信息：一是他的爸爸在工地干 活，半年才回家一次，家里都是妈妈管，妈妈天天去打麻将，所以没有时间；二是文俊 的妈妈知道文俊的成绩不怎样，当心街坊看见老师家访，会笑文俊被老师上门告状。我 了解到这一情况，我耐心地和文俊同学谈心，教育他如果守纪律，学习有进步，我就发 表扬信给他带回给妈妈。人都是渴望表扬的，都是需要鼓励的。有了我这话，文俊同学 果然比以前上课认真多了，作业虽然质量差了点，但最起码肯去做了。于是，我也实现 自己的承诺，写了一张表扬信奖状在班会课上颁布给他。全班同学都向他祝贺，他却害 羞地低下了头。当天晚上，他妈妈就主动给我打电话，说文俊同学最近在家表现也乖了 很多，她也会

4、抽时间在家多陪他读书做作业。在期末学业水平测试中，文俊同学竟然从 原来的 30 分提高到 76分。我基本赞同好孩子是夸出来的， 尤其是对于学校里的问题学 生。家访不能说走就走，择机进行家访，显示出老师对孩子的重视，这样也会引起家长 的重视，教育的效果才会事半功倍。二、倾注爱心，增强人格魅力。 学生有过失要及时告诫、提醒，犯错误要适时批评，注意分寸。很多教师会像啰嗦 的唐僧，整天苦口婆心，絮絮叨叨，大道理、小道理轮番轰炸。这样非但不能达到批评 教育的效果，还会产生负效应。俗话说： “仁者无敌”，“通情”方能“达理” 。新学期，由于我是新老师，学生还不知道我的底细，而且我老是板着脸，他们都比 较怕

5、我，唯独一个女同学。我在开学第一天就注意到她了，她的发型很奇特，居然还有 一小撮染着酒红色。课间时，一班同学围着讲台跟我聊天，她问：老师，你是哪里人我 实话告诉了她。她立马就说： “切，是农村来的。 ”满脸瞧不起的样子。在第一周的班会课上，我就立了班规、学风、仪容、仪表的要求等。在第二周的周 一，我就按要求检查仪容仪表，全班同学就唯独骆婉玲同学还是那留海遮着半张脸，一 小撮染着酒红色的头发，指甲也不剪。这不就是明摆着要挑战我这来自农村的老师嘛！ 俗话说“棍棒出孝子，严师出高徒” ，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的 面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。于是我勒令她明天就要按要求把

6、头发、 指甲给我剪好，头发染回黑色，不然的话就让我来帮你剪。但是第二天早上，她居然没 来上学，也没有请假。我打电话找到她家长，她家长说可能还没起来。我跟她家长明确 了学校有关于仪容仪表的要求，让家长带孩子去剪好头发。但她家长居然说，她也管不 了。于是我找到跟她关系比较好的张小燕同学，张同学同时也是班长，但这班长据说也 长期缺交作业，喜欢溜操场 。在班长的劝说下，骆同学终于来上学了。头发虽说是染 回了黑色也剪短了一点，但还是比较奇特的那一种，也可以说是比较潮。我当时想，一 下子让她改变过来那是不可能的，还是要慢慢来，算是告一段落了。接下来的日子，也不是风平浪静。骆同学两天发脾气，三天跟男同学打架

7、，是常有 的事，班里的同学接二连三地过来告骆同学的状。更加离谱的是，在数学课上，她竟然 用不知哪里找来的玻璃碎片割手。流血了，同桌才大声告诉上课的老师。找她谈话，她 说是闹着玩的。在语文课，由于上课不听讲，语文老师批评了她几句，她就冲出课室， 跑下楼梯，直冲校门。我是班主任，我要去追呀！在校门口拦住了她，问她怎么回事她 竟然说，有一个男孩子要到学校来找她， 她要出来看看到了没有。 唉呀，我真是无语了。 经过一次次地找她谈话，弄清每一件事的来龙去脉，我发现很多时候，是因为同学对骆 同学过往不好的行为形成了固定的成见，于是骆同学的身边玩伴不多，这导致了她要常 常利用一些行为引起其他人的注意，同时又

8、由于她表达自我的方法不正确，这又促使了 其他同学对她更加不满，而喜欢争强好胜、情绪又容易冲动的她往往最终不是对同学大 声吼叫，或哭泣就是打同学。再与她家人细致地了解她以往成长经历后，我更明确了对 她的教育方式，于是，那段为她掏空心思的日子，不断调整教育战略，当她就是自己的 女儿，陪她完成作业，指导她阅读有趣的故事书，和她一起逛操场、打球。由于不断改 变自己的教育观念，她也慢慢喜欢上我这来自农村的老师，也成就了一个新的自我。她慢慢地改变自己，头发也剪成了符合小学生的发型。后来，在班级同学投票竞选 劳动委员之时，由于她的得票率高，被同学们选为劳动委员，在同学们一阵阵的掌声过 后，我看到了她带泪的笑

9、脸，看见了她握紧着的拳头。我把消息传递给她亲爱的父母， 我也听见了她的父母也对我无比的感激的话语中语言的颤抖。她的事例让我坚信，最好 的教育是润物细无声的，牢记陶行知“爱满天下，爱生如子”的教育思想。深入学生的 内心世界，这样才会形成和谐师生关系，才会得到学生的尊重和信赖。倾注爱心，才能 增强人格魅力。三、用心搭建家校沟之桥，用爱共育孩子。 1当今的家长很多是身怀绝技，所以我会充分利用这些资源，让家长走上讲台， 当老师授课。我班的家委会主任非常支持这一活动，经常召集家委员成员到我班进行授 课。曾有上过课的家长留言：上了一节课，才体会到老师是如此的辛苦。其实，让家长 走上讲台授课，一方面是为了让

10、孩子接触到更多课本外、学校外的知识，一些生活的技 能，更重要的是让家长体验从备课到上课这些环节所需要时间和精力， 明白老师的辛苦， 体会老师教育孩子的良苦用心，从面更好地配合学校、老师教育好孩子，充分发挥家庭 教育的强大力量，用爱共育孩子。2互联网年代，造就了大量便于沟通的方式，例如微信群、 QQ 群等，这些沟通方 式很好地弥补了学校、教师与家长之间非工作时间的沟通，真正体现了沟通无限制（1）沟通群的主题是孩子的成长沟通群的建立是为了孩子的成长，在群里，大家分享孩子成长中的点点滴滴，尽量 不要涉及老师、家长的个人隐私。现下非常时兴的“抢红包”一律不能出现在群里。一 些重大的节日，可以在群里互相问好，但不能涉及金钱、礼品的往来。（2）多角度分享孩子的成长孩子都是家长的心头肉，但是现实是有些孩子的学习效果未必如家长的理想，如果 一个群里面一直讲的是孩子的分数、成绩、获奖等，那么可能会使得一些孩子不那么理 想的家长无话可说，有意识屏蔽群里信息。为了避免这样的现象出现，老师首先要向家 长明确，分数、成绩不代表这个孩子全面成长，一个孩子的健康成长可以体现在懂得感 恩、积极沟通、乐于服务等，让家长能看到自己孩子独特、闪光的一面，这样，家长在 群里也会乐于与他人分享，沟通群的无形