SNOW诗歌鉴赏专题：诗歌形象精美

1、鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象 主人公的形象：主人公的形象： 早春行早春行 王维王维 “忆君长入梦，归晚更生疑。忆君长入梦，归晚更生疑。 不及红檐燕，双栖绿草时。不及红檐燕，双栖绿草时。” 诗人自身的形象：诗人自身的形象： 道中寒食道中寒食 陈与义陈与义 “斗粟淹吾驾，浮云笑此生。斗粟淹吾驾，浮云笑此生。 有诗酬岁月，无梦到功名。有诗酬岁月，无梦到功名。” 诗歌中人物形象的基本类型：诗歌中人物形象的基本类型： 1 1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。的形象。 2 2、心忧天下、忧国忧民心忧天下、忧国忧民的形象。的形象。 3 3、寄情山水、归隐田园寄情山水、归隐田园

2、的隐者形象。的隐者形象。 4 4、怀才不遇、壮志难酬怀才不遇、壮志难酬的形象。的形象。 5 5、矢志报国、慷慨愤世矢志报国、慷慨愤世的形象。的形象。 6 6、友人送别、思念故乡友人送别、思念故乡的形象。的形象。 7 7、献身边塞、反对征伐献身边塞、反对征伐的形象。的形象。 8 8、爱恨情长爱恨情长的形象。的形象。( (闺中女子思夫闺中女子思夫) ) 人物形象人物形象解题方法解题方法 1 1、找准形象找准形象。 2 2、分析形象分析形象。外貌、动作、语言、。外貌、动作、语言、心理心理等，等， 反映人物身份地位、反映人物身份地位、品格志趣品格志趣的词句。的词句。 3 3、理解环境理解环境。注意烘托

3、作用。注意烘托作用。 4 4、知人论世知人论世。注释的运用。注释的运用。 实战演练实战演练 诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 【注】沧州：水边，古时隐者所居之地。【注】沧州：水边，古时隐者所居之地。 陆游晚年居于附近。陆游晚年居于附近。 简析词中的人物形象简析词中的人物形象 答案：答案： 描写了一个描写了一个被闲置不用被闲置不用、壮志难酬壮志难酬的的 抗金英雄抗金英雄形象。形象。 词

4、人曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在却词人曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在却 被弃置不用，悲愤至极，但仍胸怀报国之志，被弃置不用，悲愤至极，但仍胸怀报国之志， 心系抗金前线。心系抗金前线。 通过这一形象的塑造，表达了词人通过这一形象的塑造，表达了词人 壮志未酬壮志未酬、报国无门报国无门的感慨。的感慨。 人物形象人物形象答题模式答题模式 1 1、总括总括：刻画了一个怎样：刻画了一个怎样 （特征（特征1+1+特征特征2+2+身份）的形象。身份）的形象。 2 2、分析分析：结合诗句具体分析特征是：结合诗句具体分析特征是 如何体现出来的。如何体现出来的。 3 3、评价形象的、评价形象的情感与意义情感与意义。 景

5、象景象 临江仙临江仙 徐昌图徐昌图 “回头烟柳渐重重。回头烟柳渐重重。 淡云孤雁远，寒日暮天红。淡云孤雁远，寒日暮天红。” 营造了营造了空落空落、孤单孤单、凄凉凄凉的意境。的意境。 景象景象解题方法解题方法 1 1、把握景象、把握景象色彩色彩、温度温度传达出的传达出的情感氛围情感氛围。 2 2、把握景象的、把握景象的组合特点组合特点。（典型题）。（典型题） 3 3、分清景象类型分清景象类型。 如送别类、怀古类、思乡类、闺怨类等，如送别类、怀古类、思乡类、闺怨类等， 把握情感倾向。把握情感倾向。 4 4、熟记描写景象特点的、熟记描写景象特点的常用术语常用术语。 孤寂清冷、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、孤寂

6、清冷、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、 生机勃勃、恬静优美、闲适安宁等。生机勃勃、恬静优美、闲适安宁等。 5 5、注意、注意景与情的关系景与情的关系（典型题），（典型题）， 在景情色彩不一致时，在景情色彩不一致时，以情为宗以情为宗。 实战演练实战演练 野望野望 王绩王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。 诗歌中间四句描写了一幅怎样的画面？诗歌中间四句描写了一幅怎样的画面？ 采用何种手法写景的？结合全诗，采用何种手法写景的？结合全诗， 分析处于

