让我们飞得更高—--新教师培训PPT汇编

1、教师职业成长周期第一阶段：入职适应期第一阶段：入职适应期第二阶段：成熟胜任期第二阶段：成熟胜任期第三阶段：成功创造期第三阶段：成功创造期第四阶段：专家教师第四阶段：专家教师梦想的力量梦想的力量 瑞恩，怀着要为非洲的孩子修一口井的梦想，激励着自己克瑞恩，怀着要为非洲的孩子修一口井的梦想，激励着自己克服重重困难：当哥哥弟弟在外面痛快地玩耍时，他得抱着大吸尘器为服重重困难：当哥哥弟弟在外面痛快地玩耍时，他得抱着大吸尘器为地毯吸灰；当全家人都去看电影时，他独自一个留在家里擦了两个多地毯吸灰；当全家人都去看电影时，他独自一个留在家里擦了两个多小时的窗子小时的窗子没有梦想在支持着他，他是完不成这些额外的家

2、务活没有梦想在支持着他，他是完不成这些额外的家务活的，别忘了，他还是一个只有六七岁的孩子。他的执著坚定感动并带的，别忘了，他还是一个只有六七岁的孩子。他的执著坚定感动并带动了更多的人，截至动了更多的人，截至2003年底，年底，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会帮助非洲国家基金会帮助非洲国家修建了修建了70多口水井，给非洲的孩子带来了健康。多口水井，给非洲的孩子带来了健康。主要内容：一、学习改变命运，执著成就梦想 1、快速成长的基础、快速成长的基础成长规划成长规划 献给教师的经典故事献给教师的经典故事一、学习改变命运，执著成就梦想一、学习改变命运，执著成就梦想2、快速成长的关键、快速成长的关键学会学习学

3、会学习（二）、快速成长的关键（二）、快速成长的关键学会学习学会学习1 1、向教材学、向教材学 2、向身边的优秀教师学向身边的优秀教师学3、向专家名师学、向专家名师学4、外出学习外出学习 教学杂志教学杂志 网络资源网络资源 爱生如子的斯霞老师爱生如子的斯霞老师o 从1910年到2004年，这是 斯霞老师的人生历程。94年中， 斯霞老师只做了一件事教书 育人。 斯霞老师从18岁当教师开始，一生只爱教师这一行，爱得痴迷，爱得纯真。她主动放弃担任南京市教育局副局长的职位，不为地位所动，只喜欢学校。对于从事教师职业，她终身无悔。“斯老师的一生，堪称一代师表!” 于永正老师是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的

4、于永正老师是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的又一位具有可贵探索精神和鲜明个性的特级教师。在于老又一位具有可贵探索精神和鲜明个性的特级教师。在于老师的课上没有华丽的师的课上没有华丽的PPT PPT ，一支粉笔，一本书，那种美就，一支粉笔，一本书，那种美就那么自然的流泻出来。于老师的课一笔一划足见功底，一那么自然的流泻出来。于老师的课一笔一划足见功底，一言一行彰显智慧，带给人的震撼不是三言两语能说得清的。言一行彰显智慧，带给人的震撼不是三言两语能说得清的。此外于老师在小学作文教学上，在全国有较大的影响。此外于老师在小学作文教学上，在全国有较大的影响。 管建刚，一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。

5、管建刚，一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。19981998年年认真认真做老师，七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。做老师，七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。 可是他被评为可是他被评为20082008年获评年获评江苏省语文特级教师江苏省语文特级教师，中国教育中国教育报报“读书周刊读书周刊”20082008年度年度“十大十大”推动读书人物。从推动读书人物。从20052005年起，年起，几乎几乎每年出版一本书每年出版一本书。 他成功原因用他自己的话说起来很简单，就是办一份班级作他成功原因用他自己的话说起来很简单，就是办一份班级作文周报文周报评价周报评价周报。每个双休日，写稿件向。每个

6、双休日，写稿件向评价周报评价周报投稿是学生的唯一语文作业。周一，从学生稿件中选用部分作文投稿是学生的唯一语文作业。周一，从学生稿件中选用部分作文输入电脑，制成输入电脑，制成评价周报评价周报，周五出版。，周五出版。 办班级作文报并不是很新鲜的作文活动，可是他的实践却取办班级作文报并不是很新鲜的作文活动，可是他的实践却取得了突破性的进展，其中原因用管建刚自己的话来说就是：得了突破性的进展，其中原因用管建刚自己的话来说就是：“我我想，最关键的，是我坚持做了想，最关键的，是我坚持做了8 8年，和学生们一起办了年，和学生们一起办了300300多期的多期的评价周报评价周报。一件事情，当你坚持做。一件事情，

