大学“自强之星”评选评分方案策划大赛

1、 civil aviation university of china2013年度中国民航大学“自强之星”评选评分方案策划书 时间：2013年10月28日中国民航大学“自强之星”评选评分方案目录一、 活动名称3二、 活动背景3三、 活动主题3四、 活动目的3五、 活动时间4六、 活动地点4七、 活动对象4八、 主办单位4九、 承办单位4十、 活动方式（评分方式）5十一、 活动内容（评分内容）5十二、 活动分配（评委成员）5十三、 活动预算6十四、 附录6附录一：7附录二：10附录三：12第 13 页 共 13 页中国民航大学“自强之星”评选评分方案策划1、 活动名称2013年度“中国民航大学自

2、强之星”评选2、 活动背景大学是个丰富多彩且富有挑战性的舞台，我们每个大学生都在这个大舞台上尽情地飞扬着青春。有这样一些同学，他们坚强乐观、积极向上。他们或是在勤工助学岗位上默默奉献，或是在生活中面临困难，却表现出顽强的毅力，拼搏进取、事迹突出。他们虽然用不同的方式生活着，但都是在锻炼和磨砺着自己的人生，他们没有惊天动地的壮举，有的只是用自己的努力创造的成果，正是这“自立、自强、自信”的美德，让所有人为之钦佩，他们是我们的榜样，是我们“积极拼搏、勤学奉献”的青年精神的标榜。为了支持和鼓励品学兼优的同学，同时在广大学生中树立榜样，我校自强社针对具有“自强自立”精神的学生举办了此次“自强之星”评选

3、活动。3、 活动主题自立自强、青春飞扬4、 活动目的挖掘航大在校学生中的自强者，宣传在校大学生自强进取、拼搏奋进的 典型感人事迹，在全校营造大学生自立自强、健康成长的良好氛围，展示和塑造当代大学生勇于面对困难、承担责任、乐观积极阳光自强的的形象。展示“自强之星”的人生风采，对“自强之星”魅力品格和辉煌成绩做到点、线、面的大力宣传，让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，在校园中能掀起一阵“自信、自强、自立”之风，让每一位学生都能充分发挥自己的潜能，真正成为二十一世纪所需要的人才。5、 活动时间2013年11月初12月初6、 活动地点北活一楼报告厅7、 活动对象符合以下条件的学生（一）必备

4、条件：1.大二及大二以上的全日制专、本科生和研究生；2.具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上；3.有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、科研创新、自主创业、志愿公益等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，能为当代大学生树立时代榜样。（二）附加条件：（以下条件符合任意三条即可。）1.家庭经济困难生；2.学分绩点在3.3以上；3.本专业综测排名20%以内；4.获国家奖学金或励志奖学金或人民一等奖学金。8、 主办单位中国民航大学团委9、 承办单位中国民航大学校自强社10、 活动方式（评分方式）本次活动主要采用加权平均分的方式，具体如

5、下：预赛：总分=客观分*45%+主观分*55%决赛：总分=客观分*45%+主观分*50%+网络人气*5%11、 活动内容（评分内容）1、客观分：总分100分客观分总共分成十一部分：政治面貌、特殊情况、语言等级、技能证书、社会职务、奖学金、学科竞赛、科研成果、荣誉称号、文体活动、附加分（具体评分规则详见附录一）此项评分主要由选手所在学院负责统计。2、主观分：总分100分主观分分为选手演讲、评委提问、亲友团互动三部分预赛：选手演讲5分钟、评委提问3分钟；决赛：选手演讲8分钟、评委提问3分钟；（具体评分规则详见附录二）主观分评分方式：预赛：嘉宾评委评分中分别减去一个最高分、一个最低分，剩下的评分求平

