语文八年级上长春版3.7《范进中举》课件

1、我们都知道， 封建科举制是一种毒害人的制度。 可是， 它具体是如何毒害读书人的， 我们可能就不能详说了。 我们先看一段视频资料， 一起来认识这种制度。 通过观看上面一段视频， 同学们可能对科举制度有了一个大 概的了解。 但是， 对于它的危害性你可能还没有真切 的感受。 今天我们走进范进中举， 一起去认识它的危害性。 吴敬梓 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 范进中举范进中举 v1.生字 v2.作者和作品 v3.科举制度的认识 作作揖揖（ y ） 带带挈挈（qi ） 行行事（事（ hng ） 见见教教（jio ） 醉醉醺醺醺醺（ xn） 腆腆（tin） 癞癞蛤蟆（

2、蛤蟆（ li ） 啐啐（cu） 嗑嗑（h ） 讳讳（hu） 踹踹倒（倒（chui ） 星星宿宿（xi） 宿宿舍（舍（ s ） 住一住一宿宿（xi ） 阎阎王（王（yn） 兀兀（w） 绾绾（wn） 桑桑梓梓（z） 斋斋公（公（zhi） 轩轩敞敞（chng） 紧紧攥攥（ zun） 瘟瘟（wn） 中中举（举（zhng ） 相相公公 （xing ） 字词正音字词正音 吴敬梓（吴敬梓（17011754）：）： 字敏轩，号粒民，晚年又号文木老字敏轩，号粒民，晚年又号文木老 人人，安微全椒人，出身于没落的官僚地，安微全椒人，出身于没落的官僚地 主家庭。主家庭。清代讽刺小说家清代讽刺小说家。 青年时生活豪纵，

3、二十三岁中秀才，青年时生活豪纵，二十三岁中秀才， 此后科场一直不利，到三十岁还没考上此后科场一直不利，到三十岁还没考上 举人。家业荡尽，功名又无希望，被族举人。家业荡尽，功名又无希望，被族 人视为败家子，生活相当贫困。由于科人视为败家子，生活相当贫困。由于科 场不迂和家道衰落，使他饱尝了世态炎场不迂和家道衰落，使他饱尝了世态炎 凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂， 产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交 流，长期同官僚、政客、名士之流的周流，长期同官僚、政客、名士之流的周 旋，使他对官场的腐败，世俗的浅薄，旋，使他对官场的腐败，世俗

4、的浅薄， 儒林的堕落，有了较深刻的认识。儒林的堕落，有了较深刻的认识。 这成了他创作这成了他创作儒林外史儒林外史的丰富的素的丰富的素 材，费材，费2020年心血著成年心血著成儒林外史儒林外史。 他善诗赋，尤以小说著称。又有他善诗赋，尤以小说著称。又有文木山文木山 房集房集。 作者简介作者简介 “儒林儒林”指读书人这一阶层指读书人这一阶层。儒林外儒林外 史史是一部杰出的现实主义章回体长篇讽是一部杰出的现实主义章回体长篇讽 刺小说，刺小说，全书正是全书正是以封建知识分子为主要以封建知识分子为主要 对象，描写他们的生活和精神状态。对象，描写他们的生活和精神状态。 全书用白话写成，语言准确、生动、全书

5、用白话写成，语言准确、生动、 幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如 生，艺术上取得了极大的成就。生，艺术上取得了极大的成就。成功的展成功的展 示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为 中心的中心的十八世纪中国社会的风俗画。十八世纪中国社会的风俗画。 关于儒林外史 儒林外史儒林外史成书成书 于作者于作者5050岁以前。这部岁以前。这部 章回体长篇讽刺小说章回体长篇讽刺小说共共 5555回回，刻画了，刻画了100100多个人多个人 物物，但并无一个中心人，但并无一个中心人 物做主干，是连缀很多物做主干，是连缀很多 故事而成的长篇小

6、说，故事而成的长篇小说， 体制上体制上虽云长篇，颇同虽云长篇，颇同 短制短制。 。 关于封建科举制度关于封建科举制度 科举制度始于隋唐时期。科举制度始于隋唐时期。 清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试， 参加童试的人称为儒童或童生，录取参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学入学”后称为生员，后称为生员， 又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举 考试分为三级：（考试分为三级：（1） （2） （3） 。乡试通。乡试通 常每三年在各省省城举行一常每三年在各省省城举行一 次。次。 乡

7、试取中后称为乡试取中后称为 ， 第一名称为第一名称为 。会试在乡试后的第二年。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举春天在礼部举 行。参加会试的是举人，取中后为行。参加会试的是举人，取中后为 ，第一名为，第一名为 。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取 中后统称为中后统称为 。殿试分三甲录取。第一甲踢。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第进士及第， 第二甲赐第二甲赐进士出身进士出身，第，第 三甲赐三甲赐同进士出身同进士出身。第一甲录取三名，。第一甲录取三名， 第一名俗称第一名俗称 ，第二名俗称，第二名俗称 ，第三名俗称，第三名俗称 ，合

