免疫系统的组成及特异

1、基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础课时案基础课时案30免疫系统的组成及特异免疫系统的组成及特异 性免疫过程性免疫过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究2016备考备考最新考纲最新考纲1人人体免疫系统在维持稳态中的作用体免疫系统在维持稳态中的作用()。2.艾滋病的流行艾滋病的流行和预防和预防()。基础回顾基础回顾考点探究考点探究一、免疫系统的组成和功能一、免疫系统的组成和功能1免疫系统的组成免疫系统的组成基础回顾基础回顾考点探究考点探究2非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫和特异性免疫免疫类型免疫类型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成后天接触病原体之后获得后天接触病原体之后获得

2、特点特点无特异性无特异性组成组成第一道防线：第一道防线： ；第二道防线：；第二道防线：第三道防线：主要由第三道防线：主要由和和 借助血液循环借助血液循环和淋巴循环而组成和淋巴循环而组成生来就有生来就有有特异性有特异性皮肤、皮肤、黏膜黏膜体液中的杀菌物质和体液中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬细胞免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞基础回顾基础回顾考点探究考点探究3.免疫系统的功能免疫系统的功能基础回顾基础回顾考点探究考点探究深度思考深度思考免免疫活性物质均由免疫细胞产生，对吗？所有免疫细胞疫活性物质均由免疫细胞产生，对吗？所有免疫细胞都能特异性识别抗原吗？都能特异性识别抗原吗？提示提示(1)免疫活性物质并

3、非都由免疫细胞产生，如唾液免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。(2)免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它是唯一能产生抗体的细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不是唯一能产生抗体的细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不能能“特异性识别特异性识别”抗原，其余细胞抗原，其余细胞(T细胞、细胞、B细胞、记忆细胞、记忆细胞、效应细胞、效应T细胞细胞)均能均能“特异性识别特异性识别”抗原。抗原。基础回顾基础回顾考点探究考点探究二、特异性免疫与免疫失调病二、特异性免疫与免疫失调病1体液免疫体液免疫(1)参参与

4、细胞：与细胞： 、T细胞、细胞、 、记忆细、记忆细胞、胞、 。(2)免疫过程免疫过程(3)结果：多数情况下浆细胞产生结果：多数情况下浆细胞产生 与抗原结合，与抗原结合，形成形成 ，进而被吞噬细胞吞噬消化。，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞吞噬细胞B细胞细胞浆细胞浆细胞抗体抗体沉淀或细胞集团沉淀或细胞集团基础回顾基础回顾考点探究考点探究2细胞免疫细胞免疫(1)参参与细胞：吞噬细胞、与细胞：吞噬细胞、 、记忆细、记忆细胞、胞、 。(2)免疫过程免疫过程(3)结果：效应结果：效应T细胞可以与细胞可以与 密切接触，使其裂解密切接触，使其裂解死亡，释放出死亡，释放出 ，最终被吞噬细胞吞噬。，最终被吞噬细

5、胞吞噬。T细胞细胞效应效应T细胞细胞靶细胞靶细胞抗原抗原基础回顾基础回顾考点探究考点探究3体液免疫与细胞免疫的比较体液免疫与细胞免疫的比较类型类型项目项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫核心细胞核心细胞作用对象作用对象侵入侵入 的的抗原抗原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞(靶靶细胞细胞)作用方式作用方式 与相应的与相应的抗原特异性结合抗原特异性结合 与靶细胞密与靶细胞密切接触切接触联系联系抗原侵入机体后，首先是抗原侵入机体后，首先是 免疫发挥作用免疫发挥作用抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过 免疫将抗原暴露，再由免疫将抗原暴露，再由 消灭和清除消灭

6、和清除B细胞细胞T细胞细胞内环境内环境抗体抗体效应效应T细胞细胞体液体液细胞细胞抗体抗体基础回顾基础回顾考点探究考点探究免疫细胞的三个免疫细胞的三个“唯一唯一”基础回顾基础回顾考点探究考点探究4免疫失调疾病的类型、特点及实例免疫失调疾病的类型、特点及实例(连一连连一连)基础回顾基础回顾考点探究考点探究5判断正误判断正误(1)判判断有关特异性免疫叙述的正误断有关特异性免疫叙述的正误浆细胞通过胞吐作用分泌抗体浆细胞通过胞吐作用分泌抗体(2013课标卷课标卷，4D)()T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原(2012海南卷，海南卷，16B)()在抗原的刺激下在抗原的刺激下T细胞产

7、生抗体发挥免疫作用细胞产生抗体发挥免疫作用(2012海南卷，海南卷，16D)()在特异性免疫中，只有在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞细胞产生记忆细胞(2012广东卷，广东卷，5C)()基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)判断有关免疫失调症叙述的正误判断有关免疫失调症叙述的正误HIV主要攻击主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷细胞导致免疫功能严重缺陷(2012江苏卷，江苏卷，12C)()感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(2012海南卷，海南卷，8D)()与被动免疫相比，主动免疫主要用于治疗或紧急预防感染与被动免疫相比，主动免疫主要用于治疗