6、均值，即为主观分。决赛：嘉宾评委和观众评委的评分中分别减去一个最高分、一个最低分，剩下的评分求平均值。主观分=嘉宾评委平均分*85%+观众评委平均分*15%。3、网络投票：（此项只运用在决赛的评分时）校自强社将选手的事迹材料在易航网主页上公布，在校大学生可以参与网络投票。然后自强社根据网络投票的票数高到低的顺序给选手打100、98、95、90、85、80、75、70、65、60分。12、 活动分配（评委成员）本次评选嘉宾由嘉宾评委和观众评委两部分组成。嘉宾评委：学校团委老师3人 、学生会主席团1人、校自强社主席团1人、上届自强之星代表1人，优秀大四学生代表4人；观众评委：从开场前进场观众随机抽

7、取10人。13、 活动预算活动项目用途单价/元个数总价/元评分表评分0.1客观分：20预赛：25决赛：257计分计分0.1202签字笔评分、计分22040桌牌评委位置指引0.2预赛：10决赛：206矿泉水评委1.5预赛：10决赛：2045总计10014、 附录附录一：中国民航大学“自强之星”客观分评分标准（满分100分）1、政治面貌：党员（+5）；预备党员（+3）；入党积极分子（+2）本项得分不可累计，总分不超过5分；2、特殊情况：孤残学生（+5）；烈士子女（+4）；单亲家庭（+3）；大二年级年龄在16周岁及以下，大三年级17周岁及以下者（以此类推）（+3）；本项得分不可累计，总分不超过5分；

8、3、语言等级：取得cet6级证书（+5），若分数超过500分（+7）；取得cet4级证书（+3），若分数超过500分（+5）；托业805分及以上、托福100分以上、雅思6.5分及以上（+3/项）普通话水平证书达到二甲及以上（+2）；其他语言等级证书（+3/种）本项得分可累计，但专业英语证书不可累计，总分不超过12分；4、技能证书：取得ncre2级证书（+3）；取得ncre3及以上等级（+4）；取得注册会计师、物流师资格证书、教师资格证等（驾照除外）（+4）本项得分可累计，但计算机水平证书不可累计，总分不超过8分；5、社会职务：担任学生会、社团联合会或者校级优秀社团主席（+5），副主席（+4），

9、部长（+2）；学工部助理（+4）,其它助理（+2）；班长、团支书（+2），普通班委（+1）；积极参加学校勤工助学活动并且表现优秀，有在学校大学生服务中心等勤工助学部门工作的记录（+2/次）；本项得分可累计，总分不得超过6分；6、奖学金：人民奖学金特等（+8/次）；国家奖学金（+7/次），天津市人民政府奖学金（+7/次）,王克昌奖学金（+6/次）； 波音奖学金（+6/次），巴西航空奖学金（+6/次）；人民奖学金一等（+4/次），人民奖学金二等（+2/次）；本项得分可累计，但同一学年取最高，总分不得超过18分；7、学科竞赛：获得国际或国家特等奖励（+8/次），国家一等奖励（+7/次），国家二等奖励

10、（+6/次），国家三等奖励（+5分/次）；获得省市级一等奖励（+5/次），省市级二等奖励（+4/次），省市级三等奖励（+3分/次）；获得校级一等奖励（+3/次），校级二等奖励（+2/次），校级三等奖励（1/次）；数学建模获奖包括在以上奖励中；本项得分可累计，但同一学科不累加，总分不得超过18分；8、科研成果：参与省市级重要科研项目研究获得项目证书（+7/个）；论文第一作者（+6/篇），参与者（+4/篇）；科技立项获得一等奖中组织者（+6/次）、参与者（+5/次），获得二等奖中组织者（+5次）、参与者（+4/次），获得三等奖中组织者（+3/次）、参与者（+2/次）；在校级成功结题的科技立项等项目

11、中担任组织者（+2/次）、参与者（+1/次）；本项得分可以累计，但同一项目不累加，总分不得超过12分；9、荣誉称号：获得市级及市级以上三好学生（+5/次），获得市级及市级以上优秀大学生干部（+4/次）；获得校级优秀大学生（+3/次），校级优秀大学生干部（+2/次），校优秀团干部（+2/次），校优秀团员（1/次）；本项得分可累计，总分不得超过8分；10、文体活动：文艺方面（书法、绘画、歌唱、舞蹈等）获得国家级奖励（+5/次），获得市级奖励（+3/次）；体育方面获得国家级奖励（+5/次），获得市级奖励（+3/次）；其它社会道德类、志愿服务类荣誉(+3/次)；本项得分可以累计，但同一项目不累加，总分

