如何填写科研项目申请书

1、如何填写科研项目申请书项目申请书是我们向专家展示自己科研能力的唯一机会，所以，除了要有一个好的 课题，我们还需要有一个好的标书。写好申请书是申请成功的关键。对于项目申请书的填写，我们不仅要向专家学习，还要向我们的同行朋友们取经。以 下是申请书填写中的常见问题及经验分享。1. “学科分类”如何填写?A 般来讲申报如果是外国文学类的填外国文学，外语教师 通常是语言学，这个分类有一个数码表，查到填上即可。亠2. “主题词”如何填写？上有人会把语言学写成它的分支“心理语言学”，如果写的 不对，比如写“教育学”，这样申报书就会被送到教冇领域的专家评审。我们外语尽虽在语言 学内评审时比较受到关照的，因为评

2、审的专家都是外语的老师。如果送到教冇类去，就是别 的学科的专家评审，这样的命中率很低。我们不知逍他们教育学科的规范，写得东西不符合 他们的要求，无法通过评审。主题词是用来帮助寻找评审专家的。负责分配评审专家的是国 家社科办的工作人员，他们分配的重要的依据是主题词如果你的主题词写得不恰当，很可能 评审人就分得不对路。丄3“预期成果”如何填写?亠 我现在选一个“D”，这是研究报告。为什么要写研究报 告，我的理由是:如果要写论文,你有一个预设的前期条件，这个项目结项时必须有公开发表 的论文，一篇不够，至少要好几篇。如果写专著，必须是专著才能结项。研究报告相对来说是 个不难完成的结项形式，只要写出像样

3、的东西。研究报告实际上有点像论文，就是学位论文 的格式，从选题、i ntr o duct i on开始然后一步步往下写。结项形式与申报课题的形式必 须一致，你写的是研究报告就必须以研究报告结项。当然你可以说我还发表了很多论文，这个 是加分的。如果你写的是专著，那写的样子要像专著。如果是论文集，就以论文集结项。凡 是可以归为研究报告的，写研究报告是比较讨巧的一种方法。当然研究报告不能写得很差。我一般都是写研究报告，但实际上在完成项目期间我都能发表5-6篇论文，但我不以论文为 结项形式。4. 计划完成时间应该怎么填写？ a 般是三年内完成，但是也可以申请延期。计划完成 时间应该根据课题进度进行填写

4、，中期考核要有成果。屿.怎样理解课题论证页给出的提示和注释？哪些内容应该尤其关注？注:前期相关研究成果中的成果划称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、成果数 量要与课题论证活页相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或岀版社名称、发表 或出版时间等信息要在本表中加以注明。与本课题研究无关的成果不能填写：主持或参加的 各类项目不能作为前期成果填写：课题负责人和参加者的成果要分开填写。课题负责人的成 果不列入参考文献。课题论证包括三部分：1、本课题国内外研究现状述评及研究意义。2、本课题研究的主 要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处。3、前期相关研究成果和 主要参考文献。主

5、要讨论第二部分。a 课题论证部分往往我们写得比较简单，简单到用到 哪个项目上都是一样的，和自己的课题都没关系。6. “项目申报书里填的参考文献要按照什么格式?是MLA还是APA? ”这个没有规宦。但你的年代、刊物名称要有。参考文献要有国内外的。有一些老师可能在国外拿完博上学位回来，写的时候国内的一点 也没有，全是国外的文献,在我们看来，这是对文献的回顾不全。研究中国人，为什么不研 究中国的文献呢？如果只看中国文献你也没有国际视野。文献的年代,如果是5年前完成的 论文，显然你的文献都比较老旧，没有最新的文献。我们打分时也会看的，你的文献的全而 性、权威性、新颖性然后再加上它的比例，中英文是不是都

6、有。7 .课题论证的字数比例和写作方法:介 比例不是绝对的。英实40 0 0个字都不够，所以 平时要反复斟酌把字数控制在4000字。2500个字说不清楚。从300 0字改到现在的40 0 0 字，可能就是因为申请的人觉得300 0字说不淸楚。建议尽量把4000字用足，不要浪费，也 不要为了凑字数，来回颠倒着说。1.1）课题概述（1 5 0 -200）:课题概述基本与写摘要的方式差不多。但是不能只写一个摘要，这毕竟不是一个论文。只 是建议，不是必须。它和写摘要差不多，包括研究问题、研究方法,但比较简练。大概150 字左右。1.2 ）本课题国内外研究现状述评及研究意义（13 0 0）在课题意义述评

7、部分建议不要用太专业的术语，因为课题是5个人来评，虽然他们都是语 言学领域的，可能与你的课题确实相关。比如我评审的项目中经常有语言学,但我对心理语 言学只是知道，并没有做过相关研究。如果你用的术语非常专业,一开始就让我看不懂，那不 行。你的课题意义述评部分一能要让非心理语言学领域的老师看懂。但你的研究方法是要给 专业人士看的。这5人中也许有1 一 2个不是特别懂这个小领域的，所以写的时候在前而尽 量避免非常专业的术语，看不懂的话没办法评审。国内外研究现状述评。国内研究和国外研究要分开来说。a 现有研究的不足之处。一泄要 通过文献回顾把不足之处点岀来。比如别人研究的东西本身并没有错,但他研究的范

