梅花魂教学案

1、梅梅 花花 魂魂（第二课时）（第二课时）上饶县第五小学上饶县第五小学 叶瑞珍叶瑞珍自主学习自主学习: 1、初读课文，熟悉了解课文内容。、初读课文，熟悉了解课文内容。 2、这篇课文讲述了哪几件事？、这篇课文讲述了哪几件事？ 合作探究：合作探究： 1、课文中的梅花代表着什么？、课文中的梅花代表着什么？ 2、梅花的、梅花的“魂魂”到底是什么？到底是什么？ 温馨提示：温馨提示： 1、联系上下文；、联系上下文； 2、联系当时的背景；、联系当时的背景； 3、抓关键词；、抓关键词； 4、用朗读的方式；、用朗读的方式；3 “我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来

2、。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？吗？训罢，便用保险刀片训罢，便用保险刀片轻轻刮去轻轻刮去污迹，又用细绸子污迹，又用细绸子慢慢抹净慢慢抹净。” “这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多

3、有气节的人，几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是从来都是顶天立地，不肯低头折节顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性梅花的秉性才好！才好！” 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。苏苏 武武受尽屈辱十九年受尽屈辱十九年爱国之心永不变爱国之

4、心永不变人生自古谁无人生自古谁无死死留取丹心照汗留取丹心照汗青青文天文天祥祥 国为重，家为轻，国为重，家为轻， 科学最重，名利最轻。科学最重，名利最轻。 五年归国路，十年两弹五年归国路，十年两弹成！成！ 钱学森钱学森 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这 幅梅花图和给我的手绢，就想到，幅梅花图和给我的手绢，就想到， 这这不只是花不只是花， 而是身在异国的华侨老人一颗而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心眷恋祖国的心。 故乡故乡 没有离开故乡的时候没有离开故乡的时候 故乡是一幅铺在地上的画故乡是一幅铺在地上的画 我在画中走来走去我在画中走来走去 只看到天边遥远的云霞只看到天边遥远的云霞 远远地离开故乡的时候远远地离开故乡的时候 故乡是一幅挂起来的画故乡是一幅挂起来的画 一抬头便能看见一抬头便能看见 每当月下透过一层薄薄的纱每当月下透过一层薄薄的纱 课后作业：课后作业： 1、诵读课文中的精彩段落；、