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文档简介

1、会计学1原子结构与性质说课原子结构与性质说课第1页/共19页第2页/共19页 本章是学生在必修阶段已有原子结构知识的基础上，进一步深入地学习原子结构知识。学生在化学学习过程中已初步学习了：原子结构及元素周期表的相关知识元素化学的一些结论。逻辑推理、抽象思维、总结归纳等学习方法。第3页/共19页原子的核外电子排布原子光谱、电子云和原子轨道第4页/共19页2 2、教学目标、教学目标 分析分析 根据本教材的结构和内容分析，结合高二根据本教材的结构和内容分析，结合高二学生的认知结构和心理特征，我制定了以下学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的教学目标：的教学目标：第5页/共19页的过程和认知的规律性

2、。引导学生用发展的眼光、科学的态度、勇于探索的品质学习化学。第6页/共19页 根据课程标准，结合学生知识和技能的根据课程标准，结合学生知识和技能的实际情况，我认为本节课的重难点如下：实际情况，我认为本节课的重难点如下：第7页/共19页顺应学生提高才能的欲求，可以极大的提高学习效率，达到事半功倍的效果。第8页/共19页第9页/共19页题的设置还为下一个知识点埋下伏笔，起到分散难点的效果。第10页/共19页第11页/共19页 为了完成本节课的教学目标，我具体是为了完成本节课的教学目标，我具体是这样安排的这样安排的第12页/共19页板书内容板书内容第13页/共19页第14页/共19页第15页/共19页板书内容板书内容第16页/共19页 总之，本节课我是根据高二学生的心理特征及认知规律，结合本节知识的特点，在新课标的指导下，运用认知同化，发现式教学法等先进教学理论，采用模型展示、问题推进等多种教学方法。引导学生通过比较归纳、练习巩固的方法进行高效学习，主动参与到知识的形成的整个思维过程。力求使学生在积极、愉快的课堂氛围

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