7、当你坚持做8 8年，你会遇到很多问题和年，你会遇到很多问题和困难，你必须解决这些问题和困难才能坚持下去。解决这些问题困难，你必须解决这些问题和困难才能坚持下去。解决这些问题和困难的同时，也就是教育智慧的孕育和诞生之际。和困难的同时，也就是教育智慧的孕育和诞生之际。” 一本现行教材教学一个学期，这是全国绝一本现行教材教学一个学期，这是全国绝 大多数学校撼之不动的定律。可是，潍坊市青大多数学校撼之不动的定律。可是，潍坊市青年路小学语文教师韩兴娥只用两个星期，就将一册语文教材年路小学语文教师韩兴娥只用两个星期，就将一册语文教材教授完毕，而且不再布置任何与课文相关的作业。教授完毕，而且不再布置任何与课

8、文相关的作业。 在低年级阶段，韩兴娥老师的学生课堂阅读就达在低年级阶段，韩兴娥老师的学生课堂阅读就达5050万万字，相当于一般小学同年级学生阅读量的字，相当于一般小学同年级学生阅读量的1010多倍以上。进入中多倍以上。进入中年级之后年级之后, ,韩兴娥老师以两个多星期学一本教材的高速度教完了韩兴娥老师以两个多星期学一本教材的高速度教完了五六年级语文教材。其余课堂时间就将教学重点转移到课本以五六年级语文教材。其余课堂时间就将教学重点转移到课本以外作品的大量阅读上。于是，每一学期每个学生阅读外作品的大量阅读上。于是，每一学期每个学生阅读100100万字的万字的大量阅读便在课堂之上拉开了帷幕。大量阅

9、读便在课堂之上拉开了帷幕。 上学校上学校 太阳当空照，花儿对我笑。太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：早！早！早！小鸟说：早！早！早！ 你为什么背上小书包。你为什么背上小书包。 我要上学校，天天不迟到。我要上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动，爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。长大要为人民立功劳。词语表词语表 功劳功劳 劳动劳动 太阳太阳 小鸟小鸟 为什么为什么 长大长大 学校学校 学习学习 迟到迟到 书包书包生字表生字表 大大 鸟鸟 劳劳 学学 包包 动动 迟迟 小小 长长 到到 书书 为为 校校 劳劳 功劳功劳 陈琴陈琴经典即人生经典即人生、薛瑞萍、薛瑞萍 向窦桂梅、薛瑞萍、武凤霞、李振

10、村老师学习，学习读书、向窦桂梅、薛瑞萍、武凤霞、李振村老师学习，学习读书、学习研课、学习在网络中成长；学习研课、学习在网络中成长； 向王崧舟、孙双金、李卫东等名师学习，学习内涵发展、向王崧舟、孙双金、李卫东等名师学习，学习内涵发展、学习提升自身的学养；学习提升自身的学养； 向于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦向于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦“四大名师四大名师”学习，学习，学习朴朴素素做人、扎扎实实教课；学习朴朴素素做人、扎扎实实教课； 向魏书生、李镇西老师学习，学习如何站在哲学的高度来向魏书生、李镇西老师学习，学习如何站在哲学的高度来研究教育教学；研究教育教学； 向苏霍姆林斯基、陶行知学习，学习他

11、们的教育实践之路，向苏霍姆林斯基、陶行知学习，学习他们的教育实践之路，化他们的教育理论为自身的教育素养，最终成长为一名优秀的化他们的教育理论为自身的教育素养，最终成长为一名优秀的教师。教师。 4）外出学习）外出学习 教学杂志教学杂志 网络资源网络资源人教论坛、凤凰语文论坛、新教育在线人教论坛、凤凰语文论坛、新教育在线 二、做一个有教育智慧的教师什么样的教师学生最喜欢？教师需要哪些智慧？ 学生最喜欢什么样的老师？n学生时代的记忆：你记住了什么样的老师？学生时代的记忆：你记住了什么样的老师？ 最受学生欢迎的老师 一是像父亲一样严而有度的老师一是像父亲一样严而有度的老师 善良，严而有度。给与他们改正

12、缺点错误善良，严而有度。给与他们改正缺点错误 的时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生的时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生 的尊敬和喜欢。的尊敬和喜欢。 代表电影：代表电影：放牛班的春天放牛班的春天（法）（法） 影片中，一群被社会遗忘的问题少年，一个郁郁不得志的音乐家，组成了一影片中，一群被社会遗忘的问题少年，一个郁郁不得志的音乐家，组成了一个合唱班。马修用不一般的爱心与信任，让一群问题少年迎来他们人生的春天。个合唱班。马修用不一般的爱心与信任，让一群问题少年迎来他们人生的春天。 二是像母亲一样慈爱的老师。二是像母亲一样慈爱的老师。 多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心，多为中年

