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文档简介
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请把“差之毫厘,谬以千里。”正确、规范、整洁地书写在田字格里。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学内容填空。
(1)敢于提问、善于提问、学会提问是一种非常重要的学习习惯,就像《尚书》中所说:“________,________。”
(2)“博学之,________,________,明辨之,________。”《礼记》中的这句话告诉我们要广泛学习,详细地探究,谨慎地思考,明白地分辨,最后要切实地履行。2).根据语境,看拼音写词语。
(1)松鼠的jǐnɡjiè_____性强:它会根据鸟鸣qiānɡdiào_____的变化,及时duǒkāi_____鹰的捕食。它很聪明:会挖个kūlonɡ_____,把颊囊装不下的食物藏起来,以备冬季食用。
(2)快乐是什么?是乡下人家在家门前吃完饭时的自然héxié_____;是在金华的双龙洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石笋形状的变化多duān_____。3).选择多音字“将”在句子中的意思(填序号),并写出读音。
①将要,快要。②将官、将领,也泛指军官。③把。
(1)大战将至,战士们都非常镇定,毫不慌乱。
字义:________
读音:________
(2)一定要将革命进行到底。
字义:________
读音:________
(3)进犯的敌人遭到了守城将士猛烈的还击。
字义:________
读音:________4).看拼音,写词语。qíguān_____chuán
shuō_____ān
quán
_____kēxué_____chūmíng_____shàngshēng_____zìxìn_____jiānjiào_____qīn
rén_____rén
kǒu_____5).把下列包含动物住处的成语补充完整,并选择恰当的成语填空。(填序号)
①蛇鼠一(
)
②鹊(
)鸠占
③堤溃蚁(
)
④龙(
)虎穴
(1)整个科研过程他都没有参与,最后却(
),把功劳归为己有。
(2)抗战时期,我们的地下工作人员,身居(
)而无所畏惧。3、选择题(每题2分共3题)1).3.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是()A.表示解释或补充说明。B.表示话题的转变。C.表示声音的延长。D.表示语句间的因果关系。2).下面带点字(词)解释有错误的一项是()A.恭勤不倦(疲倦)/伟大的奇观(壮观)B.家贫不常得油(贫穷)/枝折花落(断)C.未成,弃去(放弃)/约莫算来(大概)D.急走追黄蝶(跑)/《宿新市徐公店》(住宿)3).1.同学们在讨论“解决空气污染”这个话题,与话题无关的内容是()A.倡步行,骑单车B.不燃放烟花爆竹C.随手关闭水龙头D.绿化造林4、句子训练(每题10分共1题)1).他把花园给了孩子们。(改成被字句)
__________________5、连线题(每题4分共2题)1).智慧乐园,将诗句和作者连线。
葡萄美酒光夜光杯
客舍青青柳色新
李白
此夜曲中闻折柳
欲饮琵琶马上催
王维
渭城朝雨浥轻尘
何人不起故园情
王翰
天阶夜色凉如水
山寺桃花始盛开
白居易
人间四月芳菲尽
坐看牵牛织女星
杜牧2).连一连。金色的
小树
明媚的
理想
火红的
春光
茁壮的
太阳6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通的话
(
)待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下。
(
)西湖的大雨别是一番景象。
(
)她变得丰姿绰约,宛若刚出浴的美人,碧玉般洁净。
(
)一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然大雨哗哗声由远而近,瞬间天如倾盆,雨如瓢泼。
(
)只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。2).根据课文《普罗米修斯》的内容,给下列句子排序。
(
)普罗米修斯冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里拿取火种。
(
)普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
(
)普罗米修斯终于获得了自由。
(
)众神的领袖宙斯得知此事大发雷霆。
(
)地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(
)大力士赫拉克勒斯射死凶恶的鹫鹰,救了普罗米修斯。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“呜——”汽笛一声长鸣,火车开动了。句中破折号的作用表示声音延长。(
)
2.“涨潮、饱涨、水涨船高、头昏脑涨”这些词语中的“涨”读音都一样。(
)
3.《西门豹治邺》的叙述顺序是:兴修水利→惩治巫婆和官绅→摸清底细。(
)
4.《扁鹊治病》告诉我们要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。(
)
5.“鱼塘、狗窝、马穴、虎洞”这些称谓准确表示了动物的家。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课内精彩语段,完成练习。别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?1.这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首_______诗,主要内容写的是_____(谁)送别____(谁)。送别的季节是_______,时间是_______。
2.诗中描写送别时的景物的词有_____________。
3.画“
”的句子是_______修辞手法,意思是_______________。
4.诗的前两句是_______描写。读这两句诗时,我的眼前浮现出这样的画面:____________________。
5.后两句诗是诗人对朋友的劝慰:___________________________________。
6.这首送别诗与常见的不同,从这首诗中我们能感受到(
)A.离愁别绪之情B.旷达豪迈之情C.伤感惋惜之情D.留恋思念之情7.诗的后两句表达了诗人对友人怎样的感情?
