幼儿园个人科研工作总结最新.doc

1、幼儿园个人科研工作总结最新幼儿园科研工作总结范文幼儿园科研工作总结范文幼儿园科研工作总结范文(一)忙忙碌碌中一学期即将结束梳理回顾本学期科研工作我们能以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导认真贯彻落实期初科研工作计划遵循幼儿教育“玩中学习健康成长”的宗旨围绕申报的苏州市“十二五”规划课题幼儿探究式学习的实践与研究注重教师的专业成长踏实有效、层层递进地开展系列活动。一、课题研究1.按市教科室下发的苏州市“十二五”规划课题要求申报幼儿探究式学习的实践与研究课题并积极参加市教科室组织的“十二五”课题方案评比活动。2.中心课题组、各子课题组、各年龄段定期围绕课题开展活动如中心组的全面解读主课题方案及

2、探讨撰写子课题方案的要点、如何做实做好课题研究各子课题组的如何确立与撰写个人课题、近阶段课题研究中有困惑的问题等让参与者透彻了解与把握此课题的研究目的与方式在交流中发现问题并集思广益商量最佳的解决问题的办法。3.丰富与充实课题研究网站内容定期有效上传课题研究动态以自学和他学相结合的方式鼓励与支持教师学习有关本课题的信息学习资料努力吸收内化能指导或支撑自己较自如地开展课题研究进一步提高科研实效性。(大学军训小结)4.定期编辑科研信息报将在课题研究过程中有感觉的、有共性的、有创意的、价值高的内容及时编入其中供大家学习交流相互取长补短。二、队伍建设1.新教师队伍建设为新教师配备师傅(张晚琴拜沈桂芳、

3、邬锦佳拜王丽芳、徐梓颖拜管梅花、计良华拜管美芳、龚越拜张莉藤若娴拜王彩芳、徐琳拜朱云芳)在拜师学艺、传道解惑的过程中有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作展示好亮相课、比武课等并按市局一年教师的要求有质量的完成相应的听课、随笔、反思、课件等内容。2.青年教师队伍建设(也就是二年至五年的教师)对她们的培养要求是继续在师傅及骨干教师的引领示范下能努力把所学理论知识与实践结合起来较好制定各类计划、创设良好环境、开展课题研究、利用白板等组织教学。顺利通过市局“一二三工程”考核并向市“教坛新秀迈进。本学期沈凤被命名为昆山市教坛新秀、陆菊仙在市二年以上教师大比武活动中获二等奖、陈晨在市白板教学比赛中获二等

4、奖、唐兰兰在昆山市数学学科组研讨活动中上公开课。3.骨干教师队伍建设要求她们积极承担各级各类公开与评比活动具有指导其他教师开展教育科研与教育教学工作的能力带头尝试进行有成效的理论与实践相结合的探索活动示范引领其他教师并及时撰写经验总结努力向市学术、学科带头人方向靠拢。本学期周秋英申报了市学术带头人、张莉申报了市学科带头人并在园内开展了骨干教师引领活动。4.充分发挥市学术、学科带头人作用在年轻教师、骨干教师原有传帮带的基础上配备市学术、学科带头人当导师加快成长速度有效开展教科研活动逐渐形成自己的教育教学风格和专长提高专业发展水平充实与进军高层次骨干教师队伍。5.常态群众性教师队伍建设以年龄段为主

5、组织她们开展教科研实践及小结活动及时有效按要求上交资料。根据园部申报的“十二五”课题结合自身特点制定的个人课题方案不断提高他们参与教育科研工作的水平与热情。三、实践落实1.继续采用“教师个人一课多研教师群体连环跟进”的方式开展课题研究实践课。实践课是大家最喜爱、最能找到感觉的有关课题研究的一种活动活动中大家各抒己见在研讨中大幼儿园科研工作总结5篇幼儿园科研工作总结5篇幼儿园科研工作总结(一)时间过的真快一年匆匆而过。在这一年中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下带领全体教师努力进行探讨、研究、前进在科研工作的能力与水平上有了较大的进步在幼儿早期阅读识字与口语整合的实践研究的课题研究上我们逐步理