13、女教师对待学生表现出关爱和耐心， 体现出一种母爱。体现出一种母爱。 学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈 老师，而且在妈妈老师那里总是得到耐心的指点，老师，而且在妈妈老师那里总是得到耐心的指点， 所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。代表电影：代表电影：乡村女教师乡村女教师 （前苏联）（前苏联） 最让人感动的一幕最让人感动的一幕漂亮的姑娘瓦连卡来到偏远的沙特磊村当一名乡村女漂亮的姑娘瓦连卡来到偏远的沙特磊村当一名乡村女教师。小村贫困、破落，村民们愚昧无知。第二天早上，瓦连卡准备上课

14、，可教室里教师。小村贫困、破落，村民们愚昧无知。第二天早上，瓦连卡准备上课，可教室里一个学生也没有，空荡荡的。她有些失望，但试着对心目中的孩子们说：一个学生也没有，空荡荡的。她有些失望，但试着对心目中的孩子们说：“孩子们，孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜瓦西里耶夫娜” ” 三是有宽容心的老师。三是有宽容心的老师。 心胸开阔，善解人意，对学生能够宽心胸开阔，善解人意，对学生能够宽 容的缺点错误采取宽容的态度，给学容的缺点错误采取宽容的态度，给学 生很好的印象。生很好的印象。 代表电影：美国电影代表电影：美国电影音乐之声音乐之声 这部电影里有几个滑稽的镜头，

15、就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风，这部电影里有几个滑稽的镜头，就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风，严厉要求，却把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼的孩子。严厉要求，却把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼的孩子。 但是，来了一个满是爱心和宽容的家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。但是，来了一个满是爱心和宽容的家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。后来，把他们改造成一批欢乐的小艺术家。他们的父亲没有想到，自己的孩后来，把他们改造成一批欢乐的小艺术家。他们的父亲没有想到，自己的孩子居然能那么可爱。子居然能那么可爱。 四是热爱学生的帅哥老师。四是热爱学生的帅哥老师。 对长得很帅青年

16、男教师，学生视为青春偶像，但对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但 有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，亲近学生，让人崇拜。有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，亲近学生，让人崇拜。 代表电视：代表电视：十八岁的天空十八岁的天空（中国）（中国） 古越涛老师：这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝的，学生也古越涛老师：这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝的，学生也受不了他。后来学生发现，原来能给这般学生带来真正精神力量的人，就是这个古越涛受不了他。后来学生发现，原来能给这般学生带来真正精神力量的人，就是这个古越涛老师。老师。 五是温柔的美女老师。五是温柔的美女老师

17、。 长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。讲课绘声绘色、有耐心，知心姐姐讲课绘声绘色、有耐心，知心姐姐 美国电影美国电影蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑 我们都知道这个美女老师叫茱莉亚我们都知道这个美女老师叫茱莉亚罗伯茨。为什么推荐罗伯茨。为什么推荐这个电影？一是这里有美女老师；第二，美女一旦严厉，她的这个电影？一是这里有美女老师；第二，美女一旦严厉，她的教学就会有意想不到的效果。教学就会有意想不到的效果。 六是风趣幽默的老师。六是风趣幽默的老师。 讲课往往用具体生动的事例引入讲课往往用具体生动的事例引入新课，运用风趣幽默逗学生快活，特新课，运用风趣幽默逗学生快活，特别善

18、于激发学生的兴趣和热情。别善于激发学生的兴趣和热情。 代表电影：美国电影代表电影：美国电影死亡诗社死亡诗社 基廷老师：一个风趣幽默、有智慧、有激情的老师。一个好老师的形基廷老师：一个风趣幽默、有智慧、有激情的老师。一个好老师的形象基本上都在这个老师身上充分地表达出来了象基本上都在这个老师身上充分地表达出来了 七是充满爱心的老师。七是充满爱心的老师。 好的老师有一个最基本的元素好的老师有一个最基本的元素他有爱心。对学生没有爱心，他他有爱心。对学生没有爱心，他的学生会很不幸，而他自己会过得非常辛苦。的学生会很不幸，而他自己会过得非常辛苦。 代表电影代表电影地球上的星星地球上的星星 讲述了印度一个患