7、此环境的诗人的情感。分析处于此环境的诗人的情感。 答案：答案：描绘出了一幅山家描绘出了一幅山家恬静闲适恬静闲适 的秋晚图：的秋晚图： 树木都已披上秋色，夕阳西下，给山峰树木都已披上秋色，夕阳西下，给山峰 涂上了余晖，牧人从山中赶着牛群归来，涂上了余晖，牧人从山中赶着牛群归来， 猎马也驮着猎物回来了。猎马也驮着猎物回来了。 由远及近由远及近，前两句写静景，前两句写静景， 后两句写动景，后两句写动景，动静结合动静结合。 由首尾联可知，作者在闲逸的情调中，由首尾联可知，作者在闲逸的情调中， 透露出几分透露出几分彷徨与苦闷彷徨与苦闷。 景象景象答题模式答题模式 1 1、描图景描图景：描写了什么样：描写

8、了什么样 （画面（画面1+1+画面画面2+2+总括）的图景。总括）的图景。 2 2、点氛围点氛围。（有时需要结合诗句分析）。（有时需要结合诗句分析） 3 3、析情感析情感：表达作者怎样的情感。：表达作者怎样的情感。 鹧鸪天鹧鸪天 苏轼苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。 翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 1.1.上阕是从哪几个角度写景的？请简要分析。上阕是从哪几个角度写景的？请简要分析。 2.2.联

9、系全词，联系全词， 简要回答词中描写了怎样的人物形象。简要回答词中描写了怎样的人物形象。 答案：答案： 1 1、从视觉、听觉、嗅觉等角度对景物、从视觉、听觉、嗅觉等角度对景物 进行描写。进行描写。 从视觉写色，从视觉写色，“白鸟白鸟”翻飞与翻飞与“红渠红渠”照水。照水。 从听觉写声，从听觉写声，“乱蝉乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫。描写雨后蝉的鸣叫。 从嗅觉写味，从嗅觉写味，“细细香细细香”写荷花香气绵长。写荷花香气绵长。 2 2、刻画了一个在夕阳下拄杖缓步而行，、刻画了一个在夕阳下拄杖缓步而行， 日复一日地消磨岁月而又无可奈何的日复一日地消磨岁月而又无可奈何的 人物形象。人物形象。 上片借景抒情，展

10、现了词人百无聊赖、上片借景抒情，展现了词人百无聊赖、 无可奈何的心境；下片则直接描写人物的无可奈何的心境；下片则直接描写人物的 抑郁之情。抑郁之情。 物象物象解题方法解题方法 1 1、从、从物人一体物人一体的角度来把握事物形象的角度来把握事物形象 的特点。要结合作者的的特点。要结合作者的生平经历生平经历及及 写作背景写作背景来把握作者描写物象的目的。来把握作者描写物象的目的。 2 2、分析描写物象所用、分析描写物象所用词语词语的情感色彩。的情感色彩。 3 3、熟记特定物象的象征意义。、熟记特定物象的象征意义。 物象物象答题模式答题模式 1 1、总括总括：塑造了一个怎样：塑造了一个怎样 （特征（

11、特征1+1+特征特征2+2+物象名称）的形象。物象名称）的形象。 2 2、分析分析：结合诗句分析特征的体现。：结合诗句分析特征的体现。 3 3、象征了象征了什么（具体人事与现象），什么（具体人事与现象）， 抒发了抒发了怎样（具体）的情感。怎样（具体）的情感。 物象物象意象意象 1 1、送别类、送别类 杨柳、长亭、酒、南浦杨柳、长亭、酒、南浦 2 2、思乡类、思乡类 月亮、鸿雁、双鲤月亮、鸿雁、双鲤 捣衣捣衣：忧国忧民、征人离妇。：忧国忧民、征人离妇。 夕阳（斜阳、落日）夕阳（斜阳、落日）： 游子、思妇、思乡怀古游子、思妇、思乡怀古 3 3、愁苦类、愁苦类 梧桐梧桐：遇秋先损，悲秋之情，孤独失意