12、不超过8分；11、附加分：其它未包含在以上各项中的荣誉，经评审委员会审核决定所属类别，或者酌情加分,评审委员会需对加分原因和所加分数作出文字说明。附录二：中国民航大学“自强之星”主观分评分标准（满分100分）（1） 选手演讲（75分）1、演讲内容（自强事迹）（62分）1) 完整性（10分）：评定选手展示的ppt或视频是否包含家庭贫困情况、学习情况、学生工作情况、个人荣誉情况、社会实践情况；2) 真实性（12分）：评定选手讲述个人事迹的客观、真实程度；3) 感染性（10分）：评定选手个人事迹对现场评委、嘉宾及观众的感染力；4) 励志性（15分）：选手的事迹材料能否发挥鼓励学生奋发图强的作用；5)

13、 模范性（15分）：依据选手事迹评定选手是否具有“自强”模范的代表性；评委参照评分细则给出相应的分数，此项总分最低分30分，最高分65分。2、演讲技巧（5分）选手演讲过程中的语言表达，节奏张弛符合思想感情的起伏变化；（2分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；（3分)评委参照评分细则给出相应的分数，最低分2分，最高分5分。3、仪态形象（5分）选手精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解；(3分）选手着正装，朴素端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力；（2分）依据选手的衣着、举止、仪态等，评委参照评分细则给出相应的分数，

14、最低分2分，最高分5分；4、时间掌控（5分）初赛控制在5分钟之内，决赛控制在8分钟之内：选手超出15秒以内不予以扣分，超出15-30秒扣1分，超出30-60秒扣2分，60秒以上扣3分，严重超时此项不给分。（2） 评委提问（15分）评委根据选手的演讲向选手提出疑问，选手对所作疑问进行回答。1、选手反应思考时间（3分）原则上思考时间不宜超过1分钟；2、选手回答（12分）回答时简明扼要、紧贴问题、语言流利通畅；（3） 亲友团互动（8分）1、亲友团人数（3分）初赛时人数控制在10人以上、决赛时控制在15人以上；人数不足时，评委可酌情扣分；最低分0分，最高分3分；2、互动情况（5分）整个评选过程中，选手

15、与亲友团的互动情况，以及亲友团的活跃度，评委根据以上两个方面给予评分。附录三：评委备用问题1、 我们这次活动是对自强之星的评选，请你阐述一下你对“自强”的理解和认识？思路：不可以泛泛而谈，最好可以举实例或者用简短的语言概括。2、 你的第一个自强行动是什么？3、 你认为你的事迹中最具有励志性的一件事是什么？为什么？4、 在你的各种经历中，让你印象最深的一件是什么？为什么？5、 在完成第一个活动时，你由于没有经验一定会遇到一些困难吧，当时你的第一想法是什么？请说一下你是怎样解决困难的。思路：主要看选手有没有克服困难的勇气与决心，是独自克服还是找他人帮助6、 通过你的介绍可以看出，你的经历丰富，但做这些是要付出许多努力，是什么原因让你一直坚持着自己的梦想？思路：选手最好从主观方面说。7、 你怎样看待“因为家庭突遭变故而放弃学业”这件事？思路：选手应该理性辩证地看待这个问题。8、 在你勤工助学的道路上，肯定有一些不友善的声音，你是怎么面对这些的？思路：选手不可以很在乎，也不可以不在乎。9、 你为什么觉得自己可以成为“自强之星”？思路：说出自己表现突出的方面；强调自己相对于他人的优势10、 假如你成为“自强之星”以后，你认为这将会对你的生活和学习有什么影响？思路：选手需要辩证的看待11、 假如你这次评选“自强之星”失败以后，你认为这将会对你的生活和学习有什么影