8、或紧急预防感染(2011浙江卷，浙江卷，4D)()人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖(2010江苏卷，江苏卷，5D)()答案答案(1)(2)基础回顾基础回顾考点探究考点探究深度思考深度思考如如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断下列说法正确的是思考判断下列说法正确的是基础回顾基础回顾考点探究考点探究(1)当一个人被疯狗咬伤时采用哪种方法进行免疫比较好？当一个人被疯狗咬伤时采用哪种方法进行免疫比较好？提示提示人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法进行免疫

9、产生抗体需要一段时间，故用方法进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法较好。较好。(2)方法方法与方法与方法哪种方法具有更持久的免疫力？哪种方法具有更持久的免疫力？提示提示方法方法是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记忆细胞，会获得比方法忆细胞，会获得比方法更持久的免疫力。产生抗体属于体更持久的免疫力。产生抗体属于体液免疫。液免疫。基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点一免疫细胞的起源、分化和功能考点一免疫细胞的起源、分化和功能典例引领典例引领【典例【典例1】 (2013课标课标)关关于免疫细胞的叙述，错误的是于免疫细胞的叙述，错误的是()A淋巴细胞包括淋

10、巴细胞包括B细胞、细胞、T细胞和吞噬细胞细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有血液和淋巴液中都含有T细胞和细胞和B细胞细胞C吞噬细胞和吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体浆细胞通过胞吐作用分泌抗体基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析吞噬细胞不属于淋巴细胞；在骨髓中发育成熟的吞噬细胞不属于淋巴细胞；在骨髓中发育成熟的B细细胞和在胸腺中发育成熟的胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液细胞，普遍分布于血液和淋巴液中；免疫细胞包括吞噬细胞、中；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、细胞、T细胞、浆细胞、效细胞、浆细胞、效应应T细胞以及记忆细胞等；抗体属于

11、分泌蛋白，浆细胞通过细胞以及记忆细胞等；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。胞吐作用分泌抗体。答案答案A基础回顾基础回顾考点探究考点探究【典例【典例2】 如如图表示淋巴细胞起源和分化过程图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示不同种类的细胞，、表示有关过程表示有关过程)，下列与，下列与图示有关的叙述中，正确的是图示有关的叙述中，正确的是()基础回顾基础回顾考点探究考点探究A只有只有a、b、c三类细胞才能识别抗原三类细胞才能识别抗原B产生抗体的细胞只能由产生抗体的细胞只能由b直接分化形成直接分化形成C、过程都需要抗原的刺激才能发生过程都需要抗原的刺激

12、才能发生Dc、d功能不同的根本原因是功能不同的根本原因是DNA不同不同解析解析由图可知，由图可知，a为为T淋巴细胞、淋巴细胞、b为为B淋巴细胞、淋巴细胞、c为效应为效应T细胞、细胞、d为浆细胞。浆细胞是这几种细胞中唯一不能识别抗为浆细胞。浆细胞是这几种细胞中唯一不能识别抗原的免疫细胞，因此，原的免疫细胞，因此，a、b、c、记忆细胞都可识别抗原；、记忆细胞都可识别抗原；产生抗体的细胞是浆细胞，可由产生抗体的细胞是浆细胞，可由b和记忆细胞分化形成；在和记忆细胞分化形成；在同一生物体内，同一生物体内，c、d细胞的细胞的DNA相同，其功能不同的根本原相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。因是基

13、因的选择性表达。答案答案C基础回顾基础回顾考点探究考点探究1免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能基础回顾基础回顾考点探究考点探究2免疫细胞的免疫细胞的3个易误点个易误点(1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫吞噬细胞不仅参与吞噬细胞并非只参与非特异性免疫吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。用。(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生免疫活性物质并非都由免疫细胞产生抗体由浆细胞产生，淋巴因子由抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞

14、产生。(3)浆细胞浆细胞(效应效应T细胞细胞)并非只来自于并非只来自于B细胞细胞(T细胞细胞)浆细胞浆细胞(效应效应T细胞细胞)的来源有两个，一是由的来源有两个，一是由B细胞细胞(T细胞细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。分化而来，二是由记忆细胞分化而来。基础回顾基础回顾考点探究考点探究 跟进题组跟进题组1将将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是况破坏。下列叙述正确的是()组别组别甲甲乙乙丙丙被破坏的器官被破坏的器官胸腺胸腺骨髓骨髓骨髓和胸腺骨髓和胸腺基础回顾基础回顾考点探究考点探究A乙组仅有体液免疫功能乙组仅

15、有体液免疫功能B甲、丙两组丧失了特异性免疫功能甲、丙两组丧失了特异性免疫功能C输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能D输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能解析解析乙组由于骨髓被破坏，没有造血干细胞，体液免疫和乙组由于骨髓被破坏，没有造血干细胞，体液免疫和细胞免疫都将缺失。甲组只破坏胸腺，还存在细胞免疫都将缺失。甲组只破坏胸腺，还存在B细胞，故存细胞，故存在部分体液免疫。由于甲组胸腺被破坏，输入造血干细胞后，在部分体液免疫。由于甲组胸腺被破坏，输入造血干细胞后，造血干细胞无法转移到胸腺中成熟，细胞免疫不会恢复；乙造

