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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1.对教学工作热情度高、很有耐性和责任感。1.没有养成撰写论文的习惯；2.积极参与校本教研活动，共同探讨教学问题；2.对网络教学资源使用率较低。3. 积极进行教学反思，及时反馈并解决问题；4. 乐意接受新的教学理念，勇于尝试。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）学校经常开展公开课， 备课组经常举行说课比赛和教学互听课，注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。学校的老师积极上进，能力较强。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1.加强听课、评课的参与度，积极请教同行。放弃落后的教学方法2. 加强网格资源的利用率，提高自身业务水平。 抓（机遇） 御（威胁）抓住本次培训的机遇，提高自身素质，使教学有较大的进步。多听课，关注学生，多撰写教学论文，将学到的理论知识应用到实际教学中去。

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