8、国可能 比较窄，没有覆盖你的范圉。你就可以说过去的人研究了什么但他没有研究什么。应用 研究和侧重于问题和背景的研究。如果是政策性、对策性的研究可能和我们的理论研究就不 太一样。我们外语中的对策性研究不是特别多，比如在“中国文化走出去”中，国家特别想了 解它的步骤和战略,这种是需要研究的。还有金融方而的研究。这种应用行的研究要把问题、 背景凸显出来，才能说明问题的重要性。如果做这种研究就不能只从文献的角度，它和文献 没直接的关系。a选题的意义。基础的研究要强调创新性和开拓性。如果是应用研究要强调 它的现实性、针对性。这两个研究不一样，写的时候重点不同。综合研究，既有应用又有基 础，把两样都强调。

9、1.3）研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处（2000） 研究的主要内容，要依靠主要的研究问题，3-5个问题。基本的思路和方法是完成课题的主要步骤。思路和方法一立要与用研究问题紧扣。不能 把问题摆在一边，自己另说一套。亠 重点、难点。课题重点不易多，文字要精炼,概括性 要强。重点不是写得多就好，重点不能超过3个，超过3个就不是重点了。难点也不易太多, 要恰当可解决。不能是一个解决不了的问题。主要观点和创新之处。创新可以是新问题、新方法、新方案、新视角、新理论。新问题通常比较难，这个问题从来没有人研究过，比如我们做的口语研究,显然不是一个 新问题，但我的“新”是在中国的语

10、境下，没有人做得这么全而，没有人做过跟踪。我们在这 两点上有点新意。“新”并不是世界上从来没有过的问题，实际上我们是在前人的基础上有 一点点进步,和别人有一点点不同就是“新”。有的在问题上新，有的在方法上新，不是全部 都新。提法要恰当，不要过于髙调。我可以说我的与前人的成果有什么不同，创新之处表现 在哪里，我不会说完全填补了空白，有了突破性的发展，这些话是空的。1.4）前期相关研究成果和主要参考文献（500）课题论证注释中指出，“与本课题研究无关的成果不能填写”。前期成果的相关程 度如何把握？前期研究成果，有广义与狭义之分。比如我研究团队发展，狭义的研究成果就是我前而做 的都与团队发展相关，或

11、者我做的和教师发展相关，要是这两个你都没有做过，但做过不少和 教师整个的community 1 e a rnin g或英它东西，只要和它有点关联，也可以写。但通常 都是和它相关的，如果都是不相关的就会比较麻烦。有些老师以为写得越多越好，就把做过 的研究都列上去，实际一点关系没有，这说明你的理解不到位，你不知道什么事相关研究成 果。4成果的等级不同，尽量将级别髙的放在前而。将核心期刊、CSSC I等放在前面，否 则看上去给人的感觉很乱。低级别或是不好的杂志就不要在列岀来了。8. 申请书中“完成项目研究的条件和保障”栏目如何填写？尤其对于年青没有经验的老 师，这部分如何把握?评审老师会不会特别看重

12、这一部分？丄这里涉及的内容包括：（1）课 题负责人的主要学术简历；（2）课题负责人和主要参加者前期相关科研成果的社会评价（引 用、转载、获奖及被采纳情况）；（3 ）完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。完成项目研究的条件和保证。首先要凑齐研究人的主要学术简历，这一次不是前期的科 研项目或者论文。学术简历,肯定不是教育经历，还有课题负责人和主要参加者前期相关科 研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），你的论文被引用被转载的情况要到网 上检索，要说明被引用了几次。a完成本课题的时间保证、资料设备等科研条件。这个可以 写的简略一点，一般会讲你的图书资料、团队人员、项目批准时间等，没

13、有什么特别需要查找 的东西，只要写淸楚即可。a9. 经费预算部分如何分配比较合理？介 要学习国家社科基金管理办法，要是不动脑筋乱 填，那会惹来麻烦。资料费包括录入、复印、翻拍、翻译等费用，还有买图书、$用软件等。现在增加了数 拯采集费，包括问卷调査、数据跟踪采集、案例分析等。差旅费指为完成项目研究工作而进 行的国内调研活动，其标准参照国家有关规左执行。会议费实际是比较好报销的途径。打的、 吃饭的费用不能报。但是会议名目卜的这些费用可以以会议费形式报销。国际合作交流，要 是填了，需要国家社科办批准，你的钱才能用。这是自找麻烦般都不填这项。除非有特 姝说明，比如这个项目是中外合办的，要事先做好工作。亠专家咨询劳务费，不准超过8亂劳务费不得超过10%。金 管理费，一般项目只能是1500,重点项目大槪2 0 0 0。亠10. 有关申请书形式的建议1. 1）先填活页，反复打磨，申报书上的数据库等是“死”的，相对比较容易填。但 课题论证会作为头等大事来做。2. 2）用黑体凸显