2019年《巴斯德征服狂犬病》练习2.doc

1、10巴斯德征服狂犬病一课一练班级姓名一、拼音写词语。bng m jjngshng ch zh shu bng ch cnk j p j ng xn dng pzzb ju nyu xn chng chng二、比一比，组成词。酷（）框（）魂（）菌（）残（）浩（）枢（）魄（）茵（）浅（）三、补充完整词语。所向披（）焦（）万分（）（）不倦安然无（）惊（）不定忧心（）（）惊心动（）无所（）惧（）（）力尽四、在括号里填上合适的字或词语。的科学家；的消息；的心情。五、写出下面词语的近义词。寂静（）犹豫（）幻觉（）著名（）实验（）陪伴（）驱逐（）惊魂不定（）六、把句子中带点的词语换用一个词语，使句子意思基本

2、不变。1、细菌学家埃米尔是他最 出色的助手。（）2、巴斯德是法国 著名的科学家。（）七、解释词语。罕见：犹豫：焦虑：孜孜不倦：所向披靡：筋疲力尽：忧心忡忡：安然无恙：无所畏惧：孜孜不倦：八、句子练习。1、每天早晨，他都是忧心忡（chng)忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。缩写句子：2、巴斯德研制出疫苗。扩写句子：3、狂犬病夺去了无数人的生命。改“被”字句：改“把”字句：九、选词填空。期望指望盼望希望渴望1、我们少先队员，是祖国的（）。2、台湾是祖国的一部分，两岸人民（）早日统一，台湾早日回归。3、党和人民对他寄予殷切的（）。4、在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷

3、，自己的生活没（）了。5、贫困山区上不起学的孩子。他们非常（）哪一天能背上书包去上学。十、重新排列错乱的句子，使成一段通顺的话。（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。（）每当春暖花开或者果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（）当地居民就把他们乘坐礼鸟。（）在非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）它们将衔着的东西丢到人们身上或者投到屋里。十一、认真阅读课文，理解下面句子，回答问题。1 、 1881 年，巴斯德和他最出色的助手、法国细菌（j n）学家埃米尔合作，发起了对狂犬病的进攻。狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体， 经

4、过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。 因为这种病毒破坏人的中枢（ sh）神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫（y）一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。用“因为”写一个句子：这段话主要写什么？答：2 、巴斯德经过五年孜（ z）孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。 但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？“但是”是表示什么关系的词语？答：这一段在文中起什么作用？答：用“但是”写一句话。3、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁巴斯德为什么会犹豫？答：用“犹豫”写一句话。犹豫起来。4、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡（m）、无所畏惧的。 然而，今天，他生平第一次犹豫了。这两句话有什么关系？说明了巴斯德是一位怎样的人？答：用“然而”写一句话。十二、根据课文内容填空。巴斯德是一位伟大的（），他把自己的（）和（）献给了科学研究事业。战胜了（），为人类做出了巨大贡献。他的那种（）的精神、面对困难时那种（），以及他高度的（），让我们无比（）和（），同时，也值得我们学习。十三、在文中找出在治疗小孩过程中，