16、血干细胞无法转移到胸腺中成熟，细胞免疫不会恢复；乙组不存在骨髓，输入造血干细胞后不能发育成组不存在骨髓，输入造血干细胞后不能发育成B细胞，体液细胞，体液免疫不能恢复。免疫不能恢复。答案答案C基础回顾基础回顾考点探究考点探究2(2014唐山一模唐山一模)下下列关于列关于B淋巴细胞与淋巴细胞与T淋巴细胞的防御淋巴细胞的防御特性的比较，错误的是特性的比较，错误的是()A两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体两种淋巴细胞表面都有能识别抗原的专一性受体B两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合体上的抗原结合CB细胞活化后会分化为浆细胞

17、产生抗体，抗体和抗原细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体，抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力结合后可使病原体失去致病力D病毒感染时，病毒感染时，T细胞会分化为效应细胞会分化为效应T细胞而杀死被病毒细胞而杀死被病毒感染的细胞感染的细胞基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析一种抗原只能由一种相应的一种抗原只能由一种相应的B淋巴细胞或淋巴细胞或T淋巴细胞淋巴细胞识别，识别，B项错误。项错误。答案答案B基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点二特异性免疫与免疫失调症考点二特异性免疫与免疫失调症典例引领典例引领【典例【典例1】 (2014南京一模南京一模)如如图表示机体特异性免疫的部分图表示机体特异性免疫的

18、部分过程，下列有关叙述错误的是过程，下列有关叙述错误的是()基础回顾基础回顾考点探究考点探究A过程过程属于体液免疫，过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示免疫过程吞噬细胞也参与图示免疫过程C细胞细胞a只能为只能为B淋巴细胞，细胞淋巴细胞，细胞b只能为只能为T淋巴细胞淋巴细胞D细胞细胞c只能为浆细胞，细胞只能为浆细胞，细胞d只能为效应只能为效应T细胞细胞基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析D正确，细胞正确，细胞c能产生抗体，只能为浆细胞；细胞能产生抗体，只能为浆细胞；细胞d能能使靶细胞裂解死亡，只能为效应使靶细胞裂解死亡，只能为效应T细胞。细胞。A正确，过程正确，

19、过程I中抗中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程体和抗原发生特异性结合，因此过程I属于体液免疫；过程属于体液免疫；过程中效应中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程属于细胞免属于细胞免疫。疫。B正确，在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的正确，在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理；抗原摄取和处理；抗原抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理。过吞噬细胞的摄取和处理。C错误，细胞错误，细胞a可能是可能是B淋巴细胞淋巴细胞或记忆或记忆B细胞，细胞细胞，细胞b可能为可能为T淋巴细胞或记忆淋巴细胞或记忆T细胞。

20、细胞。答案答案C基础回顾基础回顾考点探究考点探究“三看法三看法”识别体液免疫和细胞免疫识别体液免疫和细胞免疫基础回顾基础回顾考点探究考点探究【典例【典例2】 (2014课标全国理综课标全国理综改编，改编，30)为为了探究某种复了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组为实验组(草药灌胃草药灌胃)、空白对照组、空白对照组(蒸馏水灌胃蒸馏水灌胃)和阳性对和阳性对照组照组(免疫增强剂免疫增强剂A灌胃灌胃)，并检测免疫指标。，并检测免

21、疫指标。回答下列问题。回答下列问题。(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是免疫的特点是_。基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)研究还发现：实验组小鼠的研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠

22、的高小鼠的T淋巴细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，淋巴细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，在特异性免疫中，T细胞可产生细胞可产生_，受到抗原刺激，受到抗原刺激的的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生浆细胞产生_，参与体液免疫过程。，参与体液免疫过程。基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析(1)非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。定病原体

23、，而是对多种病原体都有一定的防御作用。(2)效应效应T细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使之裂解死亡。主细胞紧密接触，使之裂解死亡。(3)在体液免疫中，在体液免疫中，T细胞可产生白细胞介素细胞可产生白细胞介素2，使，使B淋巴细淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能就是产生抗胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能就是产生抗体，抗体再与抗原特异性结合。体，抗体再与抗原特异性结合。基础回顾基础回顾考点探究考点探究答案答案(1)不不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定

24、的防御作用一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡死亡(3)淋巴因子淋巴因子B抗体抗体基础回顾基础回顾考点探究考点探究快速界定三类免疫失调病快速界定三类免疫失调病免疫免疫失调失调基础回顾基础回顾考点探究考点探究记忆细胞与二次免疫应答记忆细胞与二次免疫应答(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天终生

25、，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。(2)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但未患病之前将它们消灭，可用图表示：抗原侵入但未患病之前将它们消灭，可用图表示：基础回顾基础回顾考点探究考点探究 (3)对浆细胞和效应对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自细胞来说，初次免疫只来自B细胞或细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或细胞或T细胞的分化，而细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细