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文档简介

1、五年级下册情系你我他教案范文教材分析：公益性广告，为社会奉献出许许多多人间真情，为千家万户送去关爱和温馨。今天，在我们的艺术学习中，学生将联系自己的生活经验，以全新的视角来认识、了解广告这一别具一格的艺术门类。教学目标知识与能力目标：欣赏优秀的社会公益类广告，初步了解社会公益类广告的特点、反映的内容、表现的方式和达成的目的。过程与方法目标：尝试设计公益招贴广告，利用歌、乐、舞等综合表演形式呈现广告。情感态度与价值观目标：了解电视公益广告，明确电视广告制作的大体程序，尝试制作电视公益广告。教学准备1、 不同风格的公益类广告的招贴画资料。2、 表现不同主题的电视公益广告资料。3、 为展示某一社会公

2、益主题而进行的大型综艺广告宣传活动的音像资料。课时安排：2课时教学过程第一课时活动一 公益广告暖人心1、社会公益广告，是以反映人们的教案频道 /观念、意识、见解、要求以及关注社会热点，反映民声问题的一种广告传播形式。它是弘扬社会公德，沟通人们之间的信任与了解，促进社会进步与发展的一个有效的途径与工具。2、组织学生讨论社会公益广告与普通的商品广告又和不同，社会公益广告给你留下怎样的印象，结合“非典”时期或欣赏过的其他公益类广告，谈谈自己受到过怎样的启示。活动二 尝试设计1、结合学生的生活实际，选择一个大家感兴趣的题目，进行社会公益广告招贴画的设计活动。活动的形式可独立可合作，自由命题。总之，一切

3、教学活动的安排要建立在学生生活经验的基础上，体现有利于学生积极主动的学习这一前提。2、引导学生整理课前收集到的相关资料，如：文字资料与表现主体相关的新闻报道、调查报告等；图片资料与表现主题有关的照片、画面等；特定资料等。3、在完成资料收集后，进行初步的创意与构思，学生可以用草图的形式来表现自己的构思。然后在组内进行讨论，最后进行进一步的修改。4、在设计构思基本确定后，开始确定表现手段。如果是集体合作，大家一定要分工协作，确定好各种材料的准备，以便下节课的创作。执教时间：5月18日5月19日第二课时活动一 欣赏感受组织学生欣赏经典的电视公益类广告，看一看它的画面处理，听一听它的音乐合成，读一读它的文字表述，想一想它的创意构思。结合以前的学习，组织学生讨论当前电视公益类广告所具有的特点（反映时代精神、弘扬社会正气、关注社会热点、传达人文精神）。联系自己的生活，说一说你最喜欢的公益类广告，并谈谈喜欢的原因。活动二 分工合作根据人员的分工不同开展各自的工作，各负其责，小组教案频道 /成员之间只有密切合作，才能共同完成校园公益类广告的创作活动。活动三 课后拓展在校园公益类广告完成之后，教师将学生的公益类电视广告作品通过校园电视网进行播放。让更多的学生欣赏到这些作品，同时也能使参与电视公益广告制作的同学初步体

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