___________________________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我的好朋友
提示与要求:每个人都有好朋友,他(她或它)可能是你的同学,可能是你的爸爸。(也可能是你养
的小宠物……你们之间发生过什么特别的事情呢?想一想,写一写。
注意抓住具体事例来写,要写出朋友的特点,并表达出自己的真情实感,350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。2024年4月8日,奥运冠军张雨霏当选“感动中国2023年度人物”。我们一起读读她的故事。“蝶后”张雨霏“天才少女”,泳坛新星①张雨霏3岁开始学习游泳,5岁开始接受专业训练,开启了漫长的运动生涯。②她13岁进入省队,15岁进入国家队,17岁在喀山世锦赛摘铜并打破女子200米蝶泳世界青年纪录……一时间,张雨霏被冠上“天才少女”的称号,成为人们寄予厚望的新星。________________________________________③然而,好事多磨。2016年里约奥运会,她初次受挫,2019年世锦赛再次受挫……张雨霏选择了勇往直前,她对自己说:“只要打不死我,明天的我就会更加坚强”。她在教练指导下开始改变技术,投入到更加刻苦的训练中。④期间,张雨霏查出先天脊柱侧弯,终身无法治愈。为了增强上肢力量,她经常进行高强度的引体向上训练,负重达到惊人的40公斤。她咬牙坚持,即使肌肉酸痛、汗水浸透衣服,也从未放弃。⑤张雨霏的主项蝶泳对技术要求极高。她反复练习每一个动作,不断调整身体的姿态和节奏,力求将每一个细节都做到完美。她的动作迅速而精准,从双臂入水、打腿、抱水、推水,到呼吸配合,每一个环节都经过精心的打磨和训练。她经常一练就是几个小时,直到身体达到极限。⑥正是这些迎难而上、克服挑战的经历,让张雨霏变得更加坚强和成熟。________________________________________⑦2021年东京奥运会,张雨霏带着五年的磨砺和积累的信心,再次跃入200米蝶泳池中放手一搏,她以2分03秒86的成绩夺冠并打破奥运会纪录。领完奖后,她继续奔向女子4×200米自由泳接力赛场,中国队打破世界纪录再夺一金。揽获两金两银的张雨霏成为世界泳坛名副其实的新一代“蝶后”!⑧2023年杭州亚运会上,发着39.4度高烧的张雨霏拼了,她包揽了50米、100米、200米金牌以及女子自由泳50米金牌等6枚金牌,成为杭州亚运会获得金牌最多的运动员。⑨2023年,张雨霏在国际赛场共参加59次比赛,夺得23金4银2铜,平均每4天就有一场比赛。张雨霏一往无前,摘金夺银。正如她的获奖感言:“当你把为国争光的责任扛在肩上,别的都不重要了,心中只有一个字——拼!”⑩“冠军是胜者,更是逆境中崛起的人”,这是给张雨霏的颁奖词。1.请仿照第一部分,为第二、第三部分拟定小标题,写在文中的横线上。
2.从人物的语言、动作描写中我们可以感受到人物的品质,请按要求完成。
(1)请从文中摘抄一句描写张雨霏语言的句子,谈谈自己的体会。
______________________
(2)第⑤段话中画“﹏﹏﹏”的句子体现了人物的哪些优秀品质?请你读一读,选一选。(
)(多选,填序号)
A.张雨霏动作非常娴熟、协调,她对自己的要求特别严格
B.蝶泳技术难度极高
C.张雨霏刻苦训练,一丝不苟
(3)从下面任选一种情况,仿照第⑤段话中画“﹏﹏﹏”的句子,写一组连续的动作。
他学习打乒乓球
她开始跳舞了
我放学了
____________________________
3.“冠军是胜者,更是逆境中崛起的人”,生活中有很多像张雨霏这样不被困难打倒的人,请联系生活实际或搜集到的资料说说你对这句话的理解。
______________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点词选择恰当的解释。(填序号)
新鲜:①食物没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(花朵)没有枯萎;③(空气)经常流通,不含杂类气体;④(事物)出现不久,还不普遍。
(1)我用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……(
)
(2)爷爷每天早晨到公园锻炼身体,呼吸新鲜空气。(
)
(3)改革开放以来,各种新鲜事物层出不穷。(
)
(4)商店里,各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。(
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