6、清了幼儿园识字阅读活动的思路以下就为本年度工作做一次小结。1、组织研究班教师与课题组老师进行课题研究共同讨论明确研究目的不断更新教育观了解当今教育新动向及其它地方幼儿识字阅读教育开展情况明确课题研究范围及研究内容确定教育选材碰到问题困难及时沟通解决。2、组织教师围绕课题查阅资料(如：学前教育研究、学前教育、早期教育、幼儿教育、教育科学、等杂志以及查阅网上有关幼儿识字阅读教育、各种新的教育课程理论信息等)收集大量有关理论及教学活动的相关资料不断扩大对这个领域的认识与了解。3、每两个星期组织一次研讨活动活动前由幼儿园课题组全体成员一起讨论活动方案分析每个活动的定位及重点和难点帮助教师更准确地把握好

7、每个课题提高教师分析课题、把握课题的能力。4、研讨活动后及时组织点评。课题组老师共同参与发现问题、分析问题并找到解决问题的方法。通过问题研讨不断更新教育观提高教育技能。5、定期进行小结。每个学期结束后组织课题组老师进行讨论回顾一个学期的研究情况及时进行总结并写出研究体会帮助不断分析课题调整研究思路完善课程。6、召开家长会使家长明确开展早期阅读识字活动的重要性及对人一生发展的重要作用介绍配合研究的要求使家园教育协同;发放家长调查表了解家长对幼儿园语言活动的一般看法及他们对教育的期望。7、对幼儿阅读、口语能力的发展进行及时的测查及时了解课题研究效果以不断发现问题进行及时调整逐步完善课程。8、本课题

8、研究对教师的能力提出了更高的要求。研究的过程就是教师队伍素质迅速发展、提高的过程。教师通过理论的学习和实践研究逐步树立起了正确的教育观、儿童观她们充分理解和尊重幼儿能以发展的眼光看待每一位幼儿。阶段研究后的思考：在一年的实践中我们深深地体会到：幼儿园早期识字阅读活动的实施要达到理想的效果不是靠简单的几次活动就能实现的它必须以发展培养幼儿对文字、早期文学作品的好奇心和兴趣为前提通过多种途径运用形式多样的方法手段发展口语能力并使之协调配合形成教育合力才能达到课程预期的目标。在实验中我们认识到：1、教师的研究素质还须进一步培养如何开展课题研究怎样深入研究幼儿语言教育的规律须进一步学习。教师观察、了解

9、、评估幼儿的能力有待进一步提高。2、前一年实验中教师在活动中还是考虑怎样识字好怎样阅读兴趣高对于与口语整合发展考虑不周因此我们将针对以上问题不断调整、完善使幼儿园语言教育活动能发挥更大的效能。幼儿园科研工作总结(二)一直以来幼儿园的科研工作都是提高保教质量促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。本学期根据幼儿园的园务计划和三年发展规划我园科研室紧紧围绕“以科研为先导向科研要质量”的工作思路强化管理狠抓落实力求实效;以“礼仪”教育作为幼儿园心理健康教育研究的突破口在不同的年龄阶段积极的开展支脉式的课题研究。以研促教教科研相融合这也使我园的科研工作不断的朝着“科研20_幼儿园教科研个人工作总

10、结三一文库/工作总结/双击可删除页眉20_幼儿园教科研个人工作总结.31doc.特征码ESaWzdZPiebSdHTFUxMx更多工作总结资源请搜索与你分享！时间过得很快20_年在忙碌的工作中过去了现将这一学期的工作做下总结。在政治思想方面我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动努力提高自己的政治觉悟树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面我能遵守各项规章制度不迟到早退人到心到带好一日活动上好每一堂课。作为配班教师平时我能积极协助班主任做好班级工作如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等;同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案能吃透教材认真设计教法以使教学能获得更好的效果;在组织教学中尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境让孩子做课堂的主人与我一起收集与主题相关的材料如认识动物时从百科全书、网络上下载资料在此基础上再进行集体教学让孩子自己动手、动脑、动口在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法培养孩子好奇、好问、好探索、三一文库/工作总结/双击可删除页眉律上升到教育科研使教育研究科学化、系统化。另外我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申