当代教师应具备的素质

1、当代教师应具备的素质摘要：教师的工作是神圣的，时代在进步， 教师应紧跟时代的步伐，不断地学习，适应时代发展 的需要。传统教学中的精华值得学习借鉴，教师应该 在原有的基础上不断创新，探索新的教育视界、教育 理念。关键词：当代教师能力培养教学反思自古以来，传道授业解惑就是一名教师的工作的 总括。传道授业不但是传授知识，在教学过程中还要 向学生渗透德育教育，在开发学生智力的同时，还要 教会学生做人做事；解惑，不但要帮助学生解决疑问, 还要向学生传授学法。面对科技的飞速发展与进步， 教师应该怎么做呢？这是值得大家深思的问题。一、积极进取、与时俱进的精神联合国教科文组织将“学会认知、学会做事、学 会共同

2、生活和学会生存称为现代教育的四根支柱。 实现教育的现代化，关键是教育观念的现代化，树立 以人为本的教育观念，是我们国家大力提倡的教育理 念。面对科技的进步，教师应该走近新时代，感受时 代的发展带来的便捷与快乐。学生对新知识的渴望、 对新事物的接受能力是很强大的，为了与学生更好地 沟通，没有代沟，教师必须无条件地充实自己，以年 轻的心态不断接触新事物，了解新事物，比如，网络 词语传播很迅速，很火热，教师应该对这些词语有一 定的认识，这样，我们才能接近学生的生活，接近学 生，对他们有充分的了解。二、学会如何处理好师生关系学生是我们的教育对象，要想更好地教，我们需 要了解学生的心理变化、年龄特征、家

3、庭情况等，学 生对教师的喜爱程度一定程度上影响他们对这一学科 的学习兴趣。三、不断学习，培养上好每一节课的能力教师要想上出好课，需要具备四种能力：解读知 识的能力、灵动的能力、沉稳的能力和“得意忘形” 的能力。1. 解读知识的能力：在学习中发现问题，才能培 养出有问题的人。应试教育下，学生很少发现问题， 只是知道这类问题需要这样解决，机械性地记忆，真 正的教育要让每个学生在教师的引导下产生新的问 题，从而想方设法解决问题，这样对知识才能有深入 的了解。史宁中教授说过，现在的教学很少让学生思 考，我们应该给学生充足的时间思考问题。要想学生 对知识理解得透彻，教师应该对知识做全面的了解， 这样才能

4、将知识更好地展示给学生。 要想让学生思考， 教师成为爱思考的人，不断地发现问题，提出问题。2. 灵动的能力：教学不存在一成不变的特点，它 因学生、教师的不同而不同，课堂上学生对知识的理 解有的时候是非常神奇的，有的时候可能会发生一些 奇怪的事情，有些教师认为影响教学，对其斥责，有 些教师就能对这些变数加以利用，变成对教学有助益 的东西。在第二种老师的课堂，学生会感觉课堂气氛 很轻松愉快。教学过程中， “变”是永恒的，“不变” 是不可能的，教学要“遇物则诲，相机而教” ，教师要 培养丰富的感受力和敏锐的洞察力。3. 沉稳的能力：教师要不浮躁，课堂是神圣的， 不能让浮躁的心态“污染”了课堂。教师在

5、教学中难 免会出现不耐烦的心态， 这时教师就要克服这种心理， 只有这样才能沉稳驾驭课堂。心浮气躁的时候，想想 教育的目的是什么，升学和考试？都不是，而是帮助 学生丰富生命的色彩，拓展生命的厚度。你的沉稳是 学生的榜样。4. “得意忘形”的能力：教师要吃透教材，准确 把握教材的主旨和编者的意图，了解学生的需要，对 教学有充分的认识。它是动态的，多变的。忘记自己 是一名教师，把自己放在与学生同一个层面上，认识 到自己是学生的合作者、帮助者，时刻以欣赏的目光 看待学生。努力将课堂变成一个师生互动合作的舞台， 我们沉浸其中，表演不拘泥于单一的模式，因演出内 容不同，表演形式有所不同。四、创新能力 “创

6、新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达 的不竭的动力”。较高的知识素养和创新能力， 是科技 时代对人才的基本要求。要培养创新型人才，就需要 创新型的教师。创新型的教师要具备扎实的基本功、 广博的视野和善于综合、发现新知的能力，掌握创新 知识的方法，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科 精神，能够解读最新教育科研成果，将其运用到教学 中，并有独到的见解，能够发现可行的新教学方法， 培养敢于试验、探索的精神。五、研究能力 教师成为教书育人的专家，成为集讲演教学研究 于一体的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的 转化，是时代对教师的要求，研究能力是教师必须具 备的素质。1.教学研究能力。把教学与教研结合起来，善于 总结教学经验，对教学中遇到的问题进行理论研究，提出独特的见解，进而探寻和发现新的教学规律、教 学方法和教学模式。2.学术研究能力。目前大多数教师的教研都停留 在对教材的分析和考试的研究上，局限于对一些教学 技巧和教学经验的陈述。 对教学理论的研究相对减弱， 缺乏对教学的创造性思考探索。 只有成为学者型教师， 才能适应时代的挑战和素质教育的迅速发展。成为一名优秀教师的道路是漫长的，我们需要抱 有持之以恒、始终如一的心。不忘初心，方得始终。参考文献：1 郑振芬，庄