12、者。：遇秋先损，悲秋之情，孤独失意者。 芭蕉：孤独忧愁与离愁别绪。芭蕉：孤独忧愁与离愁别绪。 流水流水：人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。：人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。 酒：豪放洒脱，借酒消愁。酒：豪放洒脱，借酒消愁。 猿猴猿猴：叫声凄切，悲凉凄清，忧愁忧思。：叫声凄切，悲凉凄清，忧愁忧思。 杜鹃鸟（子规、杜宇、布谷）：同上杜鹃鸟（子规、杜宇、布谷）：同上 鹧鸪鹧鸪：“行不得也哥哥行不得也哥哥” 联想到旅途艰险和满腔离愁别绪。联想到旅途艰险和满腔离愁别绪。 夕阳：夕阳： A. A.表达凄凉、沮丧、失落、消沉的情感；表达凄凉、沮丧、失落、消沉的情感； B. B.塑造气象浑然、辽阔、苍茫的意境。

13、塑造气象浑然、辽阔、苍茫的意境。 4 4、抒怀类抒怀类 菊花菊花：坚强品格的志士或淡泊名利的隐士。：坚强品格的志士或淡泊名利的隐士。 梅花梅花：A.A.坚强、不屈不挠的品格，坚强、不屈不挠的品格， B. B.比喻自己备受摧残的不幸遭遇和比喻自己备受摧残的不幸遭遇和 不愿同流合污的高尚情操。不愿同流合污的高尚情操。 松柏松柏：孤直坚强的品格。高洁之士。：孤直坚强的品格。高洁之士。 黍离黍离：表示对国家昔盛今衰的：表示对国家昔盛今衰的 痛惜伤感之情。痛惜伤感之情。 冰雪冰雪：以其晶莹比喻心志的忠贞、：以其晶莹比喻心志的忠贞、 品格的高尚。品格的高尚。 草木草木：以草木繁盛反衬荒凉，：以草木繁盛反衬

14、荒凉， 抒发盛衰兴亡的感慨。抒发盛衰兴亡的感慨。 竹竹：“虚心而有节虚心而有节”，高风亮节、，高风亮节、 名士气度、积极向上的名士气度、积极向上的 隐士君子。隐士君子。 兰兰：清雅幽香，姿态优美。：清雅幽香，姿态优美。 追求淡泊的君子隐士。追求淡泊的君子隐士。 草草：触动忧思，思念绵绵，：触动忧思，思念绵绵， 离别羁旅之情。离别羁旅之情。 落花落花：伤春悲秋，青春易逝。：伤春悲秋，青春易逝。 蝉：栖高饮露，志行高洁。蝉：栖高饮露，志行高洁。 雨雨： 喜雨喜雨安静祥和，企望幸福。安静祥和，企望幸福。 苦雨苦雨孤独忧愁，漂泊沦落。孤独忧愁，漂泊沦落。 秋：秋：1 1、万物凋零，英雄美人迟暮，、万物

15、凋零，英雄美人迟暮， 人生苦短。人生苦短。 2 2、满目苍凉，思乡怀人。、满目苍凉，思乡怀人。 3 3、天高云淡，心胸壮阔、天高云淡，心胸壮阔 的壮士良臣。的壮士良臣。 哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。 浮云浮云：在外漂泊的游子。：在外漂泊的游子。 骏马骏马：志向：志向 丁香丁香：愁思或情结：愁思或情结 杨花杨花：离愁别绪，游子思归，好友送别。：离愁别绪，游子思归，好友送别。 乌鸦乌鸦：凄凉的氛围：凄凉的氛围 冥鸿冥鸿：有远大志向的人：有远大志向的人 5 5、战争类、战争类 投笔投笔：弃文从武。：弃文从武。 万里长城万里长城：守边的将领。：守边的将领。 楼兰楼兰：指边境之敌，：指边境之敌，“破楼兰破楼兰”指建功立业。指建功立业。 柳营柳营：纪律严明的军营。：纪律严明的军营。 请缨请缨：喻杀敌报国。：喻杀敌报国。 羌笛羌笛：象征征戍将士思乡和幽怨之情。：象征征戍将士思乡和幽怨之情。 实战演练实战演练 鹧鸪天鹧鸪天 郑少微郑少微 谁折南枝傍小丛。佳人丰色与梅同。谁折南枝傍小丛。佳人丰色与梅同。 有花无叶真潇洒，不问胭脂借淡红。有花无叶真潇洒，不问胭脂借淡红。 应未许，嫁春风。无教雪月伴玲珑。应未许，嫁春风。无教雪月伴玲珑。 池塘疏影伤幽独，何似横斜酒盏中。池塘疏影伤幽独，何似横斜酒盏中。 作者在词中塑造了一个怎样的作者在词中塑造了一个怎样的