走正确的路做真实的自己

1、 走正确的路 做真实的自己定兴县柳卓教育中心 刘华兰光阴似箭，转眼间自己踏上三尺讲台已有二十载。自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵循党的教育方针、政策，组织纪律性强，一切听从领导的安排，不折不扣的干好本职工作。认真学习新的教育理念，努力提高自己的业务水平，认真备课、讲课，关心爱护学生，尊重学生，平等对待每一个学生。在从教的二十年里曾多次获得过县教学成绩优胜奖。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”所谓师德，就是教师具备的最基本的道德修养。踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最

2、基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至的关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表廉洁从教。与学生沟通是做好班主任工作的基石，从教以来我一直担任班主任工作，在长期实践中我用了很多方法来和学生交流，比如:谈心、家访、开茶话会等，效果都不错。在众多的学生中有一个叫肖楠的女生给我留下的印象最深，她学习还算刻苦，但成绩一般，性格内向和同学之间不能搞好关系，身上穿的衣服总是很脏，班上很多同学都不愿理她，总是躲她远远的。我以为只要找她谈谈心，情况会好的，谁知事情并不如我想象的那样顺利，每次找她谈心，无论我

3、怎样苦口婆心，她总是把头一低，两眼望着脚尖，一言不发，让我大为恼火。终于有一天发生了一件不愉快的事，她的同桌找到我，哭着说：“老师您给我调桌吧，我不要和肖楠一桌了，她身上很脏，有一股难闻的味道。”我听了以后感到很为难，对于这种性格内向，不爱言谈的，很难直接交流的学生，该如何与她沟通呢?几天以后，我在批改作业时，在她的作业本里夹了一张纸条，上面写道：老师也知道你是个爱美的女孩，那我们就从勤换衣服，勤洗澡这些小事做起吧！几天以后，我发现这个孩子有了变化，头发理短了，衣服虽不如别的同学的干净，但也比以前有了大进步，还在她的作业本里，发现了她写给我的一张纸条，上面写着：“老师，谢谢你，我以后会努力做好

4、的。”在以后的时间里，我特别注意肖楠的变化。她在校园里遇到我时，会抬起头向我笑一下，然后转身走开。上课时，当她注意到我在注视她时，神情会有些紧张。我内心深深感觉到，我们之间将要打开一扇心灵沟通之窗。我通过一些渠道，了解到她的家庭情况。原来她母亲早已去世，她和爸爸还有大伯家的两个姐姐共四人生活在一起，她和其中的一个姐姐都在上学，家境十分贫困，靠她父亲捡废品，帮人浇地等杂活来维持生活。我想特殊的家庭环境也许是她性格内向的原因。我在她的作业本纸条中写到：“生活给我们关上一扇门，同时也会给我们打开一扇窗，生活中我们要坚强，融入到同学中来，好吗？”下次作业本上，她写道：“我一定努力做到。”以后的日子里，

5、她一直在变，她的表情不再是冷冰冰的，见到同学时开始有了一丝微笑， 课下开始到操场上看同学活动，上课也积极举手回答问题了。看到她的变化，我很欣慰。她的成绩也有了明显提高。我感觉到这种书面形式的交流是一种很好的沟通方式，是真真正正的心灵沟通。 现在的小学生独生子女占一大部分，在家里都是娇生惯养的，我就在德育方面下功夫，从身边的小事来培养学生的习惯。有的学生别说自己洗衣服，就是平时自己的袜子也有大人代洗，我就要求学生每天换袜子，互相监督，绝大多数孩子能做到，再进一步要求学生自己洗袜子，可以说两三天洗一次，形成习惯后，在引导他们一天换洗一次，经过一段时间，他们，逐渐改掉了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯

6、，从自己洗袜子到自己洗衣服，收拾书包等，自己的事自己干这种可贵的独立意识，成了孩子们的自觉行动。在学校表现也积极了，搞卫生的时候也抢着扫地、倒垃圾，有的同学还主动从家里拿来花儿种在教室前的花池里，同学们都抢着给花浇水。教室里也能主动泼水，满地废纸也不见了。有的学生写作业拖拖拉拉，明明是快则十分钟，慢则半小时能完成的功课，这些学生却要耗上一节课或更长的的时间，这很让我头疼。经过一段时间的观察，我发现这些学生拖拉的原因就是静不下来，往往写几分钟就交头接耳、东张西望，外面稍有动静就抬头张望。就这样一节课的时间差不多一半用在玩上了，难怪要用这么长时间才能完成功课，这些小动作成了他们的习惯，降低了学习效

7、率，影响了学习成绩。对于这种行为，不能立即要求学生改掉，要采取渐进的方式逐步递减这些不当行为发生的次数。这种写作业拖拉的坏习惯能改掉，是需要坚持和耐心的。“冰冻三尺非一日之寒”，有了这样的思想准备，才能看到他们的进步，才能坚持到底，有所收获，才能体会到成功后的喜悦。我还有过一次这样的经历。有一名叫刘会刚的学生，在上三年级的时候，放寒假留的假期作业，在开学第一天我一检查里面写的字全是“曲线形”的，没有一点字的模样，我生气了，让他请家长。下午他却没有把家长请来，还告诉我说：“我妈妈说她不来，有事去了。”我当时真是被气晕了头，天底下怎么会有这样不重视孩子学习的家长呢。事情可真巧，下午放学离学校不远的

8、地方，我遇到了她的妈妈并主动上前和我打招呼说：“刘老师，我儿子把你气着了吧，其实我知道他把作业写错了，我也给他撕下来过，可他还是那样写，我没办法了。我知道你管学生严格，心想就由你来管教吧，你狠狠地管他，也许他会改过来的，我希望他改掉坏毛病。”听了这位家长的话，我一肚子的气也不知道跑到哪儿去了，从心里感激这位家长，感谢他们对我工作的支持和帮助，更感谢他们对我们教育事业的支持和理解。前些日子出门办事，在路上遇到一个帅气小伙子和我打招呼，喊我“刘老师”，我一下子愣住了。已认不出是哪位学生，他自我介绍说：“老师，我是刘会刚，您不认识我啦？”我听后激动之情溢于言表，交谈后得知，他现在自己给自己打工，当了

9、一个小老板。是啊，孩子们长大了，现在正是祖国的栋梁。看到他们的成绩，我打心底里替他们感到高兴。在所有学生中，一无是处的学生是不存在的，每一个学生都有自己的闪光点。教师应以一颗平等博大的爱心，去发现学生身上的闪光点，采用合适的方法去帮助指导学生，使其全面发展，让每一个孩子步入社会后都生活的很精彩。人生一世，得一益师足矣！每个人的学生生涯，总会遇到各种各样的老师，有的言行刻薄，有的和蔼可亲，有的个性十足，有的低调深沉。我在学生心目中又会是什么样子呢？生命的历程就是成长的历程，在成长的过程中，我们的生命也会逐步丰盈起来。生命中一点点的美丽，恰如一颗颗美丽的珍珠，也或许如一朵朵美丽的浪花。不管怎么说都

10、曾经美丽过。多少日子里我们挥汗如雨、埋头题海，奋力拼搏，只为了那一刻胜利的微笑。成功是给坚持到底的人，希望是给时刻积极的人，机会是给准备完全的人，使命是给愿意承担的人。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想教师从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。在从教的二十年里，充满酸甜苦辣，虽然取得了一些成绩，但我深知自己做得还远远不够。在以后的日子里，我还会更加努力的提高自己的业务水平严把教学关，争取使自己的教学水平再上一个新台阶。作者简介： 刘华兰，女，小