8、称，合称 为为三鼎甲三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗，考试限。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗，考试限 定由四书五经命题，考生不能有自己的见解和主张，最终成定由四书五经命题，考生不能有自己的见解和主张，最终成 为科举考试的奴隶。为科举考试的奴隶。 乡试乡试会试会试殿试殿试 举人举人 解元解元 贡生贡生会元会元 进士进士 状元状元榜眼榜眼探花探花 学习目标 宋集镇一中宋集镇一中 , , 梳理情节。梳理情节。 理解对比和讽刺的写法与作用。理解对比和讽刺的写法与作用。 品味个性鲜明的人物语言和动作。品味个性鲜明的人物语言和动作。 初步认识封建科举制度的毒害。初步认识封建科举制度的毒害。

9、1.请你将文章分为两大部分，并归纳段意。请你将文章分为两大部分，并归纳段意。 2.小说重点刻画了胡屠户和范进两个人物，中举小说重点刻画了胡屠户和范进两个人物，中举 前后，他们都发生了截然不同的变化，请通过前后，他们都发生了截然不同的变化，请通过 比较他们前后的不同，分析他们是一个什么样比较他们前后的不同，分析他们是一个什么样 的人？的人？ 3.范进中举了，变的不只是他和丈人，还有哪范进中举了，变的不只是他和丈人，还有哪 些人？这些变化说明了什么？些人？这些变化说明了什么？ 讨论讨论 小组小组 碰火花碰火花 书中找书中找 书中画书中画 概括故事情节 v范进 中举 (人物)(事件) 命运的风水岭:

10、 中举 范进中举范进中举按故事情节的发展，可按故事情节的发展，可 分为分为中举前中举前和和中举后中举后两大部分。两大部分。 第一部分：第一部分：写范进中举之前贫困的生活，写范进中举之前贫困的生活， 卑微的社会地位。卑微的社会地位。 第二部分：第二部分：写范进中举喜极发疯及中举写范进中举喜极发疯及中举 后社会地位显著变化。后社会地位显著变化。 课文结构课文结构 （范进进学回家，胡屠户前来贺喜；借盘缠，遭到拒绝和辱骂）（范进进学回家，胡屠户前来贺喜；借盘缠，遭到拒绝和辱骂） （喜极而疯；胡屠户治疯；张乡绅拜会，胡屠户受赠）（喜极而疯；胡屠户治疯；张乡绅拜会，胡屠户受赠） 背景：背景：_ 开端：开端

11、：_ 发展：发展： _ 高潮：高潮： _ 结局：结局： _ 中秀才，丈人中秀才，丈人“贺喜贺喜” 断炊烟，范进卖鸡断炊烟，范进卖鸡 借盘缠，范进遭骂借盘缠，范进遭骂 见喜报，范进发疯；打贵人，丈人趋炎见喜报，范进发疯；打贵人，丈人趋炎 送礼物，张绅附势送礼物，张绅附势 中举前中举前 （1-2） 中举后中举后 （3-12） 胡屠户 1、胡屠户对范进中举前后的态度发 生了怎样的变化？（抓住人物的语 言，动作） 中举前中举前中举后中举后 称呼称呼 长相长相 学问学问 动作动作 贺礼贺礼 现世宝、癞蛤蟆现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星贤婿老爷、文曲星 尖嘴猴腮尖嘴猴腮体面的相貌体面的相貌 不是你的文章好

12、，宗师舍不是你的文章好，宗师舍 与你的与你的。 才学又高才学又高 横披衣服、腆着肚子横披衣服、腆着肚子 一口啐在脸上，骂一一口啐在脸上，骂一 个狗血喷头个狗血喷头 连斟两碗，壮胆，手颤起来，连斟两碗，壮胆，手颤起来，一一 路低着头扯了几十回。路低着头扯了几十回。攥在手里攥在手里 紧紧的紧紧的,舒过去舒过去,缩回去缩回去,揣揣,低头去低头去 了。了。 一副大肠，一瓶酒一副大肠，一瓶酒七八斤肉、四五千钱七八斤肉、四五千钱 胡屠户对范进的态度变化胡屠户对范进的态度变化 中举前中举前中举后中举后 嫁女 能否考中能否考中 对亲家称呼对亲家称呼 倒运倒运 养到多岁毕养到多岁毕 竟要嫁与个老爷竟要嫁与个老爷

13、 癞蛤蟆就想天鹅屁癞蛤蟆就想天鹅屁 吃吃 毕竟要嫁与个毕竟要嫁与个 老爷老爷 你那老不死的老娘你那老不死的老娘 你家老太太你家老太太 胡屠户对范进的态度变化胡屠户对范进的态度变化 说话态度说话态度训斥训斥 狗血喷头狗血喷头 恭维奉承恭维奉承 讨好千恩万谢讨好千恩万谢 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形 成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他 欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型的典型 市侩的性格跃然纸上。市侩的性格跃然纸上。 文曲星文曲星 打得吗？打得吗