19、有先天性阅读困难症的男孩，讲述了印度一个患有先天性阅读困难症的男孩，在老师的悉在老师的悉 心照顾和培养下，逐渐摆脱自己的生心照顾和培养下，逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。印度官方选择此理缺陷，迎接美好人生的故事。印度官方选择此片出征奥斯卡，足见它的受欢迎程度。片出征奥斯卡，足见它的受欢迎程度。 八是以身作则，说到做到的老师。八是以身作则，说到做到的老师。 我们做老师的人，至少有一个底线，你要守住：我们做老师的人，至少有一个底线，你要守住：一定要说话算数。一定要说话算数。代表电影：代表电影：一个都不能少一个都不能少（中国）（中国） 水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村水泉

20、小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。她说话算嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。她说话算数。为了一个承诺，她用她的执著去守护那个承诺。数。为了一个承诺，她用她的执著去守护那个承诺。 九是真才实学的老师。九是真才实学的老师。 这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有 一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具一桶水。

21、这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具的一种能力，是具体地反映教师的道德观念、面貌和才智。的一种能力，是具体地反映教师的道德观念、面貌和才智。代表代表电视剧：电视剧：大宅门大宅门 第一天上课，景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师第一天上课，景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季先生一脚踢开门，墨汁泼到景琦脸上。后来，景琦和老师比赛失败了：两只手先生一脚踢开门，墨汁泼到景琦脸上。后来，景琦和老师比赛失败了：两只手掰不动一

22、根手指头。再后来，景见训了老师对掰不动一根手指头。再后来，景见训了老师对庄子庄子的任何一处倒背如流，的任何一处倒背如流，他终于心服口服，听老师管教了。他终于心服口服，听老师管教了。 学生所喜爱的老师：两个关键要素第一，有可见的“专业智慧” 。第二，有不可见的“人格魅力”。三、教师需要什么样的智慧n1、有正确的教育理念、有正确的教育理念 不同的学生，不同的教法不同的学生，不同的教法 孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。 有一天，子路对孔子说：有一天，子路对孔子说：“当我听到一个很好的主意时，当我听到一个很好的主意时，应该马上去实行吗？应该马上去实行吗？

23、”孔子说：孔子说：“你有父亲兄长在，你应该你有父亲兄长在，你应该和他们商量商量，你怎么能听到就去实行呢！和他们商量商量，你怎么能听到就去实行呢！” 过了一会儿，冉有也来问：过了一会儿，冉有也来问：“先生！当我听到一个很好的先生！当我听到一个很好的主意时，应该马上去实行吗？主意时，应该马上去实行吗？”孔子说：孔子说：“应该听到后就去应该听到后就去实行。实行。” 这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子。这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子。 孔子说：孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路性情急躁，做事鲁莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好

24、好性情急躁，做事鲁莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好好思考一下再去做。思考一下再去做。”2、有超越常人的爱心有超越常人的爱心 特级教师孙双金说：特级教师孙双金说：“教育的全部技巧就是一个字教育的全部技巧就是一个字爱。爱。” 有个女孩同她一样，读初中时，语文也出奇地好，曾在年级的语有个女孩同她一样，读初中时，语文也出奇地好，曾在年级的语文阅读测验中得过第一名，但数学相当糟糕，面对数学课本，就像面文阅读测验中得过第一名，但数学相当糟糕，面对数学课本，就像面对天书，数学老师教的东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生的对天书，数学老师教的东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生的“数学盲数学盲”。并且断言这

25、种盲永远无药可救。并且断言这种盲永远无药可救。 她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道事态的严重，却无法左右事态的发展，只能整晚不睡觉，把一本事态的严重，却无法左右事态的发展，只能整晚不睡觉，把一本几几何何从头背到尾，以尽人事。从头背到尾，以尽人事。 第二天，上数学课时，老师讲到一半，忽然停下来，在黑板上写第二天，上数学课时，老师讲到一半，忽然停下来，在黑板上写了了4 4道题让全班演算。这没头没脑的道题让全班演算。这没头没脑的4 4道题在下午补考之前出现在黑板道题在下午补考之前出现在黑板上，又与正在教的内容毫无关系，再笨的学生也明白老师的良苦用心。上，又与正在教的内容毫无关系，再笨的学生也明白老师的良苦用心。 于是，她忽然就成了全班最受怜爱的人，几位同学边笑边叹气边于是，她忽然就成了全班最受怜爱的人，几位同学边笑边叹气边把把4 4道题的标准答案写出来教她背。她背会了道题的标准答案写出来教她背。她背会了3 3道，在下午的补考中得道，在下午的补考中得了了7575分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。后来，