14、？ 权权 变变 权权 变变 思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状 况进行对比，并从课文中况进行对比，并从课文中512段找出依据。段找出依据。 （1）经济地位）经济地位 （2）社会地位（别人对他的态度）社会地位（别人对他的态度） 范进中举前后对比 项目项目 中举前中举前中举后中举后 吃吃 住住 用用 地位地位 每日小菜饭猪油两三回每日小菜饭猪油两三回 饿了两三天没有早饭米饿了两三天没有早饭米 饿得看不见饿得看不见 众乡邻拿蛋送酒众乡邻拿蛋送酒 背米捉鸡背米捉鸡 胡屠户送肉胡屠户送肉 茅草棚茅草棚张乡绅送三进三间房屋张乡绅送三进三间房屋 无盘费去应考无盘费去

15、应考 无钱打发报录人无钱打发报录人 众乡邻搬桌椅众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱屠户送四五千钱 张乡绅送纹银张乡绅送纹银50两两 胡屠户骂得狗血淋头胡屠户骂得狗血淋头 无人理会无人理会 无人帮助无人帮助 胡屠户奉承恭维胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢张乡绅拜访拉拢 中举前中举前 中举后中举后 生活境况生活境况 社会地位社会地位 处事态度处事态度 住茅草屋，吃小菜饭住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味不知猪油味 饿了两三天母亲饿得饿了两三天母亲饿得 两眼看不见两眼看不见 有拿鸡蛋送白酒的，有有拿鸡蛋送白酒的，有 背斗米捉两鸡的，有搬背斗米捉两鸡的，有搬 桌拿凳的，胡屠户

16、送肉桌拿凳的，胡屠户送肉 送钱，张乡绅送银赠房送钱，张乡绅送银赠房 被丈人骂作被丈人骂作“现世宝现世宝” “癞蛤蟆癞蛤蟆”“”“尖嘴猴尖嘴猴 腮腮” 邻里无人理会邻里无人理会 (地位低地位低 微微,受人歧视、辱骂）受人歧视、辱骂） 邻居众人口口声声邻居众人口口声声“范老爷范老爷” 报录人献计治疯报录人献计治疯 丈人称他丈人称他“文曲星文曲星”“”“贤婿老贤婿老 爷爷”“”“才学高品貌好才学高品貌好”扯衣裳扯衣裳 后襟后襟；张乡绅拜会，称兄联谊张乡绅拜会，称兄联谊 甘受屈辱甘受屈辱 唯唯连声唯唯连声 （不顾一切去参加乡试）（不顾一切去参加乡试） 对张对张奉迎自如奉迎自如 对胡对胡势利虚伪势利虚伪

17、 性格分析 逆来顺受，甘受屈辱，狡猾，虚伪、逆来顺受，甘受屈辱，狡猾，虚伪、 圆滑世故，一个圆滑世故，一个为功名利禄而神魂为功名利禄而神魂 颠倒的典型形象颠倒的典型形象。 仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写， 思考思考： 1 1、张静斋是城中望族，之、张静斋是城中望族，之 前前 与范进素不相识，他又与范进素不相识，他又 是如何对待中举后的范进是如何对待中举后的范进 的？他是个怎样的人？他的？他是个怎样的人？他 这么做的目的是什么？这么做的目的是什么？ 幸会！ 幸会！ 世 先 生！ 张静斋张静斋的目的是为的目的是为 了结交新贵，巩固和扩了结交新贵，巩固和扩 大

18、自己的权势，结党营大自己的权势，结党营 私私 “世弟兄世弟兄”、”至亲至亲 骨肉骨肉“、送银送房、送银送房 极尽巴结拉拢极尽巴结拉拢 之能事，虚伪奸诈，之能事，虚伪奸诈， 趋炎附势趋炎附势 2、众乡邻对范进中举前后的态度、众乡邻对范进中举前后的态度 有什么变化？这一变化看出他们是有什么变化？这一变化看出他们是 怎样的一群人？怎样的一群人？ 众邻居众邻居在范进中举前对他漠不关心，对他在范进中举前对他漠不关心，对他 的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他 中举后称他中举后称他“新贵人新贵人”、“范老爷范老爷”、拿、拿 酒、拿米、拿鸡。酒、拿米、拿鸡。 嫌贫爱富、趋炎嫌贫爱富、趋炎 附势、冷漠势利附势、冷漠势利 本课小结本课小结 v范进中举前后，这三类人的态度种种反映了 当时怎样的社会风气？ 当时的人们对有钱有势的人极力巴结奉当时的人们对有钱有势的人极力巴结奉 承，对无钱无势的人冷漠无情，表现了科举承，对无钱无势的人冷漠无情，表现了科举 制度下的制度下的世态炎凉世态炎凉。这正是范进所生活的社。